(7分)南方某山坡先是麥田,后退耕還林。麥田中的主要食物鏈由植物→田鼠→鼬構(gòu) 成。請(qǐng)回答下列問題:

(1)麥田中常發(fā)生蟲害。蚜蟲吸食麥葉和嫩穗汁液,紅蜘蛛吸食麥葉汁液,則麥田中蚜蟲與紅蜘蛛的種間關(guān)系是 ;某研究小組欲調(diào)査田鼠的種群密度,釆用標(biāo)志重捕法而不用樣方法的理由

(2)田鼠繁殖期間需要更多食物,聯(lián)系此食物鏈,田鼠機(jī)體同化的能量中流向分解者的形式主要包括___ 和___

(3)麥田退耕后,人們?cè)谄渲蟹N植了部分本地樹種,這種活動(dòng)改變了群落演替的 (填“方向”、“速度”、“方向和速度”)。與麥田相比,樹林中動(dòng)物分層現(xiàn)象較復(fù)雜, 原因是 。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源:2014-2015學(xué)年河北省邢臺(tái)市高一下學(xué)期期中考試生物試卷(解析版) 題型:綜合題

燕麥穎色受兩對(duì)基因控制。現(xiàn)用純種黃穎與純種黑穎雜交,F(xiàn)1全為黑穎,F(xiàn)1自交產(chǎn)生的F2中,黑穎:黃穎:白穎=12:3:1。已知黑穎(基因B)和黃穎(基因Y)為顯性。但只要基因B存在,植株就表現(xiàn)為黑穎。請(qǐng)分析回答:

(1)親本的基因型是 。F2的性狀分離比說明B(b)與Y(y)的遺傳遵循 。

(2)F2中白穎基因型是 ,黃穎基因型有 種,黃穎占所有非黑穎總數(shù)的比例 是 。

(3)若將黑穎與黃穎雜交,親本基因型為 時(shí),后代中的白穎比例最大,占總數(shù)的 。

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科目:高中生物 來源:2014-2015學(xué)年山東省文登市高三第二次模擬考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列關(guān)于實(shí)驗(yàn)的說法正確的是

A.探究細(xì)胞的大小與物質(zhì)運(yùn)輸?shù)年P(guān)系實(shí)驗(yàn)中,NaOH在不同的瓊脂塊中擴(kuò)散的速率相同

B.調(diào)查土壤中小動(dòng)物類群豐富度時(shí),取表層土后利用取樣器取樣的方法進(jìn)行采集、調(diào)查

C.進(jìn)行綠葉中色素的提取與分離實(shí)驗(yàn)時(shí),可以選擇無水乙醇作為層析液

D.健那綠染液能固定細(xì)胞,增大生物膜通透性,進(jìn)入線粒體使其呈現(xiàn)藍(lán)綠色

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科目:高中生物 來源:2014-2015學(xué)年江西南昌十所省命制高三二模沖刺生物試卷(五)(解析版) 題型:綜合題

(11分)果蠅為生物實(shí)驗(yàn)常用材料,進(jìn)一步研究發(fā)現(xiàn)果蠅的性別與染色體組成有關(guān),如下表,其中XXY個(gè)體能夠產(chǎn)生正常配子。

<rt id="fpjvr"></rt>

    染色體組成

    XY

    XYY

    XX

    XXY

    XXX

    YY

    性別

    雄性

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    科目:高中生物 來源:2014-2015學(xué)年江西南昌十所省命制高三二模沖刺生物試卷(五)(解析版) 題型:選擇題

    免疫的對(duì)象是外物或“非己”,對(duì)于外物,免疫系統(tǒng)堅(jiān)決消滅,而對(duì)于自身的正常細(xì)胞則“不予侵犯”,這叫免疫的自身耐受性。如圖表示機(jī)體對(duì)“非己”進(jìn)行免疫反應(yīng)的部分過程。下說法錯(cuò)誤的是( )

    A.②細(xì)胞能直接促進(jìn)④細(xì)胞的形成

    B.免疫的自身耐受性是因?yàn)椴煌娜思?xì)胞表面有不同的MHC

    C.③細(xì)胞→④細(xì)胞表示細(xì)胞的增殖分化過程,①細(xì)胞的免疫吞噬、處理過程無特異性

    D.直接注射Y物質(zhì)預(yù)防或治療某些疾病,屬于被動(dòng)免疫

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    科目:高中生物 來源:2014-2015學(xué)年江西南昌十所省命制高三二模沖刺生物試卷(八)(解析版) 題型:選擇題

