(5分) 右圖是某食物網(wǎng)簡圖。請據(jù)圖回答：

(1)此食物網(wǎng)中有         條食物鏈。
(2)屬于三級消費者的生物是             。
(3)占有兩個營養(yǎng)級的生物是                  。
(4)該食物網(wǎng)中，經(jīng)過貓頭鷹最短的一條食物鏈?zhǔn)?u>                                。在該食物鏈中，能量傳遞效率按20％計算，若貓頭鷹獲得的能量是4千焦，草應(yīng)供給這條食物鏈的能量為______千焦。

（1）4    （2）貓頭鷹
（3）貓頭鷹   （4）綠色植物→鼠→貓頭鷹    100

解析

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

(12分)下圖示北溫帶湖泊的垂直結(jié)構(gòu)。請分析并回答：

       (1)由圖可知，水生群落的分層現(xiàn)象取決于             （至少寫兩項）等非生物因素的不同。

       (2)夏天溫度變化較大的是            層；夏天表水層O2濃度             （填“高于”“等于”或“低于”）冬天表水層。

       (3)夏天表水層與冬天表水層相比，浮游植物O2產(chǎn)生量多的           ，主要生物學(xué)原因是                                                                    。

       (4)右圖為某水域食物網(wǎng)圖，請回答。

    ①在此食物網(wǎng)中有          條食物鏈。②占有兩個營養(yǎng)級的生物是             。③如果虎鯨只以海豹為食，海豹的食物1/2來自小魚，1/2來自大魚，那么虎鯨每增加1千克體重，最多需消耗植物           千克。

    (5)某同學(xué)為了測定某水層水樣的光合作用總量和呼吸量，取兩個無色透明玻璃瓶，其中一個包上黑膠布，再包以錫箔，另一平不包裹，裝入等量水樣，沉入取水樣深度，24h后取出測溶氧量。在補(bǔ)充怎樣的測定才達(dá)到實驗?zāi)康模?u>                           。

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科目：高中生物 來源：2011—2012學(xué)年黑龍江省哈九中學(xué)高二上學(xué)期期中考試生物試卷 題型：綜合題

（10分）右圖表示某草原生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng)，請回答： 

（1）生態(tài)系統(tǒng)的成分中，上圖中只體現(xiàn)了兩種成分，未體現(xiàn)的另兩種成分是：
               、                 。
（2）該生態(tài)系統(tǒng)中有   條食物鏈。
（3）該食物網(wǎng)中，蛇和鼠、鼠和食植昆蟲的關(guān)系分別是：          、           。
（4）在對食植昆蟲（活動能力較弱）進(jìn)行種群密度取樣調(diào)查時，常采用       法。
（5）分析生態(tài)系統(tǒng)的能量流動狀況，應(yīng)從                        開始。若該生態(tài)系統(tǒng)的能量傳遞效率平均為10％，假設(shè)第一營養(yǎng)級的同化能量是2×107kJ，則鷹最終獲得的最大能量值是               。
（6）輸入第一營養(yǎng)級的能量，一部分在生產(chǎn)者的呼吸作用中以熱能的形式    了；一部分用于生產(chǎn)者的生長、發(fā)育和繁殖等生命活動，         在植物體的有機(jī)物中。

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科目：高中生物 來源：2011—2012學(xué)年黑龍江省高二上學(xué)期期中考試生物試卷 題型：綜合題

（10分）右圖表示某草原生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng)，請回答： 

（1）生態(tài)系統(tǒng)的成分中，上圖中只體現(xiàn)了兩種成分，未體現(xiàn)的另兩種成分是：

                 、                  。

（2）該生態(tài)系統(tǒng)中有    條食物鏈。

（3）該食物網(wǎng)中，蛇和鼠、鼠和食植昆蟲的關(guān)系分別是：           、            。

（4）在對食植昆蟲（活動能力較弱）進(jìn)行種群密度取樣調(diào)查時，常采用        法。

（5）分析生態(tài)系統(tǒng)的能量流動狀況，應(yīng)從                         開始。若該生態(tài)系統(tǒng)的能量傳遞效率平均為10％，假設(shè)第一營養(yǎng)級的同化能量是2×107kJ，則鷹最終獲得的最大能量值是                。

（6）輸入第一營養(yǎng)級的能量，一部分在生產(chǎn)者的呼吸作用中以熱能的形式     了；一部分用于生產(chǎn)者的生長、發(fā)育和繁殖等生命活動，          在植物體的有機(jī)物中。

 

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