A、細胞增殖過程中有染色體數目的變化,但這種變化不一定屬于染色體數目變異 |
B、同一生物體內不同體細胞的核物質一般相同,但所含有的mRNA和蛋白質種類有差異 |
C、細胞衰老和細胞分化都會發(fā)生細胞形態(tài)、結構和功能的變化 |
D、正常基因突變成原癌基因和抑癌基因是細胞癌變的根本原因 |
科目:高中生物 來源: 題型:
A、S型細菌在小鼠體內以無絲分裂方式大量繁殖 |
B、S型細菌利用小鼠細胞的核糖體合成細菌的蛋白質 |
C、S型細菌會破壞小鼠的免疫系統(tǒng)導致內環(huán)境穩(wěn)態(tài)遭到破壞 |
D、S型細菌在小鼠體內有部分會轉化成R型細菌 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、神經元接受刺激產生興奮的生理基礎是Na+通過a方式內流 |
B、若是胰島B細胞膜,則胰島素以d方式分泌 |
C、若線粒體受損傷,會影響人成熟紅細胞吸收K+ |
D、若該細胞是雌激素作用的靶細胞,該激素以b方式進入細胞 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
細胞Ⅰ | 細胞Ⅱ | 物質E | 物質F | |
A | 下丘腦細胞 | 垂體細胞 | 促甲狀腺激素 | 受體 |
B | 效應T細胞 | 病原體 | 抗體 | 抗原 |
C | 甲狀腺細胞 | 垂體細胞 | 甲狀腺激素 | 受體 |
D | T細胞 | 漿細胞 | 淋巴因子 | 受體 |
A、A | B、B | C、C | D、D |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、蝙蝠的“回聲定位”這一物理信息使得蝙蝠能夠捕食獵物,躲避敵害 |
B、菊花接受短日照的刺激使得菊花能夠適時開放,有利于種群的繁衍 |
C、捕食者和被捕食者之間的信息傳遞可調節(jié)種間關系,以維持生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定 |
D、生態(tài)系統(tǒng)中用于傳遞的信息都來自于生物 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、胚芽鞘尖端對光線是否敏感,照光后是否會引起胚芽鞘向光彎曲 |
B、胚芽鞘背光的一側促進生長的物質含量是否較多 |
C、胚芽鞘是否表現向光性,取決于尖端存在 |
D、生長素是否會受到強光的破壞 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、種群和群落的垂直分層現象都有助于緩解生物間的競爭 |
B、外來物種入侵某生態(tài)系統(tǒng)后形成一個種群,可能會造成該生態(tài)系統(tǒng)的生物多樣性降低 |
C、研究物種豐富度只能在群落層次進行,在種群和生態(tài)系統(tǒng)層次中均無法研究 |
D、流入人工高產魚塘生態(tài)系統(tǒng)的能量主要是該生態(tài)系統(tǒng)生產者固定的太陽能 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、從30℃進入0℃環(huán)境中,皮膚會起雞皮疙瘩,這是非條件反射現象 |
B、體溫調節(jié)中樞在下丘腦,但冷覺形成在大腦皮層 |
C、從30℃進入0℃環(huán)境中,人體甲狀腺激素和腎上腺素的分泌增加,代謝加快,抗利尿激素也增加 |
D、同30℃的環(huán)境相比,人處于0℃的環(huán)境中,機體通過增加產熱、減少散熱進行調節(jié)以維持體溫穩(wěn)定 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、兩種激素均由胰腺的腺泡細胞分泌 |
B、兩種激素平衡協(xié)調,調控肝糖元的合成與分解 |
C、胰島素能抑制腎小管對葡糖糖的重吸收,是降低血糖濃度的原因之一 |
D、胰高血糖素能抑制細胞攝取和利用葡萄糖,是升高血糖濃度的原因之一 |
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