【題目】下圖是從土壤中篩選細菌的過程。請回答下列問題：


（1）土壤中存在能分解尿素的細菌，這些細菌中的脲酶催化尿素分解成___________。因此，圖中選擇培養(yǎng)基應(yīng)以尿素為微生物營養(yǎng)中唯一___________。鑒別培養(yǎng)基還需添加酚紅作___________。

（2）在向培養(yǎng)基接種土壤稀釋液中微生物時，最常用的是平板劃線法和稀釋涂布平板法。此外，微生物接種技術(shù)還包括___________、___________等方法。

（3）若在3個細菌培養(yǎng)基平板上均接種稀釋倍數(shù)為105的土壤樣品0．1mL，培養(yǎng)一段時間，平板上菌落數(shù)分別為35個、33個、34個，則可推測每克土壤樣品中的細菌數(shù)為___________個。 運用這種方法統(tǒng)計的結(jié)果往往較實際值___________（填“偏大”或“偏小”），原因是___________。

【答案】氨 氮源 指示劑 斜面接種 穿刺接種 3．4×107 偏小 個別菌落可能是由2個或多個細菌形成

【解析】

1．培養(yǎng)基選擇分解尿素的微生物的原理：培養(yǎng)基的氮源為尿素，只有能合成脲酶的微生物才能分解尿素，以尿素作為氮源。缺乏脲酶的微生物由于不能分解尿素，缺乏氮源而不能生長發(fā)育繁殖，而受到抑制，所以用此培養(yǎng)基就能夠選擇出分解尿素的微生物。
2．鑒定分解尿素的細菌：細菌合成的脲酶將尿素分解成氨，氨會使培養(yǎng)基的堿性增強。在以尿素為唯一氮源的培養(yǎng)基中加入酚紅指示劑培養(yǎng)細菌，若指示劑變紅，可確定該種細菌能夠產(chǎn)生脲酶，并分解尿素。
3．微生物常見的接種的方法
①平板劃線法：將已經(jīng)熔化的培養(yǎng)基倒入培養(yǎng)皿制成平板，接種，劃線，在恒溫箱里培養(yǎng)。在線的開始部分，微生物往往連在一起生長，隨著線的延伸，菌數(shù)逐漸減少，最后可能形成單個菌落。
②稀釋涂布平板法：將待分離的菌液經(jīng)過大量稀釋后，均勻涂布在培養(yǎng)皿表面，經(jīng)培養(yǎng)后可形成單個菌落。

（1）土壤中存在能分解尿素的細菌，這些細菌中的脲酶催化尿素分解成氨。因此，圖中選擇培養(yǎng)基應(yīng)以尿素為微生物營養(yǎng)中唯一氮源。鑒別培養(yǎng)基還需添加酚紅作指示劑。

（2）在向培養(yǎng)基接種土壤稀釋液中微生物時，最常用的是平板劃線法和稀釋涂布平板法。此外，微生物接種技術(shù)還包括斜面接種、穿刺接種等方法。

（3）若在3個細菌培養(yǎng)基平板上均接種稀釋倍數(shù)為105的土壤樣品0．1mL，培養(yǎng)一段時間，平板上菌落數(shù)分別為35個、33個、34個，則可推測每克土壤樣品中的細菌數(shù)為（35+33+34）÷3×105÷0.1=3．4×107個。 運用這種方法統(tǒng)計的結(jié)果往往較實際值偏小，原因是個別菌落可能是由2個或多個細菌形成。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】大米中鐵含量極低，科研人員通過基因工程等技術(shù)，培有出了鐵含量比普通大米高60%的轉(zhuǎn)基因水稻，改良了稻米的營養(yǎng)品質(zhì)。圖1為培育轉(zhuǎn)基因水稻過程示意圖。（已知幾種氨基酸的密碼子：甲硫氨酸（AUG）、甘氨酸（GGA）、絲氨酸（UCU）、酪氨酸（UAC）、精氨酸（AGA）、丙氨酸（GCU））

（1）圖1中①表示基因工程中的步驟是______________________，為了篩檢成功導(dǎo)入重組質(zhì)粒的農(nóng)桿菌，1號培養(yǎng)基需要加入______________________。

