【題目】下列是按順時(shí)針?lè)较虮硎镜?種植物細(xì)胞的細(xì)胞周期示意圖,其中說(shuō)法正確的是

A. 甲圖的b→a與丙圖的b→a所用的時(shí)間可能一樣長(zhǎng)

B. 圖中的b→a→b表示細(xì)胞增殖過(guò)程的一個(gè)細(xì)胞周期

C. 從a→b,由于DNA的復(fù)制使染色體數(shù)目增加一倍

D. 如果4種植物的細(xì)胞周期相同,則觀察有絲分裂的實(shí)驗(yàn)材料最好選擇植物甲

【答案】A

【解析】甲圖的b→a與丙圖的b→a占細(xì)胞周期的比例不同,但不同細(xì)胞的細(xì)胞周期長(zhǎng)度不同,因此甲圖的b→a與丙圖的b→a所用的時(shí)間可能一樣長(zhǎng),A正確;細(xì)胞周期是指連續(xù)分裂的細(xì)胞從一次分裂完成時(shí)開始,到下一次分裂完成時(shí)為止所經(jīng)歷的全過(guò)程因此,圖中a→b→a表示細(xì)胞增殖過(guò)程的一個(gè)細(xì)胞周期,B錯(cuò)誤;從a→b,DNA由于復(fù)制加倍了,但染色體數(shù)目并未加倍(不變),C錯(cuò)誤;各圖中的b→a表示分裂期占細(xì)胞周期的比例(題圖4種植物細(xì)胞的細(xì)胞周期中分裂期占比例最大的是。,觀察植物細(xì)胞有絲分裂的實(shí)驗(yàn)材料應(yīng)選分裂期時(shí)間所占細(xì)胞周期比例最的細(xì)胞,因此最好選擇丁,D錯(cuò)誤。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】買罐頭食品時(shí),發(fā)現(xiàn)罐頭蓋上印有“如發(fā)現(xiàn)蓋子鼓起,請(qǐng)勿選購(gòu)”,引起蓋子鼓起的最可能原因是

A. 好氧型細(xì)胞呼吸,產(chǎn)生CO2和H2O

B. 微生物呼吸,產(chǎn)生CO2和C2H5OH

C. 乳酸菌呼吸,產(chǎn)生CO2和C2H5OH

D. 酵母菌呼吸,產(chǎn)生CO2和H2O

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】將一個(gè)不含放射性同位素32P標(biāo)記的大腸桿菌(擬核DNA呈環(huán)狀,共含有m個(gè)堿基,其中有a個(gè)胸腺嘧啶)放在含有32P -胸腺嘧啶脫氧核苷酸的培養(yǎng)基中培養(yǎng)一段時(shí)間,檢測(cè)到下圖I、II兩種類型的DNA(虛線表示含有32P標(biāo)記的脫氧核苷酸鏈)。下列有關(guān)該實(shí)驗(yàn)的結(jié)果預(yù)測(cè)與分析,正確的是

A. DNA第二次復(fù)制產(chǎn)生的子代DNA有I、II兩種類型,比例為1:3

B. DNA復(fù)制后分配到兩個(gè)子細(xì)胞時(shí),其上的基因遵循基因分離定律

C. 復(fù)制n次需要胞嘧啶的數(shù)目是(2n-1)(m -a)/2個(gè)

D. DNA分子的雙螺旋結(jié)構(gòu)為復(fù)制提供了精確的模板

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】埃及的阿斯旺大壩建成后,盡管改善了電力和灌溉條件,取得了明顯的經(jīng)濟(jì)效益,但巨大的水庫(kù)沿岸水草叢生,使血吸蟲發(fā)病率高達(dá)80%~100%,尼羅河下游農(nóng)田失去了肥源等,這說(shuō)明該工程( )

A. 經(jīng)濟(jì)效益和生態(tài)效益良好

B. 維持了原來(lái)的生態(tài)平衡

C. 在一定程度上破壞了生態(tài)平衡

D. 使生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)變得復(fù)雜

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列關(guān)于RNA的敘述錯(cuò)誤的是

A. RNA與氨基酸的結(jié)合具有特異性

B. 翻譯過(guò)程中需要三種RNA

C. tRNA能譏別mRNA上所有的密碼子

D. 翻譯過(guò)程中核糖體沿著mRNA移動(dòng)

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如下圖是我國(guó)北方處于平衡狀態(tài)的某森林生態(tài)系統(tǒng)的碳循環(huán)示意圖,箭頭表示碳傳遞方向,字母表示碳傳遞途徑。下列各項(xiàng)敘述不正確的是

A. 碳從植物體流入動(dòng)物體的主要形式是有機(jī)物

B. a途徑是通過(guò)光合作用實(shí)現(xiàn)的,b、d、g途徑是通過(guò)呼吸作用實(shí)現(xiàn)的

C. 碳在生物群落與無(wú)機(jī)環(huán)境之間的循環(huán)主要是以二氧化碳的形式進(jìn)行

D. 如果圖中的字母表示碳元素傳遞的數(shù)量,則夏季a、b、c、e之間的關(guān)系可表示為a=b+c+e

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列圖1和圖2分別表示一個(gè)基因型為AaBb動(dòng)物2n-4體內(nèi)細(xì)胞正常分裂過(guò)程中不同時(shí)期細(xì)胞內(nèi)染色體、染色單體和DNA含量的關(guān)系及細(xì)胞分裂圖像,請(qǐng)回答

1根據(jù) 可以判斷該生物性別為 ,該動(dòng)物一個(gè)原始生殖細(xì)胞可以產(chǎn)生 種成熟的生殖細(xì)胞。

2圖2中具有同源染色體的細(xì)胞有 染色體數(shù)染色單體數(shù)核DNA數(shù)-122的細(xì)胞是

3圖2中丙細(xì)胞名稱為 。

4圖1中a、b、c柱表示核DNA數(shù)量變化的是 。細(xì)胞分裂中A和A分開可能對(duì)應(yīng)圖1和圖2中 圖像對(duì)應(yīng)時(shí)期圖1用I,II,,表示,圖2用甲,乙,丙表示。

5圖為該生物產(chǎn)生的一個(gè)生殖細(xì)胞,不考慮基因突變、交叉互換。 請(qǐng)寫出減I產(chǎn)生的兩個(gè)子細(xì)胞的基因型 , 。

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】用基因型為Aa的小麥分別進(jìn)行連續(xù)自交、隨機(jī)交配、連續(xù)自交并逐代淘汰隱性個(gè)體、隨機(jī)交配并逐代淘汰隱性個(gè)體,根據(jù)各代Aa基因型頻率繪制曲線如圖.下列分析錯(cuò)誤的是

A.曲線的F3中Aa基因型頻率為0.4

B.曲線的F2中Aa基因型頻率為0.4

C.曲線的Fn中純合體的比例比上一代增加(1/2)n+1

D.曲線的各子代間A和a的基因頻率始終相等

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】生態(tài)農(nóng)業(yè)比一般農(nóng)業(yè)

A.投人多,產(chǎn)出多,污染少,可持續(xù)發(fā)展能力強(qiáng)

B.投人少,產(chǎn)出多,污染少,可持續(xù)發(fā)展能力強(qiáng)

C.投人一樣,產(chǎn)出相當(dāng),污染少,可持續(xù)發(fā)展能力強(qiáng)

D.投人和產(chǎn)出都較少,污染相同,可持續(xù)發(fā)展能力強(qiáng)

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