【題目】人的唾液腺細胞能大量合成唾液淀粉酶，但它卻不能合成血紅蛋白，人的唾液腺細胞中

A. 只有唾液淀粉酶基因

B. 缺少合成血紅蛋白所必需的氨基酸

C. 有唾液淀粉酶基因和血紅蛋白基因

D. 有唾液淀粉酶基因和其他基因，但沒有血紅蛋白基因

【答案】C

【解析】人的唾液腺細胞由受精卵通過有絲分裂和細胞分化形成的，因此攜帶有本物種的包括唾液淀粉酶基因和血紅蛋白基因在內(nèi)的全部基因，A、D項錯誤，C項正確；在細胞分化過程中，由于血紅蛋白基因在人的唾液腺細胞中沒有表達，因此人的唾液腺細胞不能合成血紅蛋白，B項錯誤。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】孟德爾在對一對相對性狀進行研究的過程中，發(fā)現(xiàn)了分離定律。下列有關(guān)分離定律的幾組比例中，能說明分離定律實質(zhì)的是

A．F2的性狀表現(xiàn)比為3∶1

B．F1產(chǎn)生配子的比為1∶1

C．F2的遺傳因子組成比為1∶2∶1

D．測交后代的比為1∶1

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖曲線I表示黃豆光合作用速率與光照強度的關(guān)系（適宜溫度、CO2濃度為0．03%）．在y點時改變某條件，曲線變?yōu)?/span>Ⅱ．下列分析合理的是（ ）

A．與y點相比，x點葉綠體中的C3含量較低

B．在y點時，升高溫度導(dǎo)致曲線由Ⅰ變?yōu)?/span>Ⅱ

C．制約x點光合作用的因素主要是葉綠體中色素的含量

D．制約z點光合作用的因素可能是CO2濃度

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖表示細胞中所含的染色體，下列敘述不正確的是（ ）

A．①代表的生物可能是二倍體，其每個染色體組含 4 條染色體

B．②代表的生物可能是二倍體，其每個染色體組含 3 條染色體

C．③代表的生物可能是單倍體，其每個染色體組含 2 條染色體

D．④代表的生物可能是單倍體，其每個染色體組含 4 條染色體

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖表示下丘腦神經(jīng)細胞、垂體細胞、甲狀腺細胞及它們分泌的激素之間的關(guān)系，研究表明物質(zhì)乙是一種糖蛋白。請回答下列問題。

（1）圖中的下丘腦神經(jīng)細胞除具有神經(jīng)細胞的功能外，還具有__________的功能。

（2）如果用物質(zhì)丙飼喂正常動物，則物質(zhì)甲、乙的分泌量的變化分別是__________；如果用物質(zhì)乙飼喂正常動物，則物質(zhì)丙的分泌量__________，原因是____________________。

（3）物質(zhì)乙與甲狀腺細胞的細胞膜表面的__________結(jié)合，反映出細胞膜能進行細胞間信息交流。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】將一個含有兩對同源染色體，且DNA分子雙鏈都已用32P標記的精原細胞，放在不含32P的普通培養(yǎng)液中進行減數(shù)分裂。下列有關(guān)敘述正確的是( )

A.初級精母細胞中，每條染色體中有一條染色單體含有32P

B.初級精母細胞中，半數(shù)的染色體中有一條染色單體含有32P

C.某個時期的次級精母細胞中，半數(shù)的染色體含有32p

D.此細胞產(chǎn)生的4個精子中所有的染色體都含有32P

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某同學(xué)進行觀察動物細胞有絲分裂的實驗，最可能表示有絲分裂末期的細胞是

A. 染色體的著絲點排列在赤道板位置 B. 出現(xiàn)染色體，核仁消失

C. 細胞膜從中部向內(nèi)凹陷 D. 細胞兩極發(fā)出紡錘絲形成紡錘體

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖表示小腸上皮細胞吸收葡萄糖的過程和將葡萄糖運出細胞的過程．其中●、的個數(shù)代表分子（離子）的濃度．下列敘述錯誤的是（ ）

A. 葡萄糖通過主動運輸?shù)男问竭M入此細胞，需要消耗能量

B. 葡萄糖通過協(xié)助擴散的方式從此細胞中運出，不需要消耗能量

C. 鈉離子通過主動運輸?shù)姆绞竭M入此細胞，需要消耗能量

D. 載體■和載體◆的組成單體相同，但結(jié)構(gòu)有差異

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是江南某農(nóng)村因地制宜建設(shè)的生態(tài)農(nóng)業(yè)園示意圖，請分析回答:

（1）該生態(tài)農(nóng)業(yè)園建設(shè)主要依據(jù)的生態(tài)工程原理有____________________。（至少2個）

（2）輸入該生態(tài)農(nóng)業(yè)園的總能量有____________和____________。

（3）池塘養(yǎng)魚時，通常采用多魚種混合放養(yǎng)模式（上層為食浮游生物的鳙魚，中層為食草的草魚，下層為雜食性的鯽魚等）。從群落結(jié)構(gòu)分析，這種養(yǎng)殖模式的優(yōu)點是_______________。

（4）沼氣池的建立及充分發(fā)揮了資源的生產(chǎn)潛力，又減輕了_____________。防治農(nóng)田蟲害時，可利用性引誘劑來誘捕害蟲或干擾交配，這體現(xiàn)了生態(tài)系統(tǒng)具有____________功能。

（5）該生態(tài)農(nóng)業(yè)園的“食用菌種植”進一步提高了能量利用效率。請根據(jù)圖示，在相應(yīng)位置用箭頭表示該生態(tài)農(nóng)業(yè)園三類生物成分之間的能量流動關(guān)系。

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