（2）誘導(dǎo)組織細胞進行脫分化的培養(yǎng)基是______________________。

A．1號培養(yǎng)基 B．2號培養(yǎng)基 C．3號培養(yǎng)基 D．4號培養(yǎng)基

（3）因為3號培養(yǎng)基要經(jīng)過______________________過程可獲得完整植株，因此圖1中⑤至⑥屬于______________________技術(shù)的過程。

（4）圖1中⑦是基因表達過程，在鐵合蛋白基因中的決定起始密碼子的堿基序列和啟動子的堿基序列分別位于______________（填1、2、3），⑨前面的tRNA攜帶的氨基酸是________________。

（5）若轉(zhuǎn)入的鐵合蛋白基因在植物細胞中表達效率低，可以通過圖2中設(shè)計與鐵合蛋白基因結(jié)合的兩對引物（引物B和C中都替換了一個堿基），按圖3方式依次進行4次PCR擴增，得到新的鐵合蛋白基因以達到提高該基因的表達效率的目的。

①該過程產(chǎn)生新鐵合蛋白基因的生物變異類型是__________________。

②圖2所示的4次PCR過程中，PCR1加入的引物是___________，PCR4加入的引物是_____________。（填A、B、C、D）

（6）檢測培育轉(zhuǎn)基因水稻的目的是否達到，需要檢測轉(zhuǎn)基因水稻_________________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為某生態(tài)系統(tǒng)中能量流經(jīng)第二營養(yǎng)級的示意圖，圖中A~G為不同能量形式，①~④為能量數(shù)值。下列敘述中正確的是（ ）

A.圖中B為第二營養(yǎng)級攝入體內(nèi)但未被同化的糞便量

B.圖中C為第二營養(yǎng)級同化的能量，數(shù)值為①和②的差值

C.圖中D為第二營養(yǎng)級同化的能量流向分解者的部分

D.圖中E為第二營養(yǎng)級用于生長、發(fā)育和繁殖的能量，數(shù)值為①-（②+③）

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】A、B、C、D、E、F、G七種有機物的衍變關(guān)系如圖所示。其中，B不僅是石油化工最重要的基礎(chǔ)原料，還是一種植物生長調(diào)節(jié)劑（催熟果實）。C俗稱酒精。G是一種塑料（簡稱PVC），但不能用于包裝食品，F是G的單體。據(jù)以下框圖填空：

（1）氣體A的結(jié)構(gòu)簡式為_______；E的結(jié)構(gòu)簡式為___________

（2）C的官能團是____________；C到D的化學(xué)方程式為__________

（3）寫出在一定條件下，F到G的化學(xué)方程式為______________

（4）①~⑥的六個反應(yīng)中，屬于取代反應(yīng)的是__________，屬于氧化反應(yīng)的是_______，屬于加聚反應(yīng)的是__________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】將長勢相同、數(shù)量相等的甲、乙兩個品種的大豆幼苗分別置于兩個體積（去除幼苗所占的體積后，容積為1L）相同的密閉透明玻璃罩內(nèi)，在光照、溫度等相同且適宜的條件下培養(yǎng)，定時測定玻璃罩內(nèi)的CO2含量，結(jié)果如下圖。據(jù)圖回答：

（1）0 ~ 30min期間，影響乙品種大豆幼苗光合作用強度不斷降低的主要原因是___________。在0 ~ 20min期間，乙品種大豆幼苗釋放氧氣___________mL。

（2）甲、乙植株置于一個密閉透明的玻璃罩內(nèi)，最先死亡的是___________。據(jù)此能否比較甲、乙植株光合速率的大��？___________。

（3）15 ~ 25min期間甲植株光合作用生成ATP速率減慢，其原因是光合作用暗反應(yīng)生成C3減慢，直接影響了合成ATP的物質(zhì)___________的生成。

（4）30 ~ 45min期間兩個玻璃罩內(nèi)CO2含量相對穩(wěn)定的原因是___________。

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【題目】有A、B、C三種烴的衍生物，相互轉(zhuǎn)化關(guān)系如下：1,2二溴乙烷 氣體ABC，其中B可發(fā)生銀鏡反應(yīng)，C跟石灰石反應(yīng)產(chǎn)生使石灰水變渾濁的氣體。

