漢堡包的制作原料有雞胸肉、面包、雞蛋、生菜等。下列說法正確的是（ ）

A. 生菜中的纖維素經(jīng)消化分解可被人體吸收

B. 面包中的淀粉進(jìn)入口腔先被酶催化水解為麥芽糖

C. 雞蛋中的化合物含量最少的是糖類，最多的是蛋白質(zhì)

D. 雞胸肉中含有的動(dòng)物多糖--糖原可被人體直接吸收

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：2017屆甘肅省高三上學(xué)期第一次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關(guān)植物葉肉細(xì)胞中物質(zhì)與能量變化的敘述，正確的是 （ ）

A．ATP在葉肉細(xì)胞中可以由葉綠體基質(zhì)向葉綠體類囊體運(yùn)動(dòng)

B．ATP水解時(shí)放出的化學(xué)能可以為二氧化碳的固定直接供能

C．光反應(yīng)所產(chǎn)生的ATP可用于主動(dòng)運(yùn)輸?shù)雀黜?xiàng)生命活動(dòng)

D．合成ATP的能量不僅可以來自太陽能，也可以來自化學(xué)能

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科目：高中生物 來源：2017屆福建省高三上學(xué)期第一次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關(guān)細(xì)胞膜的敘述，正確的是

A．細(xì)胞膜兩側(cè)的離子濃度差是通過自由擴(kuò)散實(shí)現(xiàn)的

B．細(xì)胞膜與線粒體膜、核膜中所含蛋白質(zhì)的功能相同

C．分泌蛋白質(zhì)分泌到細(xì)胞外的過程存在膜脂的流動(dòng)現(xiàn)象

D．膜中的磷脂分子是由膽固醇、脂肪酸和磷酸組成的

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科目：高中生物 來源：2017屆福建省高三上學(xué)期第一次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關(guān)“探究酵母菌的呼吸方式”實(shí)驗(yàn)的敘述，不正確的是

A．實(shí)驗(yàn)中將葡萄糖溶液煮沸的目的是滅菌和去除溶液中的O2

B．在探究有氧呼吸的實(shí)驗(yàn)過程中，泵入的空氣應(yīng)去除CO2

C．實(shí)驗(yàn)中需控制的無關(guān)變量有溫度、pH、培養(yǎng)液濃度等

D．可通過觀察澄清石灰水是否變渾濁判斷酵母菌的呼吸方式

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科目：高中生物 來源：2017屆安徽省高三上學(xué)期第二次月考生物試卷（解析版） 題型：綜合題

（1）若某些基本單位中含有T，則該生物大分子的名稱是 ____________ 。

（2）若該生物大分子結(jié)構(gòu)為： “H2N-甘氨酸-脯氨酸-亮氨酸-丙氨酸-亮氨酸-天冬氨酸-絡(luò)氨酸-纈氨酸-亮氨酸-亮氨酸-COOH”， 若某種蛋白酶作用于亮氨酸羧基端的肽鍵，則該酶完全作用后產(chǎn)生的多肽為（ ）

A．2個(gè)二肽，一個(gè)四肽

B．一個(gè)二肽、一個(gè)三肽、一個(gè)四肽

C．3個(gè)二肽，一個(gè)四肽

D．一個(gè)二肽、一個(gè)三肽、一個(gè)五肽

（3）若該生物大分子為蛋白質(zhì)，欲通過實(shí)驗(yàn)鑒定某生物材料中是否含蛋白質(zhì)，可用 ______________試劑檢測(cè)，該試劑具體使用方法是________________。

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科目：高中生物 來源：2017屆安徽省高三上學(xué)期第二次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

生物體中的某種肽酶可水解肽鏈末端的肽鍵，導(dǎo)致（ ）

A. 蛋白質(zhì)分解為多肽鏈

B. 多肽鏈分解為若干短肽

C. 多肽鏈分解為氨基酸

D. 氨基酸分解為氨基和碳鏈化合物

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科目：高中生物 來源：2017屆安徽省高三上學(xué)期第二次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

關(guān)于測(cè)定亞硝酸鹽含量實(shí)驗(yàn)操作的有關(guān)敘述，正確的是（ ）

A．泡菜制作需要配制鹽水，其中鹽與水的質(zhì)量比為4：1

B．在鹽酸酸化條件下，亞硝酸鹽與對(duì)氨基苯磺酸發(fā)生重氮化反應(yīng)形成玫瑰紅色染料

C．制備樣品處理液，加入氫氧化鋁乳液的目的是除去色素等雜質(zhì)，得到澄清溶液

D．泡菜腌制時(shí)間長(zhǎng)短會(huì)影響亞硝酸鹽含量，但溫度和食鹽的用量不影響其含量

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科目：高中生物 來源：2016-2017學(xué)年廣西欽州高新區(qū)實(shí)驗(yàn)學(xué)校高一上第一次月考生物卷（解析版） 題型：選擇題

使用顯微鏡時(shí)，將低倍物鏡轉(zhuǎn)換成高倍物鏡后，發(fā)現(xiàn)視野中物像模糊，此時(shí)應(yīng)該進(jìn)行的操作一般是（ ）

A．將平面反光鏡換成凹面反光鏡

B．使用細(xì)準(zhǔn)焦螺旋調(diào)節(jié)焦距

C．使用粗準(zhǔn)焦螺旋調(diào)節(jié)焦距

D．移動(dòng)臨時(shí)裝片選擇另外視野

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年廣東省茂名市高一下學(xué)期期末考生物試卷（解析版） 題型：綜合題

下表是大豆的花色四個(gè)組合的遺傳實(shí)驗(yàn)結(jié)果，若控制花色的遺傳因子用A、a來表示。請(qǐng)分析表格回答問題：

組合

親本表現(xiàn)型

F1的表現(xiàn)型和植株數(shù)目

紫花

白花

一

紫花×白花

405

411

二

白花×白花

0

820

三

紫花×紫花

1240

413

（1）根據(jù)組合_______可判斷________花為顯性性狀，________花為隱性性狀。

（2）組合一中紫花基因型為_____________，該組合交配方式為______________。

（3）組合三中，F(xiàn)1中紫花的基因型為____________，F(xiàn)1同時(shí)出現(xiàn)紫花與白花的現(xiàn)象稱為_____________。

（4）組合一中，F(xiàn)1中的紫花自交，后代中純合子所占的比例為________________。

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