【題目】在孟德爾豌豆雜交實(shí)驗(yàn)中，若n代表等位基因?qū)?shù)（獨(dú)立遺傳），則2"代表（ ）

①F1形成配子的基因型種類數(shù) ②F1形成F2時(shí)雌、雄配子的結(jié)合方式

③F2的基因型種類數(shù) ④F2的表現(xiàn)型種類數(shù)

A．①② B．①③ C．①④ D．②④

【答案】C

【解析】

試題分析：①由于一對(duì)等位基因能產(chǎn)生兩種配子，所以含n對(duì)等位基因的F1形成配子的基因型種類數(shù)為2n，①正確；②由于一對(duì)等位基因能產(chǎn)生雌、雄配子各兩種，雌、雄配子的結(jié)合方式為四種，所以含n對(duì)等位基因的F1形成F2時(shí)雌、雄配子的結(jié)合方式4n，②錯(cuò)誤；③由于一對(duì)等位基因的F2的基因型種類數(shù)為3種，所以含n對(duì)等位基因的F2的基因型種類數(shù)3n，③錯(cuò)誤；④由于一對(duì)等位基因的F2的表現(xiàn)型種類數(shù)為2種，所以含n對(duì)等位基因的F2的表現(xiàn)型種類數(shù)2n，④正確。所以2n代表①④。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】CFTR基因編碼跨膜蛋白（CFTR蛋白冤，CFTR基因發(fā)生突變，使CFTR蛋白缺少第508位的氨基酸，導(dǎo)致轉(zhuǎn)運(yùn)氯離子的功能異常從而使肺功能受損袁引起囊性纖維病。下列說法正確的是

A.CFTR基因缺失1個(gè)堿基對(duì)使mRNA少一個(gè)密碼子

B.CFTR基因突變后袁該DNA片段不再具有遺傳效應(yīng)

C.該基因突變前后分別以不同模板鏈控制合成CFTR

D.翻譯時(shí)，核糖體讀取到mRNA上的終止密碼時(shí)終止

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】甲、乙是染色體數(shù)目為2n的兩種二倍體藥用植物，甲含有效成分A，乙含有效成分B。某研究小組擬培育同時(shí)含有A和B的新型藥用植物。回答下列問題：

(1)為了培育該新型藥用植物，可取甲和乙的葉片，先用________酶和________酶去除細(xì)胞壁，獲得具有活力的________，再誘導(dǎo)二者融合。形成的融合細(xì)胞進(jìn)一步培養(yǎng)形成愈傷組織，然后經(jīng)過________形成完整的雜種植株。這種培育技術(shù)稱為_____________________。

(2) 上述雜種植株屬于多倍體，該雜種植株是否可育？ 。（填“可育/不可育”）。將該植物愈傷組織細(xì)胞經(jīng) 處理，會(huì)產(chǎn)生染色體加倍的細(xì)胞，如果顯微鏡下觀察到了染色體數(shù)目為16n的細(xì)胞，合理的解釋為 、

。

(3)這種雜種植株可通過制作人工種子的方法來大量繁殖。經(jīng)植物組織培養(yǎng)得到的 等材料用人工薄膜包裝后可得到人工種子。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】一只羊的卵細(xì)胞核被另一只羊的體細(xì)胞核置換后，這個(gè)卵細(xì)胞經(jīng)過多次分裂，再植入第三只羊的子宮內(nèi)發(fā)育，結(jié)果產(chǎn)下一只羊羔。這種克隆技術(shù)具有多種用途，但是不能

A．改變動(dòng)物的基因型 B．繁殖家畜中的優(yōu)秀個(gè)體

C．用于保存物種 D．有選擇地繁殖某一性別的家畜

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】顏色變化是生物實(shí)驗(yàn)結(jié)果的一項(xiàng)重要指標(biāo)。下面學(xué)生實(shí)驗(yàn)操作或結(jié)果正確的是（ ）

A. 檢測(cè)生物組織中的還原糖時(shí)，加入斐林試劑后溶液由藍(lán)色變?yōu)榇u紅色

B. 用蘇丹Ⅲ染液對(duì)花生子葉薄片染色后，需用50%酒精洗去浮色

C. 取新鮮的菠菜葉，加少許SiO2 和無水乙醇，研磨液呈黃綠色，由此判斷菠菜葉用量太少

D. 在酵母細(xì)胞的固定化實(shí)驗(yàn)中，如果制作的凝膠珠顏色過淺，說明海藻酸鈉的濃度偏小

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】雞的性別決定為ZW型，雄雞為ZZ、雌雞為ZW，缺少染色體Z致死。若一只性染色體組成為 ZW的小雞，因受環(huán)境影響發(fā)育成正常能交配的公雞，該公雞與正常母雞交配且子代正常發(fā)育，貝J 子代的性別為（ ）

A．♀：♂=1:1 B．♀：♂=2:1 C．♀：♂=3:1 D．♀：♂=1:0

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】已知病毒的核酸有雙鏈DNA、單鏈DNA、雙鏈RNA、單鏈RNA四種類型。現(xiàn)發(fā)現(xiàn)一種新病毒，要確定其核酸屬于哪一種類型，應(yīng)該（ ）

A. 分析堿基類型，確定堿基比例

B. 分析蛋白質(zhì)的氨基酸組成，確定五碳糖類型

C. 分析堿基類型，確定五碳糖類型

D. 分析蛋白質(zhì)的氨基酸組成，確定堿基類型

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】通過選擇培養(yǎng)基可以從混雜的微生物群體中分離出所需的微生物。在缺乏氮源的培養(yǎng)基上大部分微生物無法生長(zhǎng)；在培養(yǎng)基中加入青霉素可以抑制細(xì)菌和放線菌；在培養(yǎng)基中加入10%酚可以抑制細(xì)菌和霉菌。利用上述方法能從混雜的微生物群體中分別分離出（ ）

①大腸桿菌 ②霉菌 ③放線菌 ④固氮細(xì)菌

A.①②③ B.①③④ C.④③② D.③④

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】細(xì)胞呼吸原理在生活中應(yīng)用廣泛。下列與細(xì)胞呼吸及原理應(yīng)用有關(guān)的敘述，錯(cuò)誤的是

A．肺炎雙球菌無線粒體，但能進(jìn)行有氧呼吸

B．有氧和無氧時(shí)，酵母菌呼吸作用的產(chǎn)物不同

C．皮膚破損較深的患者，應(yīng)及時(shí)到醫(yī)院注射破傷風(fēng)抗毒血清

D．選用透氣性好的“創(chuàng)可貼”，是為保證人體細(xì)胞的有氧呼吸

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