【題目】用達(dá)爾文的進(jìn)化學(xué)說(shuō)觀點(diǎn)判斷下列敘述正確的是( )
A.長(zhǎng)頸鹿經(jīng)常努力伸長(zhǎng)頸和前肢去吃樹(shù)上的葉子,故頸和前肢都變得很長(zhǎng)
B.北極熊生活在冰天雪地的環(huán)境里,它們的身體就產(chǎn)生了定向的白色變異
C.野兔與環(huán)境一致的體色和鷹銳利的目光是它們長(zhǎng)期相互選擇的結(jié)果
D.在長(zhǎng)期有毒農(nóng)藥的作用下,農(nóng)田害蟲(chóng)產(chǎn)生了抗藥性
【答案】C
【解析】長(zhǎng)頸鹿經(jīng)常努力伸長(zhǎng)頸和前肢去吃樹(shù)上的葉子,可以使頸和前肢都變得很長(zhǎng),這種變異是環(huán)境改變引起的,遺傳物質(zhì)沒(méi)有發(fā)生改變,所以不能遺傳.因此長(zhǎng)頸鹿的頸和前肢都變得很長(zhǎng)是自然選擇的結(jié)果.故A錯(cuò)誤;北極熊的體色存在著白色和非白色的變異,在自然選擇的長(zhǎng)期作用下,生活在冰天雪地的北極熊白色性狀適于環(huán)境而得到積累加強(qiáng),B錯(cuò)誤;兔的保護(hù)色越逼真,越能生存下來(lái),并繁殖后代,這是適者生存,經(jīng)過(guò)若干代的自然選擇保護(hù)色得到積累加強(qiáng);鷹有銳利的目光容易發(fā)現(xiàn)食物野兔,能獲得食物而生存,否則就會(huì)不適者被淘汰,是長(zhǎng)期相互選擇的結(jié)果,C正確;抗藥性的產(chǎn)生是基因突變的結(jié)果,農(nóng)藥是對(duì)抗藥基因進(jìn)行選擇,D錯(cuò)誤。
自然選擇學(xué)說(shuō) | 現(xiàn)代進(jìn)化理論 | |
主要內(nèi)容 | ①過(guò)度繁殖:為自然選擇提供更多材料,引起和加劇生存斗爭(zhēng)。 ②生存斗爭(zhēng):繁殖過(guò)剩導(dǎo)致生存危機(jī)。是自然選擇的過(guò)程,是生物進(jìn)化的動(dòng)力。 ③遺傳變異:變異普遍而不定向,好的變異可通過(guò)遺傳積累和放大。 ④適者生存:適者生存不適者淘汰,決定了進(jìn)化的方向。 | ①種群是生物進(jìn)化的單位:種群是生物存在的基本單位,是“不死”的,基因庫(kù)在種群中傳遞和保存。 ②生物進(jìn)化的實(shí)質(zhì)是種群基因頻率的改變③突變和基因重組產(chǎn)生進(jìn)化的原材料 ④自然選擇決定進(jìn)化的方向 ⑤隔離導(dǎo)致物種形成 |
核心觀點(diǎn) | ①自然選擇過(guò)程是適者生存不適者被淘汰的過(guò)程 ②變異是不定向的,自然選擇是定向的 ③自然選擇過(guò)程是一個(gè)長(zhǎng)期、緩慢和連續(xù)的過(guò)程 | ①生物進(jìn)化是種群的進(jìn)化。種群是進(jìn)化的單位 ②進(jìn)化的實(shí)質(zhì)是改變種群基因頻率 ③突變和基因重組、自然選擇與隔離是生物進(jìn)化的三個(gè)基本環(huán)節(jié) |
意義 | ①能科學(xué)地解釋生物進(jìn)化的原因 ②能科學(xué)地解釋生物的多樣性和適應(yīng)性 ③為現(xiàn)代生物進(jìn)化理論奠定了理論基礎(chǔ) | ①科學(xué)地解釋了自然選擇的作用對(duì)象是種群不是個(gè)體 ②從分子水平上去揭示生物進(jìn)化的本質(zhì) |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】精原細(xì)胞進(jìn)行DNA復(fù)制時(shí),某條DNA一條鏈上的G堿基替換成為了T堿基,經(jīng)過(guò)兩次分裂后形成了4個(gè)子細(xì)胞。下列敘述正確的是( )
