【題目】下列四組生物中,都屬于真核生物的一組是( )
A.顫藻和根霉
B.葡萄球菌和草履蟲
C.香菇和變形蟲
D.發(fā)菜和酵母菌
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】如圖表示動物,植物細胞二合一的結(jié)構(gòu)模式圖.根據(jù)圖回答([]內(nèi)填圖中標號,橫上填適當內(nèi)容的文字):
(1)該圖是在下看到的細胞結(jié)構(gòu)組合圖,如果B圖為洋蔥根尖細胞,則不應(yīng)該有細胞器[] . 如若某細胞同時有AB圖中各種細胞器(結(jié)構(gòu)),則為細胞
(2)動植物細胞內(nèi)都存在,但功能不同的細胞器是[] , 該結(jié)構(gòu)在植物細胞內(nèi)與[]的形成有關(guān).
(3)夏天插秧時發(fā)現(xiàn)秧苗萎焉,第二天清晨發(fā)現(xiàn)秧苗又“活”過來了,該過程與細胞器[]有關(guān).
(4)與動物細胞有絲分裂有關(guān)的結(jié)構(gòu)是[] , 分裂過程中能量主要由[]提供.
(5)在B細胞內(nèi)可以同時進行光合作用和細胞呼吸而互不干擾,這種現(xiàn)象反映了生物膜系統(tǒng)的功能.
(6)若A為癌細胞,除細胞能無限增殖外,細胞結(jié)構(gòu)1的成分發(fā)生改變,有的產(chǎn)生和兩種物質(zhì).
(7)為獲得純凈的結(jié)構(gòu)1,應(yīng)選取做實驗.選用該材料的原因是 .
A.人的成熟紅細胞 B.人的口腔上皮細胞
C.蛙的紅細胞 D.雞肝研磨液
(8)分離結(jié)構(gòu)1和分離圖中的4,5,9往往用同一種方法,該方法是 .
(9)若A細胞是一種靶細胞,則該細胞的細胞膜上接受和識別信號物質(zhì)的結(jié)構(gòu)是 , 其化學本質(zhì)一般是 .
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】圖Ⅰ是某組織局部結(jié)構(gòu)模式圖.圖Ⅱ是人體甲狀腺激素分泌的分級調(diào)節(jié)示意圖,甲、乙、丙分別代表腺體名稱,X、Y代表激素名稱.下列敘述不正確的是
A. 圖Ⅰ中,紅細胞通過協(xié)助擴散吸收血糖進行無氧呼吸產(chǎn)生CO2
B. 某人長期營養(yǎng)不良,則會引起圖Ⅰ中A液增多
C. 地方性甲狀腺腫大與圖Ⅱ中Y激素分泌過量有關(guān)
D. 圖Ⅱ中甲既是神經(jīng)系統(tǒng)的一部分,又能分泌激素,還能受激素調(diào)節(jié)
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】如圖所示有關(guān)蛋白質(zhì)分子的簡要概念圖,下列對圖示分析不正確的是( )
A.A中肯定含有N元素
B.①過程為脫水縮合反應(yīng),產(chǎn)生的水中氫來自于氨基和羧基
C.多肽中B的數(shù)目等于C的數(shù)目
D.許多蛋白質(zhì)分子含有幾條肽鏈,通過一定的化學鍵相互結(jié)合在一起
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】在機體缺氧時,腎臟產(chǎn)生紅細胞生成酶,該酶作用于肝臟所生成的促紅細胞生成素原,使其轉(zhuǎn)變成促紅細胞生成素(ESF)。促紅細胞生成素一方面刺激骨髓造血組織,使周圍血液中紅細胞數(shù)增加,從而改善缺氧;另一方面又反饋性地抑制肝臟中的促紅細胞生成素原的生成(如下圖所示)。以下敘述不合理的是( )
A. 促紅細胞生成素抑制肝臟中的促紅細胞生成素原的生成,這種反饋屬于負反饋調(diào)節(jié),這種機制保證生物體內(nèi)物質(zhì)含量的穩(wěn)定,不會造成浪費
B. 骨髓中的造血干細胞還能產(chǎn)生淋巴細胞,參與免疫調(diào)節(jié)
C. 促紅細胞生成素作用的靶細胞是紅細胞,紅細胞數(shù)量增加可以增加攜氧能力,改善缺氧
D. 血漿中含有較多的蛋白質(zhì),血漿滲透壓的大小主要與無機鹽、蛋白質(zhì)含量有關(guān)
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【題目】如圖為人體內(nèi)兩種重要化合物A與B的化學組成關(guān)系,以下說法正確的有幾項( )
①圖中A為蛋白質(zhì),b有4種.
②細胞內(nèi)能與A反應(yīng)產(chǎn)生紫色物質(zhì)的是斐林試劑,B能被甲基綠染色劑染成綠色.
③若A為胰島素,那么參與其“生產(chǎn)流水線”的細胞器有核糖體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體、線粒體
④染色體與染色質(zhì)是同種物質(zhì)組成的,但形態(tài)和所處時期不同
⑤所有細胞生物的遺傳物質(zhì)都集中在染色體上.
A.五項
B.四項
C.三項
D.二項
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】如圖1是顯微鏡的結(jié)構(gòu)示意圖,請據(jù)圖回答:
(1)如果8上安置的兩個物鏡標有40×和10×,目鏡6標有10×,那么根據(jù)圖中物鏡的安放狀態(tài),所觀察到物像的(填“長度”、“面積”或“體積”)是物體的倍.
(2)某同學依次進行了下列操作:①制作裝片,②用左眼注視目鏡視野,③轉(zhuǎn)動4調(diào)至看到物像,④轉(zhuǎn)動5調(diào)至物像清晰.你認為操作順序是否正確?如有不完整請作補充說明. .
(3)某同學在實驗時,先用一塊潔凈的紗布擦拭鏡頭,再在一干凈的載玻片中央滴一滴清水,放入一小塊植物組織切片,小心展平后,放在顯微鏡載物臺正中央,并用壓片夾壓住,然后在雙眼側(cè)視下,將物鏡降至距離玻片標本2~3mm處停止.用左眼注視目鏡視野,同時轉(zhuǎn)動粗準焦螺旋,緩慢上升鏡筒.請指出該同學操作中不正確的地方:
① .
② .
(4)如果載玻片上寫著一個“b”,那么視野中看到的是 .
(5)用4臺顯微鏡觀察水綿細胞,在相同環(huán)境中,若視野的明暗程度相仿,反光鏡的選用一致,則遮光器的光圈最小的一臺是( ).
A.目鏡15×和物鏡45×
B.目鏡15×和物鏡10×
C.目鏡5×和物鏡10×
D.目鏡5×和物鏡45×
(6)若用同一顯微鏡觀察同一標本4次,每次僅調(diào)整目鏡、物鏡和細準焦螺旋,結(jié)果得到如圖2中A,B,C,D所示,試問其中視野最暗的是 .
(7)某同學在顯微鏡下觀察花生子葉切片時,有一部分細胞看得清晰,另一部分細胞較模糊,這是由于 .
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