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【題目】下列有關種群、群落與生態(tài)系統的敘述，錯誤的是（　�。�

A. 種群的各特征中，種群密度是種群最基本的數量特征

B. 碳在生物群落與無機環(huán)境之間的循環(huán)主要是以CO2的形式進行的

C. 加強管理某草原以提高牧草的產量，可提高該生態(tài)系統的抵抗力穩(wěn)定性

D. 負反饋調節(jié)在生物群落內部與生態(tài)系統中普遍存在

【答案】C

【解析】種群密度是種群最基本的數量特征，A項正確；碳在生物群落與無機環(huán)境之間的循環(huán)主要是以CO2的形式進行，B項正確；提高牧草的產量，需去除雜草，會降低該生態(tài)系統的抵抗力穩(wěn)定性，C項錯誤；負反饋調節(jié)在生物群落內部與生態(tài)系統中普遍存在，D項正確。

練習冊系列答案
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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】在很多淡水湖泊中，綠藻和藍藻等是鯉魚及沼蝦的食物來源，其中沼蝦也是鯉魚的食物。圖甲表示某湖泊中綠藻與藍藻對N、P的吸收量及PH＞8時其體內藻毒素含量的差異，圖乙表示該湖泊中不同體長鯉魚的食性比例。

（1）從物質循環(huán)的角度看，作為生態(tài)系統的淡水湖，其物質循環(huán)中的“物質”是指_____________。

（2）該湖泊風景優(yōu)美，其旅游業(yè)發(fā)達，體現了生物多樣性的___________價值。

（3）當湖泊受到輕微污染時，能通過物理沉降、化學分解和__________很快消除污染，說明生態(tài)系統具有自我調節(jié)能力，其基礎是_____________。

（4）湖泊中綠藻和藍藻屬于生態(tài)系統組成成分中的_____________；其中魚類由于食物種類和棲息場所的不同分布于不同水層，這屬于群落的__________結構。

（5）從圖乙來看，鯉魚體長在4．2cm時，假設該生態(tài)系統中存在鯉魚、小蝦、藻類，若鯉魚獲得的能量為24kJ，則最少需要藻類_________kJ。

（6）為了既能獲得經濟效益又能治理水體污染，先培養(yǎng)藻類吸收水體中的氮、磷元素，再構建食物鏈快速去除藻類，具體措施：

①治理磷元素富營養(yǎng)化的堿性水體，慮該選擇較理想的藻類是____________，理由__________________。

②現要投喂鯉魚去除①中的藻類。投喂鯉魚的體長應該大于4．2cm，理由是此時______________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某科研小組為研究溫度變化對某栽培植物生長的影響，在光照、CO2濃度及其他外界條件適宜且恒定的條件下，測得植物葉肉細胞凈光合速率及在黑暗條件下呼吸速率的相對值如下表；在不同溫度下該植物葉肉細胞間的CO2濃度相對值如下圖。請分析回答：

（1）表中數據表明：該植物在溫度為_____℃，光合產物的積累最快；溫度對葉肉細胞光合作用和呼吸作用的影響不完全相同，其原因是__________________________________。

（2）在40℃條件下，該植物葉肉細胞的胞間CO2濃度應處在圖中的____點，判斷依據是___________________。圖中d點時，葉肉細胞所處的溫度是_____℃（填表中溫度）。

（3）每天交替進行12h光照、12h黑暗，該植物能長期正常生長的溫度為____（填表中溫度）。理由是________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列說法正確的是（ ）

A．質粒是廣泛存在于細菌細胞中的一種顆粒狀細胞器

B．用適當的化學物質處理受體細菌表面，將重組DNA導入受體細菌

C．質粒是基因工程中惟一用作運載目的基因的運載體

D．利用運載體在宿主細胞內對目的基因進行大量復制的過程不能稱為“克隆”

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某科技活動小組將二倍體番茄植株的花粉按如圖所示的程序進行實驗。根據實驗，下列分析正確的是（ ）

A．花粉也能通過培養(yǎng)形成植株M，這是因為番茄的生殖細胞也含有控制生長發(fā)育的全套遺傳物質

B．植株M一定為單倍體植株，其特點之一是往往高度不育，因此不能體現生殖細胞具有全能性

C．由花粉培育得到植株M的過程中，植物器官的發(fā)生主要通過營養(yǎng)物質的配比進行調節(jié)

D．由花粉培育得到植株N，整個過程都必須在無菌條件下進行

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某科研小組將新鮮的蘿卜磨碎、過濾制得提取液，以等體積等濃度的H2O2作為底物，對提取液中過氧化氫酶的活性進行了相關研究，得到如下圖所示的實驗結果�；卮鹣铝袉栴}：

（1）實驗一的主要目的是 ；與加Fe3+相比，單位時間內加蘿卜提取液產生的氧氣多，其原因是酶降低____．

（2）實驗二是在最適溫度下測定相同時間內H2O2的剩余量，引起A、B曲線出現差異的原因最可能是 。實驗二的結果表明，使過氧化氫酶失活的pH范圍是 。

（3）過氧化氫酶制劑的保存，一般應選擇 ．（填“低溫”、“高溫”或“最適溫度”）、pH為____的條件。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】 某生物興趣小組在探究多種環(huán)境因素對馬鈴薯光合作用影響的活動中，測得的部分數據如下表所示，其中A組為黑暗條件下馬鈴薯呼吸速率隨溫度變化的數據，B、C、D、E分別為不同光照強度和不同CO2濃度條件下，馬鈴薯吸收（用“+”表示）或釋放（用“－”表示）CO2速率（mg／h）隨溫度變化的數據。請分析回答：

（1）若探究馬鈴薯新鮮葉片中色素的種類及相對含量，可采用__________法對提取的色素進行分離，通過觀察____________________判斷葉綠素a、葉綠素b的含量多少。

（2）由表可知影響馬鈴薯光合作用速率的外界因素有 ；除圖中所示外界因素外，影響光合作用的外界因素還有 （列舉兩項）。

（3）分析表中實驗數據可知，馬鈴薯的光合作用強度最強時所需的條件是 。

（4）由表中數據可知，馬鈴薯呼吸作用強度達到最大時所需的溫度高于光合作用強度最強時所需的溫度，原因是 。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下表為某人血液化驗的兩項結果。下列有關敘述正確的是

A. 此人的組織細胞有較強的攝取和利用葡萄糖的能力

B. 此人可能患有甲亢，導致神經系統的興奮性較高

C. 甲狀腺激素的靶細胞不包括骨骼肌細胞和肝臟細胞

D. 此化驗單是一個糖尿病患者在寒冷的環(huán)境下測得的

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關艾滋病（AIDS）的敘述，正確的是

A．人體對抗艾滋病靠特異性免疫

B．艾滋病可通過蚊子叮咬傳播

C．某些逆轉錄酶抑制劑可用于治療艾滋病

D．HIV的遺傳物質直接整合到宿主細胞的染色體中

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