A、B、C的結(jié)構(gòu)簡式和名稱依次是__________、________、________。

A→B的化學(xué)方程式為：__________。

B→C的化學(xué)方程式為：_________。

B→A的化學(xué)方程式為：_______。

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【題目】果蠅是研究動物染色體遺傳的極佳生物材料，某研究小組對果蠅進行了遺傳學(xué)研究。

（1）查文獻得知，果蠅的有眼和無眼是由一對位于X染色體上的等位基因控制，某研究小組用一只無眼雌蠅與一只有眼雄蠅雜交，子代雌雄果蠅中均各有一半有眼和無眼，據(jù)此可知，____________是顯性性狀。

（2）該研究小組還發(fā)現(xiàn)在自然界能夠正常存活的某品系雌果蠅，其性染色體中含有Y染色體和并聯(lián)X染色體，如下圖乙所示：

①科學(xué)家將上圖乙品系雌果蠅與正常雄果蠅交配，發(fā)現(xiàn)子代的性染色體組成只有2種，說明性染色體組成為____________的果蠅不能存活。

②基因型為的雌果蠅與基因型為XbY的雄果蠅連續(xù)交配多代，b基因在此過程中的遺傳特點是______________________________。

③在生物研究史上的很長一段時間，并沒有實驗?zāi)軌蜃C明交叉互換是發(fā)生在染色體復(fù)制之后，直到該研究小組利用下圖丙品系雌果蠅進行了研究。

有研究表明X染色體臂之間可以進行“交叉互換”。當圖丙果蠅與正常雄果蠅雜交，若后代雌性個體的基因型為____________，說明交叉互換發(fā)生在染色體復(fù)制之前：若后代雌性個體的基因型為____________，說明交叉互換發(fā)生在染色體復(fù)制之后。

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【題目】下圖為下丘腦參與的人體生命活動調(diào)節(jié)的部分示意圖，其中字母代表有關(guān)器官，數(shù)字代表相關(guān)激素�；卮鹣铝袉栴}：

（1）激素③與甲狀腺激素相互___________，共同維持體溫的相對穩(wěn)定。激素②只能作用于甲狀腺細胞的原因是____________。甲狀腺激素分泌的反饋調(diào)節(jié)機制意義在于_____________。

（2）正常人體感染新型冠狀病毒會導(dǎo)致發(fā)熱，發(fā)熱過程可分為體溫上升期、高溫持續(xù)期、體溫下降期。在發(fā)熱過程中，人體散熱的主要途徑是_____________。在高熱持續(xù)期，人體的產(chǎn)熱量_____________（填“>”“<”或“=”）散熱量；同時人體可通過增加抗利尿激素的分泌來促進_____________，以防止出現(xiàn)脫水現(xiàn)象。

（3）興奮只能從傳出神經(jīng)傳到骨骼肌，而不能倒過來傳遞的原因是________________。

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【題目】我國盛產(chǎn)山荼籽精油，其主要成分檸檬醛可以合成具有工業(yè)價值的β-紫羅蘭酮。

（1）檸檬醛的分子式是_____________，所含官能團的結(jié)構(gòu)簡式為______________。

（2）β-紫羅蘭酮的核磁共振氫譜共有_________個吸收峰，等物質(zhì)的量的假性紫羅蘭酮與β-紫羅蘭酮分別與足量的溴水反應(yīng)時，最多消耗的Br2質(zhì)量之比為____________。

（3）檸檬醛有多種同分異構(gòu)體，能滿足下列條件的同分異構(gòu)體有__________種。

A.含有一個六元環(huán)，六元環(huán)上只有一個取代基；B.能發(fā)生銀鏡反應(yīng)。

（4）反應(yīng)①是檸檬醛和丙酮在一定條件下發(fā)生的羥醛縮合反應(yīng)，該反應(yīng)除生成假性紫羅蘭酮外還生成一種小分子化合物，請寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式（不用寫反應(yīng)條件，部分可用R代替）：___________________________。

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