16.如圖1表示神經(jīng)纖維與肌細(xì)胞之間的接頭,其結(jié)構(gòu)和功能與突觸類似.與神經(jīng)細(xì)胞一樣.肌肉細(xì)胞在受到適宜的刺激后,也能引起細(xì)胞膜電位的變化.請回答下列相關(guān)問題:
(1)突觸前膜與肌細(xì)胞膜之間是組織液,維持其滲透壓大小的兩種主要離子是Na+、Cl-
(2)興奮傳導(dǎo)至突觸小體時,瞬間增大突觸前膜對組織液中的通透性,使其進(jìn)入突觸前膜內(nèi),利于突觸小泡和前膜融合,釋放神經(jīng)遞質(zhì)的速度加快,引起神經(jīng)沖動的傳遞加快.
(3)突觸前膜釋放的神經(jīng)遞質(zhì)經(jīng)擴(kuò)散通過突觸間隙,與肌細(xì)胞膜上的受體結(jié)合.
(4)興奮傳導(dǎo)至突觸小體時,測定肌細(xì)胞膜某一位點的兩側(cè)電位差變化如圖2所示.圖中a線段表示靜息電位;b點肌細(xì)胞膜兩側(cè)的電位表現(xiàn)為內(nèi)正外負(fù).
(5)某藥物能阻斷神經(jīng)沖動在突觸的傳遞,但對神經(jīng)遞質(zhì)的合成、釋放和降解(或再攝。┑榷紱]有影響.那么導(dǎo)致神經(jīng)沖動不能傳遞的原因可能是該藥物影響了神經(jīng)遞質(zhì)與突觸后膜上的特異性受體的結(jié)合.

分析 人體神經(jīng)調(diào)節(jié)的方式是反射,反射的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)是反射弧,反射弧由感受器、傳入神經(jīng)、神經(jīng)中樞、傳出神經(jīng)和效應(yīng)器五部分構(gòu)成,興奮在反射弧上單向傳遞,興奮在突觸處產(chǎn)生電信號到化學(xué)信號再到電信號的轉(zhuǎn)變.據(jù)此分析解答.據(jù)圖分析,當(dāng)興奮傳至軸突末梢時,突觸間隙中的Ca2+通過突觸前膜上的Ca2+通道內(nèi)流,導(dǎo)致突觸小泡釋放神經(jīng)遞質(zhì),作用于突觸后膜上的受體,使得肌肉興奮,接著膽堿酯酶能催化乙酰膽堿水解,防止肌肉持續(xù)興奮.

解答 解:(1)突觸前膜與肌細(xì)胞膜之間是組織液,維持其滲透壓大小的兩種主要離子是Na+、Cl-
(2)興奮傳導(dǎo)至突觸小體時,瞬間增大突觸前膜對組織液中Ca2+的通透性,使其進(jìn)入突觸前膜內(nèi),利于突觸小泡和前膜融合,釋放神經(jīng)遞質(zhì)的速度加快,引起神經(jīng)沖動的傳遞加快.
(3)突觸前膜釋放的神經(jīng)遞質(zhì)經(jīng)擴(kuò)散通過突觸間隙,與肌細(xì)胞膜上的受體結(jié)合.
(4)興奮傳導(dǎo)至突觸小體時,測定肌細(xì)胞膜某一位點的兩側(cè)電位差變化如圖2所示.圖中a線段表示靜息電位;b點肌細(xì)胞膜兩側(cè)的電位表現(xiàn)為內(nèi)正外負(fù).
(5)某藥物能阻斷神經(jīng)沖動在突觸的傳遞,但對神經(jīng)遞質(zhì)的合成、釋放和降解(或再攝取)等都沒有影響.那么導(dǎo)致神經(jīng)沖動不能傳遞的原因可能是該藥物影響了神經(jīng)遞質(zhì)與突觸后膜上的特異性受體的結(jié)合.
故答案為:
(1)Na+、Cl-
(2)Ca2+
(3)擴(kuò)散
(4)靜息  內(nèi)正外負(fù)
(5)該藥物影響了神經(jīng)遞質(zhì)與突觸后膜上的特異性受體的結(jié)合