A.該變異導(dǎo)致基因的位置發(fā)生了改變
B.具有該變異的子細(xì)胞性狀一定會(huì)發(fā)生改變
C.若進(jìn)行的是減數(shù)分裂,含有該變異的子細(xì)胞所占比例為1/4
D.若進(jìn)行的是有絲分裂,含有該變異的子細(xì)胞所占比例為1/4
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下表為研究光照和赤霉素(GA)對(duì)某種植物種子萌發(fā)影響的實(shí)驗(yàn),環(huán)境條件相同且適宜(GA缺陷型是基因突變?cè)斐刹荒芎铣蒅A的植株)。下列對(duì)該實(shí)驗(yàn)結(jié)果的分析不合理的是 ( )
條件 | A組:植株的種子 | CA缺陷形植株的種子 | |
B組:加適宜濃度的CA | C組:加等量的蒸餾水 | ||
黑暗 | 不萌發(fā) | 不萌發(fā) | 不萌發(fā) |
適宜光照 | 萌發(fā) | 萌發(fā) | 不萌發(fā) |
A.光照能促進(jìn)種子萌發(fā)
B.赤霉素能促進(jìn)種子萌發(fā)
C.光照和赤霉素都是種子萌發(fā)的必要條件
D.光照通過(guò)促進(jìn)赤霉素的合成促進(jìn)種子萌發(fā)
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列關(guān)于人體激素的敘述,正確的是( )
①是由無(wú)導(dǎo)管腺體分泌的
②直接進(jìn)入導(dǎo)管
③其化學(xué)本質(zhì)都是蛋白質(zhì)
④血液里含量極少,但對(duì)人體有特殊作用
⑤是起調(diào)節(jié)作用的信息分子
A.①③④ B.②③④ C.①③⑤ D.①④⑤
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】用15N標(biāo)記的細(xì)菌DNA,在14N的培養(yǎng)基上連續(xù)分裂兩次后,其后代中含有14N標(biāo)記的新個(gè)體與含有15N標(biāo)記的新個(gè)體的比值為( )
A.3:1 B.2:1 C.1:1 D.7:1
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】關(guān)于激素和神經(jīng)遞質(zhì)的敘述,錯(cuò)誤的是( )
A.胰島素發(fā)揮作用后被滅活
B.乙酰膽堿貯存于突觸小泡中
C.胰高血糖素可為靶細(xì)胞提供能量
D.多巴胺可在神經(jīng)細(xì)胞之間傳遞信息
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】藍(lán)藻細(xì)胞不屬于真核生物的主要特點(diǎn)是( )
A.無(wú)細(xì)胞膜 B.無(wú)核膜 C.無(wú)核糖體 D.無(wú)細(xì)胞壁
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列關(guān)于組成細(xì)胞的化合物的敘述,不正確的是( )
A. 空間結(jié)構(gòu)不同的蛋白質(zhì)其功能可能相似
B. DNA是細(xì)胞生物的主要遺傳物質(zhì)
C. 葡萄糖是細(xì)胞重要的能源物質(zhì)
D. 某些脂質(zhì)參與細(xì)胞間的信息傳遞
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】噬菌體、煙草的核酸中具有堿基和核苷酸的種類(lèi)分別是( )
A. 4種、8種和4種、8種
B. 4種、5種和4種、5種
C. 4種、5種和4種、8種
D. 4種、8種和4種、5種
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