高等動、植物細(xì)胞中都有的細(xì)胞器是( 。
A、線粒體、核糖體、高爾基體、中心體
B、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、線粒體、高爾基體、核糖體
C、液泡、中心體、高爾基體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)
D、液泡、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體、核糖體
考點:細(xì)胞器中其他器官的主要功能,原核細(xì)胞和真核細(xì)胞的形態(tài)和結(jié)構(gòu)的異同,線粒體、葉綠體的結(jié)構(gòu)和功能
專題:
分析:細(xì)胞器分布的歸納:
動物細(xì)胞特有的細(xì)胞器:中心體(低等植物細(xì)胞也有);
植物細(xì)胞特有的細(xì)胞器:葉綠體和液泡;
動植物細(xì)胞共有的細(xì)胞器:內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體、線粒體、核糖體.
解答: 解:A、中心體分布在動物細(xì)胞和低等植物細(xì)胞中A錯誤;
B、高等動植物細(xì)胞都含有內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、線粒體、高爾基體和核糖體,B正確;
C、高等植物細(xì)胞沒有中心體,動物細(xì)胞沒有液泡,C錯誤;
D、液泡分布在成熟的植物細(xì)胞中,D錯誤.
故選:B.
點評:本題考查細(xì)胞結(jié)構(gòu)的相關(guān)內(nèi)容,要求考生識記細(xì)胞中各種細(xì)胞器的結(jié)構(gòu)、分布和功能,掌握動植物細(xì)胞結(jié)構(gòu)的異同,能根據(jù)題干要求準(zhǔn)確判斷各選項.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

誘變育種能獲得大量變異個體,這是因為( 。
A、誘發(fā)了大量的定向變異
B、明顯提高了基因突變的頻率
C、誘導(dǎo)發(fā)生了大量的染色體變異
D、提高了大量的基因重組

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列關(guān)于核酸的敘述中,正確的是( 。
A、DNA和RNA中的五碳糖相同
B、組成DNA與ATP的元素種類相同
C、HIV的遺傳信息貯存在DNA中
D、DNA和RNA一共有8種堿基

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列不屬于細(xì)胞間信息交流方式的是(  )
A、細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)內(nèi)可以進(jìn)行許多化學(xué)反應(yīng)
B、精子和卵細(xì)胞相互接觸完成受精作用
C、甲狀腺細(xì)胞形成的甲狀腺激素通過血液運輸作用于組織細(xì)胞
D、高等植物細(xì)胞之間通過胞間連絲相互連接

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖是人體對體溫調(diào)節(jié)的示意圖,下列敘述不正確的是( 。
A、當(dāng)受到寒冷刺激時,①②③④過程均會加強
B、寒冷⑤刺激時,③與④激素分泌量增多,促進(jìn)產(chǎn)熱
C、由圖可知人體對體溫的調(diào)節(jié)主要是體液調(diào)節(jié)的結(jié)果
D、人體對體溫調(diào)節(jié)時骨骼肌的活動也受傳出神經(jīng)支配

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科目:高中生物 來源: 題型:

人體的下列細(xì)胞中,存在2條X染色體的是( 。
A、初級卵母細(xì)胞B、卵細(xì)胞
C、初級精母細(xì)胞D、精細(xì)胞

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科目:高中生物 來源: 題型:

如果存在一條食物鏈為綠色植物→羊→肉食性動物→人,那么該人每增加1千克體重,至少約消耗植物(  )
A、100千克
B、125千克
C、1000千克
D、280千克

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖表示某植物細(xì)胞內(nèi)的代謝過程,下列有關(guān)敘述不正確的是( 。
A、X、Y物質(zhì)分別代表三碳化合物和丙酮酸
B、有氧呼吸中,①、④過程都產(chǎn)生[H]
C、①過程發(fā)生在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中,②過程發(fā)生在葉綠體基質(zhì)中
D、①②③④四個過程一定消耗氧氣及產(chǎn)生氧氣

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列表述正確的一項是( 。
A、能進(jìn)行有氧呼吸的細(xì)胞一定有線粒體
B、有線粒體的細(xì)胞一定能進(jìn)行有氧呼吸
C、沒有葉綠體,就不能進(jìn)行光合作用
D、沒有線粒體就不能進(jìn)行有氧呼吸

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