【題目】樺尺蛾有黑色（A)和白色（a)兩種表現(xiàn)型，對(duì)于一個(gè)基因頻率相對(duì)穩(wěn)定的樺尺蛾種群而言，大量引入白色樺尺蛾（aa)會(huì)使種群中

A. a基因頻率上升 B. A基因頻率上升 C. a基因頻率下降 D. a基因頻率不變

【答案】A

【解析】根據(jù)基因頻率的概念，在一個(gè)基因頻率相對(duì)穩(wěn)定的樺尺蛾種群中，大量引入白色樺尺蛾（aa)會(huì)使種群中a基因頻率在種群（A和a）所占的比例會(huì)上升，即a基因頻率上升，選A。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖所示為構(gòu)成細(xì)胞的元素及化合物，a、b、c、d代表不同的小分子物質(zhì)，A，B，C代表不同的大分子物質(zhì)，請(qǐng)分析回答下列問題．

（1）物質(zhì)a是 ， 檢驗(yàn)物質(zhì)a的常用試劑是 ， 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象為出現(xiàn) ， 在動(dòng)物細(xì)胞內(nèi)，與物質(zhì)A作用最相近的物質(zhì)是 ．
（2）物質(zhì)b是 ． 連接兩個(gè)b之間的化學(xué)鍵為（填結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式）
（3）若某種B分子含有3條直鏈肽鏈，由20個(gè)b分子（平均相對(duì)分子質(zhì)量為128）組成，則該B分子的相對(duì)分子質(zhì)量大約為 ．
（4）物質(zhì)c在人體細(xì)胞中共有種，C在細(xì)胞中的主要分布位置 ．
（5）物質(zhì)d是 ， d和、維生素D都屬于固醇類物質(zhì)．

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】為探討鹽對(duì)某種植物幼苗光合作用的影響，在不同濃度的NaCl條件下，對(duì)其凈光合速率、胞間CO2濃度、光合色素含量等進(jìn)行測(cè)定，結(jié)果如圖。檢測(cè)期間細(xì)胞的呼吸強(qiáng)度沒有顯著變化。請(qǐng)參照?qǐng)D回答下列問題：

(1)葉綠體中色素提取后分離的方法是____________。

(2)研究CO2在植物體內(nèi)的轉(zhuǎn)移途徑用______________方法，光合作用產(chǎn)生的有機(jī)物(C6H12O6)中的氧來源于原料中的__________，有機(jī)物(C6H12O6)中的氧經(jīng)細(xì)胞需氧呼吸后到終產(chǎn)物____________中。

(3)當(dāng)NaCl濃度在200～250 mmol/L，時(shí)凈光合速率顯著下降，自然條件下該植物在夏季晴朗的中午凈光合速率也會(huì)出現(xiàn)下降的現(xiàn)象。前者主要是由于___________________，后者主要是由于______________________________________________。

(4)在檢測(cè)期間，該植物幼苗的光合器官在NaCl濃度為250 mmol/L時(shí)，制造的有機(jī)物________(填“大于”“小于”)該植株呼吸作用消耗的有機(jī)物。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是光合作用過程的圖解，請(qǐng)對(duì)圖仔細(xì)分析后回答下列問題：

（1）圖中H過程表示 ， I過程表示 ．
（2）圖中A代表 ， 其生理功能主要是 ．
（3）圖中B來自于 ， 它是通過葉片的結(jié)構(gòu)排到大氣中的 ．
（4）圖中C在葉綠體中形成的部位是上，其生物作用是 ．
（5）圖中D物質(zhì)所含的能量最后貯存到（填圖中的字母）．
（6）如果將一株在光下的植物，突然轉(zhuǎn)移到黑暗的地方，則圖中哪一種物質(zhì)的量將會(huì)有較大幅度的增加（ ）．
A.F
B.D
C.J
D.G
（7）請(qǐng)寫出光合作用的總反應(yīng)式 ．
（8）請(qǐng)寫出圖中E的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式 ．

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列物質(zhì)中，不能橫穿細(xì)胞膜進(jìn)出細(xì)胞的是（ ）
A.維生素D和性激素
B.水和尿素
C.氨基酸和葡萄糖
D.酶和胰島素

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】小麥葉肉細(xì)胞中的DNA存在于（ ）
A.細(xì)胞核、葉綠體和高爾基體
B.內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、線粒體和細(xì)胞核
C.線粒體、葉綠體和細(xì)胞核
D.細(xì)胞核、核糖體和線粒體

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】在生態(tài)系統(tǒng)中，將CO2釋放到大氣中的過程是（ ）

A．光合作用 B．呼吸作用

C．蒸騰作用 D．化能合成作用

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某學(xué)者正在研究某種鳥類的季節(jié)性遷徙行為，他的研究對(duì)象對(duì)應(yīng)于哪一生命層次（ ）
A.個(gè)體
B.種群
C.生物群落
D.生態(tài)系統(tǒng)

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列進(jìn)行光合作用的生物，結(jié)構(gòu)不同于其它三種的是（ ）
A.藍(lán)藻
B.衣藻
C.苔蘚
D.玉米

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同步練習(xí)冊(cè)答案