某種植物病毒V是通過稻飛虱吸食水稻汁液在水稻傳播的,稻田中青蛙數(shù)量的增加可減少該病毒在水稻間的傳播.下列敘述正確的是(  )
A、水稻與青蛙是競爭關系
B、青蛙與稻飛虱是捕食關系
C、病毒V與青蛙是寄生關系
D、水稻和病毒V是互利共生關系
考點:種間關系
專題:
分析:種間關系是不同物種之間的關系,分互利共生、競爭、捕食和寄生.
1、互利共生是指同生共死的量個物種之間的關系,如根瘤菌和豆科植物;
2、競爭是指由于競爭同一食物、棲息地等兩物種之間的爭斗關系,如大小草履蟲;
3、捕食是捕食者和被捕食者的關系,如貓和老鼠;
4、寄生是指一種生物寄生在另一種生物的體內(nèi)或體表,如T2噬菌體與大腸桿菌
解答: 解:A、水稻和青蛙并未利用共同的資源,兩者不是競爭關系,A錯誤;
B、稻田中青蛙以稻飛虱作為食物,兩者為捕食關系,B正確;
C、病毒V和水稻之間是寄生的關系,C錯誤;
D、水稻和病毒V之間是寄生的關系,D錯誤.
故選:B.
點評:本題著重考查了種間關系的相關知識,意在考查考生能識記并理解所學知識的要點,把握知識間的內(nèi)在聯(lián)系,弄明白題目中水稻、病毒V、青蛙之間的關系是解題的關鍵.
練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:

圖①②③分別表示人體細胞中發(fā)生的3種生物大分子的合成過程.請回答下列問題:
(1)細胞中過程①、②、③發(fā)生的主要場所是
 
、
 
、
 

(2)請以流程圖的形式表示圖中涉及的遺傳信息傳遞方向
 

(3)能特異性識別mRNA上密碼子的分子是
 
;一種氨基酸可能有幾個密碼 子,這一現(xiàn)象稱作密碼的
 

(4)已知過程②的儀鏈中鳥嘌呤與尿嘧啶之和占堿基總數(shù)的54%,α鏈及其模板鏈對應區(qū)段的堿基中鳥嘌呤分別占29%、19%,則與α鏈對應的DNA區(qū)段中腺嘌呤所占的堿基比例為
 

(5)由于基因中一個堿基對發(fā)生替換,而導致過程③合成的肽鏈中第8位氨基酸由異亮氨酸(密碼子有AUU、AUC、AUA)變成蘇氨酸(密碼子有ACU.ACC、ACA、ACG),則該基因的這個堿基對替換情況是
 

(6)人的白化癥狀是由于基因異常導致③過程不能產(chǎn)生
 
引起的,該實例說明基因控制性狀的方式是
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

將抗蟲基因導入棉花細胞培育轉基因抗蟲棉,如圖表示兩個抗蟲基因在染色體上隨機整合的三種情況(不考慮交叉互換和基因突變),以下說法不正確的是( 。
A、有絲分裂后期含四個抗蟲基因的有甲、乙、丙
B、減數(shù)第二次分裂后期可能含四個抗蟲基因的有甲、丙
C、減數(shù)第一次分裂后期含四個抗蟲基因的有甲、乙、丙
D、配子中可能含兩個抗蟲基因的有乙、丙

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖中X和Y表示植物細胞中的兩種不同的化學反應.則X和Y的名稱分別為( 。
A、水解作用、脫水縮合
B、水解作用、水解作用
C、脫水縮合、脫水縮合
D、脫水縮合、水解作用

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科目:高中生物 來源: 題型:

在一個花色受一對等位基因(A和a)控制的自花傳粉植物的種群中,親代中紅花(AA)個體:粉紅花個體(Aa):白花個體(aa)=3:5:2,則親代中A的基因頻率和F1中粉紅花(Aa)的頻率分別是( 。
A、55%和49.5%
B、45%和49.5%
C、45%和25%
D、55%和25%

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科目:高中生物 來源: 題型:

假定某高等生物體細胞內(nèi)染色體數(shù)是10條,用3H標記染色體中的DNA,將該體細胞放入不含標記的培養(yǎng)液中連續(xù)培養(yǎng)2代,在第二次有絲分裂后期,每個細胞中沒有被標記的染色體數(shù)為( 。
A、5條B、10條
C、20條D、40條

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科目:高中生物 來源: 題型:

下圖所示為利用玉米(2N=20)的幼苗芽尖細胞(基因型BbTt)進行實驗的流程示意圖.下列分析不正確的是( 。
A、①過程中可能會發(fā)生基因突變
B、植株B為純合子的概率為25%
C、植株C為單倍體,由配子發(fā)育而來
D、整個流程體現(xiàn)了體細胞與生殖細胞均具有全能性

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科目:高中生物 來源: 題型:

為提高溫室內(nèi)栽培作物的產(chǎn)量,根據(jù)光合作用和呼吸作用原理,采取的措施不正確的是( 。
A、白天增加光照
B、采用綠色玻璃蓋頂
C、夜間適當降低溫度
D、增加室內(nèi)CO2濃度

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科目:高中生物 來源: 題型:

生物體內(nèi)含Zn2+的酶最多,缺Zn2+的生物無法正常生活.這說明無機鹽的重要作用是( 。
A、維持生物體的生命活動
B、維持細胞的正常形態(tài)
C、維持細胞的酸堿平衡
D、調節(jié)細胞內(nèi)的溶液濃度

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