A、②③④ | B、②③⑤ |
C、①②③ | D、①③⑤ |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、影響染色體的結(jié)構(gòu)控制生物的性狀 |
B、影響其他基因的結(jié)構(gòu)控制生物的性狀 |
C、控制酶的合成間接控制生物性狀 |
D、控制蛋白質(zhì)結(jié)構(gòu)控制生物性狀 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、此生態(tài)系統(tǒng)中的生產(chǎn)者是①和⑤ |
B、②和④之間既存在競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系又存在捕食關(guān)系 |
C、通過(guò)食物鏈①→③→②→④→⑧,⑧獲得的能量最多 |
D、若⑥種群因某種原因數(shù)量下降5%,短時(shí)間內(nèi)⑧種群的數(shù)量不會(huì)發(fā)生明顯變化 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、感受器 | B、神經(jīng)中樞 |
C、傳出神經(jīng) | D、效應(yīng)器 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、鑒定脂肪和粗提取DNA的實(shí)驗(yàn)中都會(huì)使用到體積分?jǐn)?shù)為95%的酒精 |
B、觀察植物細(xì)胞的質(zhì)壁分離與復(fù)原和觀察植物細(xì)胞的有絲分裂實(shí)驗(yàn)都可以用洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞作實(shí)驗(yàn)材料 |
C、做基因的分離定律和基因的自由組合定律的雜交實(shí)驗(yàn)時(shí),選用小麥作實(shí)驗(yàn)材料比選用玉米作實(shí)驗(yàn)材料優(yōu)越 |
D、觀察細(xì)胞質(zhì)流動(dòng)、提取葉綠體中的色素都可以使用菠菜葉作實(shí)驗(yàn)材料 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、第一代鳥(niǎo)的喙都比親本長(zhǎng),因?yàn)檩^長(zhǎng)的鳥(niǎo)喙是生存所必需的 |
B、第一代鳥(niǎo)的喙都比親本短,因?yàn)樵跇?shù)干淺處就很容易捕捉到蟲(chóng) |
C、第一代鳥(niǎo)的喙不一定比親本長(zhǎng),因?yàn)樽儺愂请S機(jī)的 |
D、第一代鳥(niǎo)的喙不一定比親本長(zhǎng),僅一代的時(shí)間還不能進(jìn)化成較長(zhǎng)的喙 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、在生長(zhǎng)旺盛的器官中生長(zhǎng)素的含量相對(duì)較多 |
B、用適宜濃度的生長(zhǎng)素類似物噴灑棉株達(dá)到保蕾保鈴的效果 |
C、乙烯的主要作用是促進(jìn)果實(shí)成熟 |
D、在休眠的種子中各種激素的含量都會(huì)減少 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
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