下面的圖1表示某生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng),甲~庚代表不同的生物。下列有關(guān)敘述中正確的有( )
A.圖1中的甲和庚均代表的是第二營養(yǎng)級,屬于一個種群
B.調(diào)查圖1中的戊和丁的種群密度一般用標志重捕法
C.當丙剛遷入這個生態(tài)系統(tǒng)的一段時間內(nèi),數(shù)量變化如圖2中的曲線X
D.若圖2中的曲線Y代表的是該生態(tài)系統(tǒng)中丙的數(shù)量變化,則b點對應(yīng)的是圖3中的t2時刻,此時可適當捕獲
科目:高中生物 來源:2016-2017學年河南省豫西名校高二12月聯(lián)考生物試卷(解析版) 題型:綜合題
圖甲為XY型性別決定的加速細胞分裂某時期的示意圖(部分染色體),圖乙為此家鼠某個細胞發(fā)生三個連續(xù)生理過程時細胞中染色體條數(shù)的變化曲線。回答下列問題:
(1)完成家鼠基因組計劃時需要測定___________條染色體上的DNA序列,圖甲細胞所在家鼠的性別是_________,判斷依據(jù)是________________。
(2)圖甲細胞中有___________個染色體組,其在圖乙中所處的時期是__________(用字母表示)。圖乙中無同源染色體的時期是__________(用字母表示),過程II為__________。
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科目:高中生物 來源:2017屆貴州省高三第五次模擬生物試卷(解析版) 題型:綜合題
[生物——選修1 生物技術(shù)實踐]生活飲用水已經(jīng)過沉淀、過濾、加氯消毒等處理,含微生物很少,但當水源不潔凈或處理達不到要求時,仍然會含相當量的微生物甚至含有致病性微生物。供水管道破損及二次供水等環(huán)節(jié)也可能導致生活飲用水的污染。因此生活飲用水的微生物安全性日常檢測是很重要的。我國生活飲用水水質(zhì)標準(GB5749—85)中規(guī)定生活飲用水中細菌總數(shù)不得大于100個/mL,總大腸菌群不得大于3個/L。
(1)檢驗細菌的含量時,可以將水樣進行一系列的梯度稀釋,然后將不同稀釋度的水樣用涂布器分別涂布到瓊脂固體培養(yǎng)基的表面進行培養(yǎng),記錄菌落數(shù)量,進而計算出樣本中的菌株數(shù)。這種微生物的計數(shù)方法獲得的菌落數(shù)一般 (小于、大于或等于)活菌的實際數(shù)目。
(2)用該方法對微生物進行計數(shù)時是否需要設(shè)置對照組? 。為什么? 。
(3)分別取0.1 mL已稀釋102倍的水樣分別涂布到三個瓊脂固體培養(yǎng)基的表面進行培養(yǎng),培養(yǎng)基記錄到大腸桿菌的菌落數(shù)分別為155、158、170,則每升原水樣中大腸桿菌數(shù)為 。
(4)為了更進一步的研究,需要純化大腸桿菌。下圖是采用純化微生物培養(yǎng)的兩種接種方法接種后培養(yǎng)的效果圖,請分析接種的具體方法。
獲得圖A效果的接種方法是 ,圖B效果的接種方法是 。某同學在用A方法純化土壤中的細菌時,發(fā)現(xiàn)培養(yǎng)基上的菌落連成一片,最可能的原因是 。為了防止雜菌污染,有同學建議加入抗生素,你覺得可以嗎? 。
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科目:高中生物 來源:2017屆廣西河池市高三上學期第四次月考生物試卷(解析版) 題型:綜合題
山羊性別決定方式為XY型。下面的系譜圖表示了山羊某種性狀的遺傳,該性狀受一對等位基因控制,圖中深色表示該種性狀的表現(xiàn)者(有關(guān)基因用B、b表示)在不考慮染色體變異和基因突變的條件下,回答下列問題:
(1)據(jù)系譜圖推測,該性狀為 (填“隱性”或“顯性”)性狀。理由是 。
(2)系譜圖中III-1是該種性狀的表現(xiàn)者,若控制該性狀的b基因僅位于X染色體上,則III-2的基因型是 ,III-1個體中的b基因應(yīng)來源于第I代的______個體(填個體編號),理由是______。
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科目:高中生物 來源:2017屆安徽省馬鞍山市高三上學期期中測生物試卷(解析版) 題型:綜合題
下圖為DNA的粗提取與鑒定的實驗流程過程,請據(jù)圖回答下列問題:
(1)本實驗材料選用雞血細胞液,不適合用哺乳動物的血細胞液,原因是_______________。
(2)通過圖B所示步驟取得濾液后,再向濾液中加入2mol/L的NaCl溶液的目的是____。
(3)圖C所示加入蒸餾水的目的是_______________。
(4)為鑒定實驗所得絲狀物的主要成分是DNA,可用_______試劑進行檢驗,在沸水浴條件下,冷卻后可以看到顏色反應(yīng)為____色。
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科目:高中生物 來源:2017屆安徽省馬鞍山市高三上學期期中測生物試卷(解析版) 題型:選擇題
從土壤中分離獲得某種微生物的步驟是( )
①土壤取樣
②梯度稀釋
③選擇培養(yǎng)
④涂布培養(yǎng)
⑤篩選菌株
A.①②③④⑤ B.①③②④⑤
C.①②④③⑤ D.①④②③⑤
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科目:高中生物 來源:2017屆安徽省馬鞍山市高三上學期期中測生物試卷(解析版) 題型:選擇題
陽光穿過上層植物的空隙形成光斑,它會隨太陽的運動而移動。下圖為紅薯葉在光斑照射前后吸收CO2和釋放O2的情況。下列分析錯誤的是 ( )
A.圖中A點葉肉細胞間隙O2濃度最高
B.AB段變化的原因是ADP和NADP+濃度的限制
C.光斑移開后一段時間光合作用仍在進行一段時間
D.Ⅰ、Ⅱ所指示的陰影面積是相等的
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科目:高中生物 來源:2017屆黑龍江省高三上學期12月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
長翅紅眼雄蠅與長翅白眼雌蠅交配,產(chǎn)下—只染色體組成為6+XXY的殘翅白眼雄蠅。 已知翅長基因(A,a)位于常染色體上,紅眼基因(B)、白眼基因(b)位于X染色體上,在沒有基因突變的情況下,下列分析正確的是( )
A.該染色體組成為XXY的白眼雄蠅體細胞中含有3個染色體組
B.產(chǎn)生該白眼雄蠅可能是母本雌蠅僅減數(shù)第一次分裂出錯,此時與親代雌蠅參與受精的卵細胞一起產(chǎn)生的三個極體基因組成可能為A,A,aXb
C.產(chǎn)生該白眼雄蠅可能是母本雌蠅僅減數(shù)第二次分裂出錯,此時與親代雌蠅參與受精的卵細胞一起產(chǎn)生的三個極體基因組成可能為AXb,AXb,a
D.產(chǎn)生該白眼雄蠅可能是父本雄蠅減數(shù)第一次分裂出錯,XY同源染色體沒有分離,產(chǎn)生異常的精子XY與正常卵細胞結(jié)合
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