下列有關(guān)遺傳的說法,正確的是( )
①摩爾根在證實(shí)基因在染色體上的過程中運(yùn)用了類比推理方法
②父親色覺正常,母親患紅綠色盲,生了一個(gè)色覺正常的克萊費(fèi)爾特癥(XXY)患者,這一定是由于父方減數(shù)第一次分裂異常所致
③若卵原細(xì)胞的基因型為AaBb,則初級(jí)卵母細(xì)胞的基因組成為AAaaBBbb,為四倍體細(xì)胞
④在性狀分離比的模擬實(shí)驗(yàn)中,用甲、乙兩個(gè)小桶分別代表雌、雄生殖器官,甲、乙小桶內(nèi)的彩球分別代表雌、雄配子,則甲、乙兩桶的彩球數(shù)要相等
⑤囊性纖維病、苯丙酮尿癥、豌豆的圓粒與皺粒均為單基因控制的性狀,其中只有囊性纖維病是基因通過直接控制蛋白質(zhì)的合成來控制生物的性狀的
A.①② B.③④ C.②⑤ D.A、B、C都不對(duì)
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年青海省高二上期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題
如圖a、b表示種群在不同條件下的增長曲線,c為b曲線對(duì)應(yīng)的種群增長速率。下列敘述錯(cuò)誤的是( )
A.在自然界中不可能存在類似a曲線表示的種群增長情況
B.在t時(shí)刻b曲線對(duì)應(yīng)的種群數(shù)量大小為環(huán)境容納量的一半,即K/2
C.b曲線表示種群的數(shù)量增長可能受其本身密度增加的制約
D.c表示的種群增長速率可用于指導(dǎo)漁業(yè)捕撈等
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年河北省高二上二調(diào)考試生物B卷(解析版) 題型:選擇題
某人能讀書看報(bào),也可以寫文字,但就是聽不懂別人的話,這表明他的大腦受到損傷的區(qū)域是
A.大腦皮層運(yùn)動(dòng)區(qū) B.大腦皮層S區(qū)
C.大腦皮層內(nèi)側(cè)面某一特定區(qū)域 D.大腦皮層H區(qū)
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科目:高中生物 來源:2016屆湖北宜昌部分示范高中教學(xué)協(xié)作體高三上學(xué)期期中聯(lián)考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
菠菜根的分生區(qū)細(xì)胞不斷分裂使根生長,在分裂過程中不會(huì)出現(xiàn)的是( )
A.細(xì)胞分裂間期,中心體的兩個(gè)中心粒各自產(chǎn)生一個(gè)新的中心粒
B.細(xì)胞分裂中期,染色體形態(tài)較固定、數(shù)目較清晰
C.細(xì)胞分裂前期,核膜和核仁逐漸消失
D.細(xì)胞分裂末期,高爾基體參與細(xì)胞壁的形成
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科目:高中生物 來源:2016屆江西省九江市高三上第一次月考生物試卷(解析版) 題型:綜合題
I下列圖示中,甲表示植物光合作用強(qiáng)度與光照強(qiáng)度之間的關(guān)系;乙表示某綠色植物某些代謝過程中物質(zhì)的變化,Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ分別表示不同的代謝過程;圖丙表示在種植有植物的密閉玻璃溫室中,二氧化碳濃度隨光照強(qiáng)度變化而變化的情況;丁表示在最適溫度下,麥芽糖酶的催化速率與麥芽糖濃度的關(guān)系。
(1)圖甲中葉肉細(xì)胞在a、b點(diǎn)時(shí)都可以產(chǎn)生ATP的細(xì)胞器是 。
(2)圖乙中Ⅰ中產(chǎn)生的O2參與Ⅲ的第 階段;Ⅱ進(jìn)行的場(chǎng)所是 。
(3)從圖丙曲線變化分析,圖中代表光合速率與呼吸速率相等的點(diǎn)為 。
(4)圖丁中,如果溫度上升5℃,b點(diǎn)將向 (填“上”“下”“左”“右”)方移動(dòng)。
II在科學(xué)研究中常用呼吸商(RQ)表示生物用于有氧呼吸的能源物質(zhì)不同和氧氣供應(yīng)狀態(tài)的一種指標(biāo)。呼吸商(RQ)=釋放CO2體積或摩爾數(shù)/吸收O2體積或摩爾數(shù)。不同底物在完全氧化時(shí)的RQ不同,糖類為1;脂質(zhì)分子為0.7~0.8;有機(jī)酸大于1。同種呼吸底物、不同的供氧濃度具有不同的RQ。
(1)如實(shí)驗(yàn)結(jié)果經(jīng)校正后,某底物呼吸記錄數(shù)值如下表。請(qǐng)分析回答:
當(dāng) O2濃度為3%時(shí),酵母菌的呼吸商為 ,其數(shù)值不同于O2濃度為25%時(shí)的原因是:氧氣濃度為3%時(shí),酵母菌的呼吸方式為 ,表中顯示,從O2濃度為 %起,酵母菌只進(jìn)行有氧呼吸。
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科目:高中生物 來源:2016屆江西省九江市高三上第一次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列生命系統(tǒng)的活動(dòng)中,不是單向進(jìn)行的是( )
A.植物細(xì)胞發(fā)生質(zhì)壁分離過程中,水分子的運(yùn)動(dòng)
B.蛋白質(zhì)合成過程中,核糖體在mRNA上的移動(dòng)
C.食物鏈和食物網(wǎng)中,能量的流動(dòng)
D.兩個(gè)神經(jīng)元之間,興奮的傳遞
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科目:高中生物 來源:2016屆安徽省高三上12月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
真核細(xì)胞具備的生物膜系統(tǒng)能為使其代謝的穩(wěn)定進(jìn)行提供一個(gè)有利環(huán)境。下列關(guān)于生物膜的描述,正確的是( )
A.漿細(xì)胞內(nèi),單層膜細(xì)胞器在抗體的加工過程中均發(fā)揮重要作用
B.核糖體不屬于生物膜系統(tǒng)的范疇,但其在生物膜的合成方面起到重要作用
C.糖蛋白普遍存在各種生物膜上,其在信息傳遞方面發(fā)揮重要作用
D.具有一定的流動(dòng)性和選擇透過性分別是各種生物膜的功能特點(diǎn)和結(jié)構(gòu)特點(diǎn)
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年浙江省高一上期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列關(guān)于細(xì)胞中的化合物說法正確的是
A.具有細(xì)胞的生物遺傳物質(zhì)一定是DNA
B.分子式符合Cn(H2O)M的物質(zhì)一定是糖類
C.糖類的氫氧原子個(gè)數(shù)比一定為2:1
D.油脂全都是甘油三酯
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年山東省高一上期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列有關(guān)細(xì)胞結(jié)構(gòu)和功能的敘述,正確的是( )
A、利用高倍光學(xué)顯微鏡可觀察到細(xì)胞膜的亞顯微結(jié)構(gòu)
B、綠色植物的細(xì)胞均有葉綠體
C、核糖體是細(xì)胞內(nèi)蛋白質(zhì)的“裝配機(jī)器”
D、正在分裂的根尖細(xì)胞內(nèi)含有大液泡、葉綠體
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