【題目】圖甲是一株盆栽植物,圖乙表示該植物不同器官對(duì)生長(zhǎng)素濃度的反應(yīng),下列相關(guān)敘述中正確的是

A. 給予該植物右側(cè)光照,植物彎向右側(cè)生長(zhǎng),體現(xiàn)出生長(zhǎng)素作用的兩重性

B. 如將該植物向左側(cè)水平放置,根將向下生長(zhǎng),⑧處的生長(zhǎng)素濃度高于⑦處

C. 切除①,放置一塊含生長(zhǎng)素的羊毛脂,則生長(zhǎng)素能通過主動(dòng)運(yùn)輸?shù)竭_(dá)②處

D. 濃度為10-8(mol·L-1)的生長(zhǎng)素對(duì)芽和莖的作用是促進(jìn)生長(zhǎng),對(duì)根的作用是抑制生長(zhǎng)

【答案】C

【解析】

生長(zhǎng)素作用具有兩重性,較低濃度促進(jìn)生長(zhǎng),高濃度抑制生長(zhǎng),植物根的向地生長(zhǎng)和頂端優(yōu)勢(shì)是生長(zhǎng)素作用兩重性的重要體現(xiàn);植物的不同器官對(duì)生長(zhǎng)素的敏感性不同,植物的根、芽、莖對(duì)生長(zhǎng)素的敏感性依次降低。
植物向光生長(zhǎng)的原因是單側(cè)光照引起生長(zhǎng)素分布不均勻,背光側(cè)生長(zhǎng)素分布多,長(zhǎng)得快,向光側(cè)分布少,長(zhǎng)得慢。

給予該植物右側(cè)光照,植物彎向右側(cè)生長(zhǎng),是因?yàn)閱蝹?cè)光照引起生長(zhǎng)素分布不均勻,背光側(cè)生長(zhǎng)素分布多,長(zhǎng)得快,向光側(cè)分布少,長(zhǎng)得慢。植物的向光性體現(xiàn)出了生長(zhǎng)素促進(jìn)生長(zhǎng)的作用,未能體現(xiàn)出生長(zhǎng)素作用的兩重性,A錯(cuò)誤;如將該植物向左側(cè)水平放置,受重力影響,生長(zhǎng)素由⑧處向⑦處運(yùn)輸,⑦處的生長(zhǎng)素濃度高于⑧處,根對(duì)生長(zhǎng)素敏感,⑦處的生長(zhǎng)素濃度高,抑制生長(zhǎng),⑧處生長(zhǎng)素濃度低,促進(jìn)生長(zhǎng),因此根將向下生長(zhǎng),B錯(cuò)誤;切除①,放置一塊含生長(zhǎng)素的羊毛脂,側(cè)芽②的生長(zhǎng)依然被抑制,說明②的生長(zhǎng)素濃度依然高,說明頂端的生長(zhǎng)素在植物體內(nèi)還可以逆濃度梯度運(yùn)輸?shù)舰,是主?dòng)運(yùn)輸,C正確;看圖可以知道:生長(zhǎng)素濃度為10-8(mol·L-1)時(shí),,對(duì)根、芽、莖生長(zhǎng)的作用分別是促進(jìn)、促進(jìn)、促進(jìn),D錯(cuò)誤。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】關(guān)于同源染色體的敘述,不正確的是( )
A.在減數(shù)第一次分裂時(shí)期配對(duì)的兩條染色體
B.形狀和大小一般都相同
C.一條來自父方,一條來自母方
D.一條染色體復(fù)制形成的兩條染色體

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖甲、乙是某一高等動(dòng)物(2n=4)體內(nèi)細(xì)胞分裂的示意圖,曲線丙、丁分別表示該動(dòng)物細(xì)胞中一條染色體上DNA的含量變化及一個(gè)細(xì)胞中染色體組的變化。請(qǐng)分析回答:

(1)上圖中,圖甲對(duì)應(yīng)的分裂方式和時(shí)期為_________分裂_________期,乙細(xì)胞的名稱為___________________

(2)細(xì)胞分裂時(shí)期bc段和hj段能否對(duì)應(yīng)于同一細(xì)胞分裂時(shí)期?____(填“能”或“不能”)。

(3)乙圖對(duì)應(yīng)于丙圖中的__段,ab段細(xì)胞內(nèi)發(fā)生的主要分子變化是______________。

(4)基因重組的過程可發(fā)生在__段,此時(shí)細(xì)胞內(nèi)的染色體數(shù)量為__條。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列過程發(fā)生在人體內(nèi)環(huán)境中的是

A.抗體和抗原的結(jié)合B.丙酮酸的氧化分解

C.食物中淀粉的消化D.胰島素的合成

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】初級(jí)卵母細(xì)胞和次級(jí)卵母細(xì)胞在分裂時(shí)都出現(xiàn)的現(xiàn)象是( )
A.同源染色體分離
B.著絲點(diǎn)分裂
C.細(xì)胞質(zhì)不均等分裂
D.染色體復(fù)制

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】對(duì)下列概念圖的理解正確的是

A. 甲圖中若a、b、c分別表示含有細(xì)胞壁、線粒體、中心體的細(xì)胞,那么陰影部分可能表示豌豆

B. 乙圖中若a、b分別表示乳酸菌和藍(lán)藻,則c表示細(xì)菌,d表示原核生物

C. 丙圖中若a表示體液,則b、c、d依次表示細(xì)胞內(nèi)液、細(xì)胞外液、組織液

D. 丁圖中若a表示生態(tài)系統(tǒng),則b、c分別表示種群、群落

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖為某人工魚塘食物網(wǎng)及其能量傳遞示意圖(圖中數(shù)字為能量數(shù)值,單位是J·m-2·a-1)下列敘述錯(cuò)誤的是

A. 該食物網(wǎng)中最高營(yíng)養(yǎng)級(jí)為第五營(yíng)養(yǎng)級(jí)

B. 該食物網(wǎng)中第一到第二營(yíng)養(yǎng)級(jí)的能量傳遞效率為25%

C. 太陽魚呼吸作用消耗的能量小于1 357( J·m-2·a-1)

D. 該食物網(wǎng)中的生物與無機(jī)環(huán)境共同構(gòu)成一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列有關(guān)核酸的說法正確的是

A. 組成DNA和ATP的元素種類不同

B. 只有細(xì)胞內(nèi)的核酸才是攜帶遺傳信息的物質(zhì)

C. P參與構(gòu)成生物體內(nèi)的各種化合物,如磷脂、核酸、油脂等

D. 真核細(xì)胞中有RNA

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】人劇烈活動(dòng)后,隔一段時(shí)間血漿的pH會(huì)( 。

A. 大于7.35~7.45 B. 維持在7.35~7.45

C. 遠(yuǎn)小于7.35~7.45 D. 穩(wěn)定在3~4

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同步練習(xí)冊(cè)答案