點評 本題主要考查神經(jīng)沖動的產(chǎn)生和傳導(dǎo)等相關(guān)知識,意在考查考生的識圖能力和理解所學(xué)知識要點,把握知識間內(nèi)在聯(lián)系,形成知識網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)的能力;能運用所學(xué)知識,對生物學(xué)問題作出準(zhǔn)確判斷的能力,難度適中.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:解答題

9.某小組在探究“影響酶活性的條件”的實驗時,提出“過氧化氫酶的活性是否受pH影響”的問題,并設(shè)計實驗的操作步驟如下:
①向甲、乙試管內(nèi)各加入2mL新配制的體積分?jǐn)?shù)為3%的過氧化氫溶液;
②向甲、乙試管內(nèi)各加入2滴新鮮的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為20%的豬肝研磨液;
③向甲試管內(nèi)加入1mL質(zhì)量分?jǐn)?shù)為5%的鹽酸,向乙試管內(nèi)加入1mL質(zhì)量分?jǐn)?shù)為5%的氫氧化鈉溶液;
④觀察試管中發(fā)生的變化.
請依據(jù)該小組設(shè)計的實驗操作步驟,回答下列問題:
(1)過氧化氫分解速率是本實驗的因變量,可觀測的指標(biāo)是單位時間內(nèi)試管中產(chǎn)生的氣泡數(shù)量.
(2)找出上述操作步驟中存在的缺陷,并寫出改進(jìn)方案:實驗步驟②、③互換(或答應(yīng)該分別調(diào)整豬肝研磨液和過氧化氫的pH后,再將兩者混合;或答應(yīng)先調(diào)pH再加豬肝研磨液);再增加丙試管,在第二步中加入1mL蒸餾水,其他步驟與修正后的上述步驟同.
(3)在與其他小組進(jìn)行交流時,有同學(xué)建議進(jìn)行定量實驗,以不同pH下出現(xiàn)同一結(jié)果所需要的時間來表示酶的活性,并根據(jù)實驗數(shù)據(jù)繪制不同條件下酶活性的曲線圖.該建議中,所需的時間越長,酶的活性越低(或弱).
(4)能否用過氧化氫酶探究溫度對酶活性的影響.如能,請寫出實驗思路,如不能,請寫出理由.不能.溫度能影響過氧化氫的分解速度..

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

10.如圖為雌果蠅體細(xì)胞染色體圖解,請據(jù)圖回答:
①該果蠅的體細(xì)胞內(nèi)有4對同源染色體,有4對等位基因,其中Dd位于X染色體上.
②該果蠅理論上可產(chǎn)生8種基因型的配子.嘗試寫出一種AbCXD或aBcXd

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

6.黑朦性白癡是由于人溶酶體內(nèi)缺少一種酶造成的遺傳。苊阁w內(nèi)含有多種酶,內(nèi)部的pH為5,細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)的pH為7.2.以下說法錯誤的是( 。
A.黑朦性白癡產(chǎn)生的根源是基因發(fā)生了突變
B.溶酶體膜能運輸H+進(jìn)入溶酶體內(nèi),故其內(nèi)部pH較低
C.溶酶體內(nèi)少量的酶進(jìn)入細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)后,仍具有較高的活性
D.溶酶體內(nèi)的酶是由核糖體合成,內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體參與加工

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

12.回答下列有關(guān)果蠅遺傳的問題.
現(xiàn)有翅型為裂翅的果蠅新品系,裂翅(A)對非裂翅(a)為顯性.雜交實驗如右圖.

(1)上述親本中,裂翅果蠅為雜合子(純合子/雜合子).
(2)某同學(xué)依據(jù)上述實驗結(jié)果,認(rèn)為該等位基因位于常染色體上.該結(jié)論是否正確,請簡要述之不正確,如該等位基因位于X染色體上,也吻合上實驗結(jié)果.
另用野生型灰體果蠅培育成兩個果蠅突變品系.兩個品系都是由于常染色體上基因隱性突變所致,產(chǎn)生相似的體色表現(xiàn)型-黑體.它們控制體色性狀的基因組成可能是:①兩品系分別是由于D基因突變?yōu)閐和d1基因所致,它們的基因組成如圖甲所示;②一個品系是由于D基因突變?yōu)閐基因所致,另一個品系是由于E基因突變成e基因所致,只要有一對隱性基因純合即為黑體,它們的基因組成如圖乙或圖丙所示,為探究這兩個品系的基因組成,請完成實驗設(shè)計及結(jié)果預(yù)測.(注:不考慮交叉互換)

