某研究小組用玉米進(jìn)行了相關(guān)的實(shí)驗(yàn),圖一是對(duì)玉米胚芽鞘進(jìn)行的單側(cè)光處理,一段時(shí)間后,將胚芽鞘尖端下部縱切,切面如圖二所示,圖三示意的是一株倒伏的玉米植株。以下分析正確的是
A.圖二中的c處細(xì)胞對(duì)應(yīng)圖一的a部位
B.由圖分析可知,生長(zhǎng)素通過促進(jìn)細(xì)胞分裂使植物生長(zhǎng)
C.圖二中的d部位的效果相當(dāng)于圖三中的e部位
D.圖二中的c部位的效果相當(dāng)于圖三中的g部位
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科目:高中生物 來(lái)源:2014-2015學(xué)年上海市五校高三第二次聯(lián)考生物試卷 (解析版) 題型:選擇題
如圖在黑腹果蠅(2n=8)中,缺失一條點(diǎn)狀染色體的個(gè)體(單體,如圖所示)仍可以存活,而且能夠繁殖后代,若兩條點(diǎn)狀染色體均缺失則不能存活。若干這樣的單體黑腹果蠅單體相互交配,其后代為單體的比例為
A.1 B.1/2 C.1/3 D.2/3
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科目:高中生物 來(lái)源:2014-2015學(xué)年云南高考大理市高三過程性檢測(cè)生物試卷(解析版) 題型:選擇題
甲、乙、丙及NAA等植物激素或植物激素類似物的作用模式如圖所示。圖中“+”表示促進(jìn)作用,“一”表示抑制作用,下列敘述錯(cuò)誤的是
A.甲、乙之間具有拮抗作用
B.乙、丙最可能代表赤霉素和生長(zhǎng)索
C.用NAA形成的無(wú)子果實(shí)屬于不可遺傳變異
D.甲、乙、丙在細(xì)胞中大量合成后去調(diào)節(jié)生命活動(dòng)
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科目:高中生物 來(lái)源:2014-2015學(xué)年天津市七校高三4月聯(lián)考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
海洋是生物圈的重要組成部分,與人類的生存和發(fā)展息息相關(guān)。圖甲表示海洋魚類大黃魚的種群數(shù)量變化與增長(zhǎng)速率的關(guān)系,圖乙表示某海域能量流動(dòng)簡(jiǎn)圖,A、B、C、D表示生態(tài)系統(tǒng)的組成成分,以下分析正確的是( )
A.圖乙在碳循環(huán)過程中起著關(guān)鍵作用的成分是A 、C、D
B.根據(jù)圖甲分析,要獲得最大持續(xù)捕撈量,捕撈后大黃魚種群數(shù)量應(yīng)處于a點(diǎn)
C.圖乙的食物鏈中能量在第一營(yíng)養(yǎng)級(jí)和第二營(yíng)養(yǎng)級(jí)之間的傳遞效率為20%
D.用標(biāo)志重捕法調(diào)查大黃魚種群密度時(shí),若標(biāo)記個(gè)體更易于被捕食,則種群密度的估計(jì)值會(huì)偏低
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科目:高中生物 來(lái)源:2014-2015學(xué)年山東省臨沂市高三第八次月考生物試卷(解析版) 題型:多選題
(選考題15分)從玫瑰花中提取出的玫瑰精油稱為“液體黃金”,是世界香料工業(yè)不可取代的原料,多用于制造高級(jí)香水、化妝品等。胡蘿卜素能夠被氧化成維生素A,所以用來(lái)治療因缺乏維生素A而引起的各種疾病,如夜盲癥、干皮癥等。
(1)玫瑰精油的化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定,難溶于水,易溶于有機(jī)溶劑,揮發(fā)性較強(qiáng)。要提取玫瑰精油可以用水中蒸餾法和__________法,但一般采用水中蒸餾的方法,其原因是該法具有______________________的優(yōu)點(diǎn)。
(2)某同學(xué)在實(shí)驗(yàn)中設(shè)計(jì)了如圖所示裝置提取玫瑰精油,指出該裝置中的兩處錯(cuò)誤。
①錯(cuò)誤1:______________________________________________________________。
②錯(cuò)誤2:______________________________________________________________。
