A. | 調(diào)查物種豐富度時若對不認(rèn)識的物種不統(tǒng)計(jì),將導(dǎo)致調(diào)查結(jié)果偏小 | |
B. | 可用樣方法和取樣器取樣法調(diào)查草地中某單子葉植物的種群密度 | |
C. | 調(diào)查酵母菌種群密度時,取樣前沒有振蕩可能使結(jié)果偏小 | |
D. | 動物被捕獲一次后較難覓新捕獲,會導(dǎo)致標(biāo)志重捕法調(diào)查的種群密度偏大 |
分析 1、種群密度的調(diào)查方法有:樣方法和標(biāo)記重捕法.
對于活動能力強(qiáng)、活動范圍大的個體調(diào)查種群密度時適宜用標(biāo)志重捕法;而一般植物和個體小、活動能力小的動物以及蟲卵等種群密度的調(diào)查方式常用的是樣方法.
2、探究酵母菌種群數(shù)量變化實(shí)驗(yàn)的注意事項(xiàng):
(1)由于酵母就是單細(xì)胞微生物,因此計(jì)數(shù)必須在顯微鏡下進(jìn)行;顯微鏡計(jì)數(shù)時,對于壓線的酵母菌,應(yīng)只計(jì)固定的相鄰兩個邊及其頂角的酵母菌.
(2)從試管中吸出培養(yǎng)液進(jìn)行計(jì)數(shù)前,需將試管輕輕振蕩數(shù)次,目的是使培養(yǎng)液中的酵母菌均勻分布,減少誤差.
(3)每天計(jì)算酵母菌數(shù)量的時間要固定.
(4)溶液要進(jìn)行定量稀釋.
(5)本實(shí)驗(yàn)不需要設(shè)置對照和重復(fù),因?yàn)樵搶?shí)驗(yàn)在時間上形成前后對照,只要分組重復(fù)實(shí)驗(yàn),獲得平均值即可.
解答 解:A、調(diào)查物種豐富度時若對不認(rèn)識的物種不統(tǒng)計(jì),將導(dǎo)致調(diào)查結(jié)果偏小,A正確;
B、用樣方法調(diào)查草地中某雙子葉植物的種群密度時,常使用五點(diǎn)取樣法和等距取樣法,B錯誤;
C、對培養(yǎng)液中酵母菌的種群數(shù)量進(jìn)行計(jì)數(shù)時,取樣前沒有振蕩試管,酵母菌分布不均勻,會導(dǎo)致實(shí)驗(yàn)測量值比實(shí)際值偏小或偏大,C正確;
D、動物被捕獲一次后較難重新捕獲,會導(dǎo)致重捕數(shù)中的標(biāo)記數(shù)變小,因此標(biāo)志重捕發(fā)調(diào)查的種群密度偏大,D正確.
故選:B.
點(diǎn)評 本題考查了種群密度的調(diào)查以及物種豐富度調(diào)查的有關(guān)知識,要求考生掌握種群密度的調(diào)查方法以及適用范圍,掌握探究酵母菌種群數(shù)量變化實(shí)驗(yàn)的注意事項(xiàng),再結(jié)合所學(xué)知識準(zhǔn)確判斷各項(xiàng).
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年山西省高二上12月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
如圖表示人體在某種環(huán)境條件發(fā)生改變時,內(nèi)環(huán)境中某種激素的含量變化.下列環(huán)境變化和激素對應(yīng)正確的是( )
A.過度饑餓﹣﹣胰島素
B.飲水過多﹣﹣抗利尿激素
C.食物缺碘﹣﹣促甲狀腺激素
D.溫度過高﹣﹣甲狀腺激素
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年山東省南校高一上10月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列關(guān)于蛋白質(zhì)功能的舉例合理的是( )
A.催化﹣﹣抗體 B.運(yùn)輸﹣﹣唾液淀粉酶
C.調(diào)節(jié)﹣﹣胰島素 D.免疫﹣﹣血紅蛋白
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 用標(biāo)志重捕法調(diào)查蚜蟲的種群密度 | |
B. | 用抽樣檢測法研究培養(yǎng)液中酵母菌種群數(shù)量變化 | |
C. | 用樣方法研究固著在巖礁上貝類的種群關(guān)系 | |
D. | 樣方法適宜測定植物以及活動范圍較小動物的種群密度 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 密碼子位于mRNA上 | B. | 反密碼子位于mRNA上 | ||
C. | 圖中結(jié)構(gòu)含有的RNA有2種 | D. | 甲硫氨酸處于圖中a的位置 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 4種 | B. | 5種 | C. | 6種 | D. | 8種 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 有絲分裂的過程中 | B. | 無絲分裂的過程中 | ||
C. | 減數(shù)第一次分裂的過程中 | D. | 減數(shù)第二次分裂的過程中 |
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