    下列圖示有關(guān)實(shí)驗(yàn)的說法中正確的是 ( )

    A.秋天用菠菜做色素提取與分離實(shí)驗(yàn),只能得到甲圖中色素帶①和②

    B.若乙圖表示正在發(fā)生質(zhì)壁分離的植物細(xì)胞,其吸水能力逐漸增強(qiáng)

    C.丙圖中培養(yǎng)酵母菌的錐形瓶應(yīng)封口放置一段時(shí)間,目的是讓酵母菌繁殖

    D.丁圖表示洋蔥根尖的培養(yǎng),洋蔥底部不能接觸到燒杯內(nèi)液面

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    科目:高中生物 來源:2014-2015學(xué)年吉林省高三二模生物試卷(解析版) 題型:綜合題

    左下圖中,曲線Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ分別表示某野生動(dòng)物種群數(shù)量超過環(huán)境容納量后,其未來種群數(shù)量變化三種可能的情況。

    (1)左上圖中曲線_______說明該種群對(duì)其棲息地的破壞程度較輕。當(dāng)曲線Ⅲ趨近零時(shí),對(duì)該動(dòng)物種群已不宜采取_______保護(hù)的措施。圖中陰影部分可能引起該種群的_________發(fā)生改變,進(jìn)而導(dǎo)致物種進(jìn)化。

    (2)若左上圖中物種處于最高營(yíng)養(yǎng)級(jí),當(dāng)其數(shù)量下降,且其他條件不變時(shí),流向該營(yíng)養(yǎng)級(jí)其他物種的能量會(huì)________。處于該營(yíng)養(yǎng)級(jí)物種的種間關(guān)系是_________。

    (3)若左上圖中物種為食草動(dòng)物,當(dāng)看到青草明顯減少時(shí),部分個(gè)體會(huì)另覓食地,這體現(xiàn)了生態(tài)系統(tǒng)的__________功能,由于某種因素使得生產(chǎn)者短時(shí)間內(nèi)大量減少,一段時(shí)間后又恢復(fù)到原來水平,說明生態(tài)系統(tǒng)具有________能力,其基礎(chǔ)為________。

    (4)右上圖表示該生態(tài)系統(tǒng)第二營(yíng)養(yǎng)級(jí)攝入的能量的去向,用恰當(dāng)?shù)募^和文字將該圖補(bǔ)充完整。

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    科目:高中生物 來源:2014-2015學(xué)年河南省許昌縣一高高三下學(xué)期第廿一次考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

    下圖1表示胰島素濃度與血糖的補(bǔ)充速率和消耗速率之間的關(guān)系,圖2表示描述某種生命活動(dòng)的模型。下列相關(guān)分析錯(cuò)誤的是

    A.曲線甲表示血糖的補(bǔ)充速率,曲線乙表示血糖的消耗速率

    B.若E為神經(jīng)中樞,a為細(xì)胞外液滲透壓升高,則b、c可分別代表抗利尿激素釋放增加和產(chǎn)生渴覺

    C.若E為調(diào)節(jié)中樞,a為血糖濃度下降,則b、c可分別代表胰高血糖素和腎上腺素分泌增加

    D.胰島素作用于肝臟、肌肉等細(xì)胞導(dǎo)致曲線甲上升

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    科目:高中生物 來源:2014-2015學(xué)年湖北省襄陽(yáng)市四校高一下學(xué)期期中聯(lián)考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

    在a、b、c、d條件下,酵母菌培養(yǎng)過程中測(cè)得CO2和O2體積變化的相對(duì)值如下表。若底物是葡萄糖,則以下敘述中正確的是( )

    CO2釋放量

    O2吸收量

    a

    10

    0

    b

    8

    3

    c

    6

    4

    d

    7

    7

    A.a(chǎn)條件下,呼吸產(chǎn)物除CO2外還有酒精和乳酸

    B.b條件下,有氧呼吸消耗的葡萄糖比無氧呼吸多

    C.c條件下,無氧呼吸最弱

    D.d條件下,產(chǎn)生的CO2全部來自線粒體

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    同步練習(xí)冊(cè)答案