在人類的MN血型系統(tǒng)中，基因型LMLM的個體表現(xiàn)為M血型；基因型為LNLN的個體表現(xiàn)為N血型；基因型為LMLN個體表現(xiàn)為MN血型．現(xiàn)調(diào)查了1788個MN血型者，發(fā)現(xiàn)其中有397人是M型，861人是MN型，530人是N型，那么LM和LN基因頻率分別是（　�。�
A、46%、54%
B、23%、29%
C、50%、50%
D、54%、46%
考點：基因頻率的變化
專題：
分析：本題需要掌握：1、利用種群中一對等位基因組成的各基因型個體數(shù)求某基因頻率的方法．2、一對等位基因基因頻率之和為1．
解答： 解：
1、利用種群中一對等位基因組成的各基因型個體數(shù)求某基因頻率的方法：某基因頻率=種群中該基因總數(shù)/種群中該對等位基因總數(shù)×100%，LM基因頻率=LM基因總數(shù)/（LM+LN）基因總數(shù)×100%=（397×2+861）/（1788×2）×100%=46%．
2、一對等位基因基因頻率之和為1，即LM基因頻率+LN基因頻率=1，則LN基因頻率=1-46%=54%．
本題選正確的，故選A．
點評：本題解題的關(guān)鍵是掌握基因頻率的計算方法．講解時可補充：利用基因型頻率求解基因頻率的計算方法．讓學(xué)生知道數(shù)學(xué)和生物知識是可以相通的，科學(xué)是沒有界限的．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

有關(guān)高等動物穩(wěn)態(tài)的問題．
圖1為探究促甲狀腺激素（TSH）分泌的影響因素，研究者從剛宰殺的家兔體內(nèi)分離新鮮的下丘腦和腦垂體，然后把這些結(jié)構(gòu)單獨或一起培養(yǎng)于含有或不含有甲狀腺激素的培養(yǎng)液中，培養(yǎng)后測定培養(yǎng)液內(nèi)TSH的濃度的結(jié)果記錄．圖2表示下丘腦和垂體在人體分泌活動中重要的調(diào)節(jié)作用．請根據(jù)材料分析：


（1）圖1顯示的五個實驗可分為數(shù)組對照實驗，如：
 
（寫出2組），根據(jù)實驗結(jié)果可說明影響促甲狀腺激素分泌的因素有
 
；圖1中D瓶中甲狀腺激素能與垂體細(xì)胞的細(xì)胞膜表面的
 
結(jié)合，能體現(xiàn)細(xì)胞膜具有
 
功能．
（2）由圖2可知，下丘腦是機(jī)體
 
的樞紐，下丘腦細(xì)胞釋放的抗利尿激素的主要功能是使血漿滲透壓
 
，①～⑤過程中屬于負(fù)反饋的是
 
．
（3）缺碘時激素b濃度
 
（高于/低于）正常水平；如果用激素c飼喂小白鼠，再放入密閉容器中，其對缺氧的敏感性將
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

從小鼠脾臟獲取B淋巴細(xì)胞，從患骨髓瘤的小鼠體內(nèi)獲取骨髓瘤細(xì)胞，在試管中用促融劑使兩者細(xì)胞融合后得到雜交瘤細(xì)胞．試管中兩兩融合的細(xì)胞至少有幾種？（　�。�
A、1種B、2種C、3種D、無數(shù)種

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科目：高中生物 來源： 題型：

在一個DNA分子中，鳥嘌呤與胞嘧啶之和占全部堿基總數(shù)的58%，其中一條的胸腺嘧啶與胞嘧啶分別占該鏈堿基總數(shù)的27%和22%，則在它的互補鏈中胸腺嘧啶與胞嘧啶分別占該鏈堿基總數(shù)的（　　）
A、15%和36%
B、36%和27%
C、27%和22%
D、36%和22%

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列有關(guān)實驗的描述中，正確的是（　　）
A、觀察有絲分裂的步驟：解離一染色一漂洗一制片一觀察
B、綠葉中色素提取和分離步驟：稱取綠葉、剪碎一研磨一過濾、濾液劃線一層析分離一觀察
C、低溫誘導(dǎo)多倍體的原理是，低溫能促進(jìn)細(xì)胞DNA的復(fù)制
D、“探究培養(yǎng)液中酵母菌數(shù)量的動態(tài)變化”實驗中，酵母菌的數(shù)量不可能一直呈“J”型增長

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科目：高中生物 來源： 題型：

用打孔器打出6塊濾紙小圓片編號C1-C6，浸在一塊點樣瓷板6個凹穴（C1-C6，凹穴中滴加等量相應(yīng)的溶液）中一段時間，用鑷子將小圓片放在同一淀粉瓊脂培養(yǎng)基上的不同位置，37℃孵育30min，倒入碘液1min后洗去碘液，觀察培養(yǎng)基上相應(yīng)位置是否產(chǎn)生透明圈（一圈不產(chǎn)生藍(lán)黑色的范圍），結(jié)果如下表所示，對該實驗分析不正確的是（　�。�
編號所加溶液實驗現(xiàn)象
C1綠豆淀粉酶提取液透明圈直徑較小
C2稀鹽酸無透明圈
C3稀碳酸鈉溶液無透明圈
C4綠豆淀粉酶提取液+1滴稀鹽酸透明圈直徑很小
C5綠豆淀粉酶提取液+1滴稀碳酸鈉溶液透明圈直徑最大
C6蒸餾水無透明圈
A、該實驗的目的是探究pH對綠豆淀粉酶活性的影響
B、C4、C5和實驗組，C1和C2、C3、C6均為對照組
C、該實驗說明綠豆淀粉酶在堿性環(huán)境中活性較高
D、若在C4凹穴中再滴加2滴稀碳酸鈉溶液后重復(fù)該實驗，實驗結(jié)果與C5相同

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列關(guān)于葉綠體色素提取和分離的說法錯誤的是（　�。�
A、葉綠體色素的提取液和層析液都屬于有機(jī)溶劑
B、研磨前，一次性倒入無水乙醇后磨破葉肉細(xì)胞即可
C、畫濾液細(xì)線時需要陰干后重復(fù)畫，以保證結(jié)果清晰
D、層析時大試管需加塞，濾液細(xì)線不觸及層析液

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科目：高中生物 來源： 題型：

能正確表示下圖中概念之間關(guān)系的是（　�。�
A、
B、
C、
D、

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科目：高中生物 來源： 題型：

研究發(fā)現(xiàn)，由于自由水含量多少不同，所以細(xì)胞質(zhì)有兩種不同的狀態(tài)：一種是含水較多的溶膠；另一種是含水較少的凝膠．下列細(xì)胞中細(xì)胞質(zhì)最可能呈凝膠狀態(tài)的是（　�。�
A、休眠的種子細(xì)胞
B、黑藻葉肉細(xì)胞
C、人體癌細(xì)胞
D、人體衰老細(xì)胞

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