(3)得到的乳濁液加入氯化鈉并放置一段時(shí)間后,芳香油將分布于液體的_______層,原因是_______________________________________________________________________。
加入氯化鈉的作用是______________________________________________________。
(4)一般情況下,提取胡蘿卜素時(shí),提取效率與原料顆粒的含水量成________比,與萃取 成正比。
(5)提取的胡蘿卜素可通過________法進(jìn)行鑒定,在鑒定過程中需要用________對(duì)照。
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科目:高中生物 來(lái)源:2014-2015學(xué)年山東省臨沂市高三第八次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
一百多年前,人們就開始了對(duì)遺傳物質(zhì)的探索歷程。對(duì)此有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是( )
A.最初認(rèn)為遺傳物質(zhì)是蛋白質(zhì),是推測(cè)氨基酸的多種排列順序可能蘊(yùn)含遺傳信息
B.格里菲思通過肺炎雙球菌的轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)得出DNA是遺傳物質(zhì)的結(jié)論
C.噬菌體侵染細(xì)菌實(shí)驗(yàn)之所以更有說(shuō)服力,是因?yàn)槠涞鞍踪|(zhì)與DNA能完全分開
D.沃森和克里克運(yùn)用建構(gòu)物理模型的方法研究確認(rèn)了DNA的分子結(jié)構(gòu)
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科目:高中生物 來(lái)源:2014-2015學(xué)年山東省濟(jì)寧市高三4月月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
編碼酶X的基因中某個(gè)堿基被替換時(shí),表達(dá)產(chǎn)物將變?yōu)槊竃。下表顯示了與酶X相比,酶Y可能出現(xiàn)的四種狀況,對(duì)這四種狀況出現(xiàn)的原因判斷正確的是
比較指標(biāo) | ① | ② | ③ | ④ |
酶Y活性/酶X活性 | 100% | 50% | 10% | 150% |
酶Y氨基酸數(shù)目/酶X氨基酸數(shù)目 | 1 | 1 | 小于1 | 大于1 |
A.狀況①一定是因?yàn)榘被嵝蛄袥]有變化
B.狀況②一定是因?yàn)榘被衢g的肽鍵數(shù)減少了50%
C.狀況③可能是因?yàn)橥蛔儗?dǎo)致了終止密碼子位置變化
D.狀況④可能是因?yàn)橥蛔儗?dǎo)致tRNA的種類增加
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科目:高中生物 來(lái)源:2014-2015學(xué)年寧夏銀川一中高三第二次模擬考試生物試卷(解析版) 題型:綜合題
果蠅的翅型由D、d和F、f兩對(duì)等位基因共同決定。D(全翅)對(duì)d(殘翅)為顯性,全翅果蠅中有長(zhǎng)翅和小翅兩種類型,F(xiàn)(長(zhǎng)翅)對(duì)f(小翅)為顯性。以下是兩組純系黑腹果蠅的雜交實(shí)驗(yàn)結(jié)果,分析回答:
(1)決定翅形的基因D、d和F、f分別位于 、 染色體上,它們的遺傳遵循 定律。
(2)實(shí)驗(yàn)一中親本的基因型是 、 ,F(xiàn)2殘翅雌果蠅中純合子占 。
(3)實(shí)驗(yàn)二F2小翅果蠅隨機(jī)交配,后代中長(zhǎng)翅∶小翅∶殘翅= 。
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科目:高中生物 來(lái)源:2014-2015學(xué)年江蘇省姜堰市高三上學(xué)期第一次診斷性考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
用含有15N標(biāo)記胸腺嘧啶脫氧核苷酸的營(yíng)養(yǎng)液培養(yǎng)根尖分生區(qū)細(xì)胞,一段時(shí)間后分離獲取具有放射性的細(xì)胞器?稍谶@類細(xì)胞器內(nèi)完全進(jìn)行的生理過程是
A.
B.
C.
D.
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