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【題目】近年來,我國針對某些魚類自然種群衰退的現(xiàn)象,采取了將人工培育的育苗投放如河流、海洋等自然水體中等措施,以利于( )

A. 消除水環(huán)境的污染 B. 降低環(huán)境的碳排放

C. 防止這些種群消亡 D. 增加生態(tài)環(huán)境的食物鏈

【答案】D

【解析】投放人工培育的育苗不能消除水環(huán)境的污染,A錯誤;投放人工培育的育苗不能降低環(huán)境的碳排放,反而會增加碳排放,B錯誤;投放人工培育的育苗能增加各營養(yǎng)級生物的種類及數(shù)量,即增加生態(tài)環(huán)境的食物鏈,這樣可以減緩某些魚類自然種群衰退的現(xiàn)象,但不能防止這些種群消亡,C錯誤、D正確。

練習冊系列答案
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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖是反射弧結構模式圖,a、b分別是放置在傳出神經和骨骼肌上的電極,用于刺激神經和骨骼。c是放置在傳出神經上的電位計,用于記錄神經興奮電位;d為神經與肌細胞接頭部位,是一種突觸。請回答以下問題:

(1)a刺激神經,產生的興奮傳到骨骼肌引起的收縮__________(填“屬于”或“不屬于”)反射。

(2)b刺激骨骼肌,________(填“能”或“不能”)c處記錄到電位。

(3)正常情況下,用a刺激神經會引起骨骼肌收縮;傳出部分的某處受損時,用a刺激神經,骨骼肌不再收縮,根據(jù)本題條件,完成下列判斷實驗:

①如果_________表明傳出神經受損。

②如果_____________表明骨骼肌受損。

③如果用a刺激神經,在c處記錄到電位,骨骼肌不收縮;用b刺激骨骼肌,骨骼肌收縮,表明部位______受損。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖甲表示發(fā)生在番茄細胞內的生理反應過程,乙表示種植番茄的密閉大棚內一晝夜空氣中的C02含量變化曲線。請據(jù)圖分析回答:

1甲圖中X物質是 ;過程是在 中進行的;過程中,能使ADP含量增多的過程是 寫標號

2乙圖中表示番茄光合作用和呼吸作用強度相等的點是 ;表示積累有機物最多的點是 。曲線BC段變化的原因是 。

3乙圖中,若在B點突然停止光照,則甲圖中的過程 將首先受到影響,葉綠體內C3含量將 。

4乙圖中,經過一晝夜后,番茄植株體內有機物含量 增多、減少或不變。

5將一株生長正常的番茄幼苗對稱葉片的一部分A遮光,另一部分B不做處理如圖丙所示,并采用適當?shù)姆椒ㄗ柚箖刹糠值奈镔|和能量轉移。在適宜光照下照射6小時后,在A、B的對應部位截取相等面積的葉片,烘干稱重,分別記為MA、MB。若M=MBMA,則M的確切含義可以描述為 。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】已知某種植株的紅花和白花是一對相對性狀,由等位基因Aa控制,F(xiàn)利用該植株進行了如下三組雜交實驗,結果如表所示,下列相關說法錯誤的是

A. 可以確定花色相對性狀顯隱性關系的是第Ⅲ組實驗

B. 三組實驗中親本紅花植株的基因型均為Aa

C. 可以確定基因Aa位于細胞核內的一對同源染色體上

D. 若第Ⅲ組的F1紅花植株自交,則后代中紅花:白花=4:1

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【題目】下圖表示正在進行分裂的某二倍體生物細胞,下列說法正確的是(

A.此細胞可能為初級卵母細胞或第一極體

B.含同源染色體2對、DNA分子4個及染色單體0條

C.正在進行等位基因分離及非等位基因自由組合

D.產生的子細胞僅1個具有生殖功能

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列敘述不正確的是

A若圖丙表示某動物精巢內的幾種細胞,則b組細胞分裂時可能出現(xiàn)四分體

B若圖乙表示有絲分裂過程中的某階段,則該階段沒有發(fā)生染色體著絲點分裂

C若圖乙表示減數(shù)分裂過程中的某階段,則等位基因的分離可發(fā)生在這一階段

D若圖甲為有絲分裂過程中的某時期,則赤道僅存在于下一時期的細胞中

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】兩位科學家將經過洋紅細胞免疫的小鼠脾細胞(B淋巴細胞)與小鼠骨髓瘤細胞融合,產生雜交瘤,并能分泌單克隆抗體。洋紅細胞和B淋巴細胞在該實驗中分別屬于

A.癌細胞和記憶淋巴細胞 B.抗原物和效應B淋巴細胞

C.特定抗體物和記憶淋巴細胞 D.癌細胞和效應B淋巴細胞

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】改良缺乏某種抗病性的水稻品種,不宜采用的方法是 ( )

A. 誘變育種 B. 單倍體育種

C. 基因工程育種 D. 雜交育種

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】在基因工程中,科學家所用的剪刀”“針線運載體分別是指( )

A. 大腸桿菌病毒、質粒、DNA連接酶

B. 噬菌體、質粒、DNA連接酶

C. DNA限制酶、RNA連接酶、質粒

D. DNA限制酶、DNA連接酶、質粒

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