(3)用品系1和品系2為親本進(jìn)行雜交,如果F1表現(xiàn)型為黑體,則兩品系的基因組成如圖甲所示;否則,再用F1個體相互交配,獲得F2;
①如果F2表現(xiàn)型及比例為灰體:黑體=9:7,則兩品系的基因組成如圖乙所示;且F2的黑體中有$\frac{3}{7}$為純合子.
②如果F2表現(xiàn)型及比例為灰體:黑體=1:1,則兩品系的基因組成如圖丙所示.此遺傳實驗中,E的基因頻率不變(上升/下降/不變).

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

1.下列關(guān)于人體內(nèi)突觸與神經(jīng)遞質(zhì)的敘述錯誤的是( 。
A.神經(jīng)遞質(zhì)的種類有:多巴胺、腎上腺素、一氧化氮、甘氨酸等
B.神經(jīng)遞質(zhì)的作用是引起下一個神經(jīng)元的興奮或抑制
C.神經(jīng)沖動通過神經(jīng)遞質(zhì)在突觸處進(jìn)行雙向傳遞
D.神經(jīng)沖動通過突觸的傳遞離不開組織液的參與

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

8.關(guān)于細(xì)胞分化、衰老及癌變的敘述,下列正確的是( 。
A.細(xì)胞膜上糖蛋白減少或產(chǎn)生了甲胎蛋白的細(xì)胞可能是癌細(xì)胞
B.細(xì)胞分化是細(xì)胞的后代在形態(tài)、功能及遺傳物質(zhì)上發(fā)生差異的過程
C.衰老細(xì)胞會發(fā)生細(xì)胞代謝減慢,酶活性降低及細(xì)胞核體積變小等現(xiàn)象
D.細(xì)胞分化發(fā)生在多細(xì)胞生物的胚胎期,細(xì)胞衰老與死亡發(fā)生在老年期

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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年遼寧師范大學(xué)附中高二10月考生物試卷(解析版) 題型:綜合題

回答下列有關(guān)內(nèi)環(huán)境的問題:

Ⅰ.如圖是人體胰腺組織局部結(jié)構(gòu)模式圖,請據(jù)圖回答問題.

(1)A液為 ,B液為 ,C液為 ,三者共同構(gòu)成了胰腺組織細(xì)胞生活的液體環(huán)境,這個液體環(huán)境稱為 .圖中毛細(xì)淋巴管壁細(xì)胞生活的具體內(nèi)環(huán)境是 (填標(biāo)號)

(2)CO2不能從毛細(xì)血管進(jìn)入胰腺組織細(xì)胞的原因是

(3)體內(nèi)細(xì)胞產(chǎn)生的代謝廢物如尿素,從內(nèi)環(huán)境排出體外要經(jīng)過 、 系統(tǒng).

Ⅱ.人體維持內(nèi)環(huán)境的相對穩(wěn)定,對細(xì)胞正常生命活動非常重要,請回答下列問題。

(1)人體內(nèi)環(huán)境通過 調(diào)節(jié)實現(xiàn)相對穩(wěn)定。

(2)體溫相對恒定是保證內(nèi)環(huán)境穩(wěn)定的一個重要前提。體溫調(diào)節(jié)中樞位于 ,產(chǎn)生感覺的部位在

(3)體液中的水和電解質(zhì)的含量也是相對穩(wěn)定的。如果腦中缺血,使細(xì)胞內(nèi)Na+濃度升高,會引起細(xì)胞

(填“吸水”或“失水”)。如果人體大量失水,血漿滲透壓將 。

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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年遼寧師范大學(xué)附中高二10月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

關(guān)于單倍體的敘述中,正確的是

A.花藥離體培養(yǎng)發(fā)育成的植株,一定是單倍體

B.含奇數(shù)個染色體組的個體一定是單倍體

C.含有奇數(shù)條染色體的個體一定是單倍體

D.含有兩個染色體組的生物體,一定不是單倍體

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同步練習(xí)冊答案