【題目】下列與人們飲食觀念相關(guān)的敘述中,正確的是

A. 脂質(zhì)會(huì)使人發(fā)胖,不要攝入

B. 谷物不含糖類,糖尿病患者可放心食用

C. 食物中含有基因,這些DNA片段可被消化分解

D. 肉類中的蛋白質(zhì)經(jīng)油炸、燒烤后,更益于健康

【答案】C

【解析】脂質(zhì)對(duì)人體有重要作用,應(yīng)適量攝入,A項(xiàng)錯(cuò)誤;谷物的主要成分是多糖淀粉,B項(xiàng)錯(cuò)誤;食物中含有基因,這些DNA片段可被消化分解,C項(xiàng)正確;肉類中的蛋白質(zhì)經(jīng)油炸、燒烤后,可能產(chǎn)生有害于人類健康的物質(zhì),D項(xiàng)錯(cuò)誤。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】某島嶼上生活著一種動(dòng)物,其種群數(shù)量多年維持相對(duì)穩(wěn)定。該動(dòng)物個(gè)體從出生到性成熟需要6個(gè)月.如圖為某年該動(dòng)物種群在不同月份的年齡結(jié)構(gòu)(每月最后一天統(tǒng)計(jì)種群各年齡組的個(gè)體數(shù)),關(guān)于該種群的敘述,錯(cuò)誤的是(

A.該種群10月份的出生率可能為零

B.天敵的遷入可影響該種群的年齡結(jié)構(gòu)

C.該種群的年齡結(jié)構(gòu)隨著季節(jié)更替而變化

D.大量誘殺雄性個(gè)體不會(huì)影響該種群的密度

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】某人因意外車禍而使大腦受損,其表現(xiàn)癥狀是能夠看懂文字和聽懂別人談話,但卻不會(huì)說。這個(gè)人受損傷的部位是言語區(qū)的

A. W區(qū)

B. S區(qū)

C. H區(qū)

D. V區(qū)

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如下圖所示為植物根細(xì)胞在一定時(shí)間內(nèi)吸收K+與某些條件之間的關(guān)系?v坐標(biāo)表示吸收的速率,橫坐標(biāo)表示某個(gè)條件,假定其他條件均為理想狀態(tài),則a、bc三幅圖的橫坐標(biāo)分別表示的條件正確的一組是

A. 載體數(shù)量、溫度變化、氧氣濃度

B. 氧氣濃度、溫度變化、載體數(shù)量

C. 載體數(shù)量、氧氣濃度、溫度變化

D. 溫度變化、載體數(shù)量、氧氣濃度

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】育種專家采用誘變育種的方法改良某些農(nóng)作物的原有性狀,其原因是誘變育種(  )

A. 提高了后代的出苗率 B. 提高了后代的遺傳穩(wěn)定性

C. 產(chǎn)生的突變大多是有利的 D. 能提高突變率以供育種選擇

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】科研人員常選用哺乳動(dòng)物成熟的紅細(xì)胞作為研究細(xì)胞膜組成的材料,是因?yàn)檫@種細(xì)胞

A. 容易取材

B. 沒有細(xì)胞核和帶膜的細(xì)胞器

C. 容易吸水漲破

D. 顏色鮮明,易于觀察

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖是某種動(dòng)物細(xì)胞進(jìn)行有絲分裂和減數(shù)分裂部分圖,據(jù)圖回答問題:

(1)按先后順序把有關(guān)有絲分裂圖的號(hào)碼排列起來__________;按順序把有關(guān)減數(shù)分裂圖的號(hào)碼排列起來__________。

(2)此動(dòng)物的正常體細(xì)胞中有______對(duì)同源染色體,細(xì)胞核中有____個(gè)DNA分子。

(3)在上述分裂圖中,細(xì)胞中的染色體數(shù)比此動(dòng)物正常體細(xì)胞中染色體數(shù)增加一倍的是圖______________。

(4)在上述分裂圖中,屬于初級(jí)精母細(xì)胞的是圖_________

(5)上述分裂圖中,每條染色體上只含一個(gè)DNA分子的是圖______________。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列有關(guān)免疫系統(tǒng)的組成的敘述,錯(cuò)誤的是

A. 免疫系統(tǒng)由免疫器官、免疫細(xì)胞和免疫活性物質(zhì)組成

B. 淋巴細(xì)胞包括吞噬細(xì)胞、T細(xì)胞和B細(xì)胞等

C. T細(xì)胞起源于骨髓中的造血干細(xì)胞,遷移到胸腺中成熟

D. 溶菌酶、淋巴因子和抗體都是發(fā)揮免疫作用的物質(zhì),屬于免疫活性物質(zhì)

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖表示糖類的化學(xué)組成和種類,則下列相關(guān)敘述正確的是

A. ①、②、③依次代表單糖、二糖、多糖,它們均可繼續(xù)水解

B. ①、②均屬還原糖,在加熱條件下與斐林試劑發(fā)生反應(yīng)將產(chǎn)生磚紅色沉淀

C. ④、⑤分別為纖維素、肌糖原,二者均貯存能量,可作為儲(chǔ)能物質(zhì)

D. ④是植物細(xì)胞壁的主要成分,使用纖維素酶可將其破壞

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