下列關(guān)于神經(jīng)系統(tǒng)及其調(diào)節(jié)的敘述，正確的是

A．切除下丘腦的動物喪失血糖調(diào)節(jié)能力

B．調(diào)節(jié)人體生理活動的高級神經(jīng)中樞是下丘腦

C．機(jī)體對刺激作出迅速反應(yīng)的調(diào)節(jié)屬于神經(jīng)調(diào)節(jié)

D．先天性行為與神經(jīng)系統(tǒng)的調(diào)節(jié)作用無直接關(guān)系

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年黑龍江省高二上學(xué)期期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

森林遭到持續(xù)干旱，樹木往往擴(kuò)展根系的分布空間，保證獲得足夠水分，維持生態(tài)系統(tǒng)的正常功能。這反映了森林生態(tài)系統(tǒng)

A．恢復(fù)力穩(wěn)定性較強(qiáng)

B．抵抗力穩(wěn)定性較強(qiáng)

C．恢復(fù)力穩(wěn)定性較弱

D．抵抗力穩(wěn)定性較弱

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科目：高中生物 來源：2017屆浙江省金華市十校高三9月模擬考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列發(fā)生在檸檬酸循環(huán)過程的是

A．二氧化碳生成 B．丙酮酸的生成

C．氧氣的消耗 D．電子的傳遞

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科目：高中生物 來源：2017屆四川省綿陽市高三上學(xué)期開學(xué)考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于果膠酶在果汁生產(chǎn)實(shí)驗(yàn)中作用的操作，錯誤的是（ ）。

A．用橙子做本課題實(shí)驗(yàn)，應(yīng)去掉橙皮

B．用體積分?jǐn)?shù)為0．1%的NaOH溶液和鹽酸進(jìn)行pH調(diào)節(jié)

C．為了使果膠酶能夠充分地催化反應(yīng)，應(yīng)用玻璃棒不時地攪拌反應(yīng)混合物

D．制作蘋果泥時，可先將蘋果切成小塊放入榨汁機(jī)中

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科目：高中生物 來源：2017屆四川省綿陽市高三上學(xué)期開學(xué)考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

為了探究生長素（IAA）和乙烯（ACC是乙烯供體）對植物生根的影響，科學(xué)家用擬南芥下胚軸插條進(jìn)行了一系列實(shí)驗(yàn)，結(jié)果如下圖所示，由此可初步推測（ ）

A．濃度高于50μmol·L－1的生長素抑制擬南芥下胚軸插條生根

B．濃度高于1μmol·L－1的ACC抑制擬南芥下胚軸插條生根

C．?dāng)M南芥下胚軸插條細(xì)胞中生長素和乙烯是同時合成并發(fā)揮作用的

D．同時使用生長素和ACC處理擬南芥下胚軸插條能促其生根

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科目：高中生物 來源：2017屆四川省綿陽市高三上學(xué)期開學(xué)考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關(guān)細(xì)胞分化、衰老、癌變和凋亡的敘述，錯誤的是（ ）

A．人體內(nèi)造血干細(xì)胞分化成白細(xì)胞的過程是不可逆的

B．衰老細(xì)胞具有細(xì)胞內(nèi)水分減少、代謝速率減慢、色素積累等主要特征

C．高倍顯微鏡下可明顯觀察到癌細(xì)胞膜表面糖蛋白減少，故癌細(xì)胞容易轉(zhuǎn)移

D．細(xì)胞凋亡時，細(xì)胞內(nèi)有些基因的活性反而增高

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科目：高中生物 來源：2017屆四川省綿陽市高三上學(xué)期開學(xué)考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

某研究組獲得了水稻的葉黃素缺失突變體。對其葉片進(jìn)行紅光照射，光吸收測定和色素層析條帶分析（從上至下），與正常葉片相比，實(shí)驗(yàn)結(jié)果是（ ）

A．光吸收差異顯著，色素帶缺第2條

B．光吸收差異不顯著，色素帶缺第2條

C．光吸收差異顯著，色素帶缺第3條

D．光吸收差異不顯著，色素帶缺第3條

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科目：高中生物 來源：2017屆湖北省棗陽市高三上學(xué)期開學(xué)考生物試卷（解析版） 題型：綜合題

目前臨床上治療癌癥的方法，一般是手術(shù)切除腫瘤，為防止體內(nèi)殘留癌細(xì)胞，在手術(shù)后進(jìn)行化療．某生物興趣小組的同學(xué)從資料上獲知：二氯二乙胺能夠阻止參與DNA復(fù)制的酶與DNA相互作用．他們推測：二氯二乙胺能抑制癌細(xì)胞的增殖，能作為一種癌癥的化療藥物．就此問題他們設(shè)計實(shí)驗(yàn)進(jìn)行了探究．

實(shí)驗(yàn)材料：肝部長有腫瘤的小鼠，二氯二乙胺溶液，蒸餾水，生理鹽水，含有全部營養(yǎng)物質(zhì)的細(xì)胞培養(yǎng)液，顯微鏡，血球計數(shù)板，試管，吸管等．

（1）其中某位同學(xué)的實(shí)驗(yàn)操作如下：（請將實(shí)驗(yàn)內(nèi)容補(bǔ)充完整）

①取潔凈的培養(yǎng)皿一個，加入適量的培養(yǎng)液，從小鼠肝部切取腫瘤組織，剪碎，并用 處理，使其分散開來，置于培養(yǎng)皿中培養(yǎng)．

②取潔凈的試管5支，加入等量的培養(yǎng)液，編號1、2、3、4、5，并在1～4號試管中加入等量的不同濃度的二氯二乙胺溶液，5號試管中加入 ．

③從培養(yǎng)皿中吸取等量的培養(yǎng)液置于1﹣5號試管中，振蕩后，在冰箱中培養(yǎng)一段時間．

④從靜置的5支試管中吸取適量的培養(yǎng)液置于血球計數(shù)板內(nèi)，在顯微鏡下計數(shù)，記錄數(shù)據(jù)．

（2）請你糾正上面這位同學(xué)操作上的錯誤

① ；

② ．

（3）另一位同學(xué)按照正確的方法進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，得到的結(jié)果如下：

實(shí)驗(yàn)組別

1

2

3

4

5

二氯二乙胺濃度（mg/mL）

0．1

0．2

0．3

0．4

0

細(xì)胞數(shù)目（個/mL）

320

275

186

96

560

根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果，你能得出的結(jié)論是 ．

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年海南省高一文下期末考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

DNA復(fù)制，不需要（ ）

A．ATP B．DNA模板

C．4種核糖核苷酸 D．4種脫氧核糖核苷酸

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同步練習(xí)冊答案