果蠅的紅眼(W)對(duì)白眼(w)為顯性，該基因位于X染色體上，一只紅眼果蠅與一只白眼果蠅交配，子代雄果蠅與親代雌果蠅眼色相同，子代雌果蠅則與親代雄果蠅眼色相同，以下結(jié)論不能得出的是( )

A．親代雄果蠅為紅眼，雌果蠅為白眼

B．親代雌雄果蠅體細(xì)胞內(nèi)均不存在紅眼與白眼這對(duì)等位基因

C．F1雌雄個(gè)體交配，F(xiàn)2出現(xiàn)白眼果蠅的概率為1/4

D．F2雌雄個(gè)體基因型不是與親代相同就是與F1相同

 

C

【解析】根據(jù)題干信息可推出，親代中雌果蠅的基因型為XwXw(白眼)，雄果蠅的基因型為XWY(紅眼)；親代中沒(méi)有雜合子，因而體細(xì)胞中不存在W和w這對(duì)等位基因；F1中雌雄個(gè)體的基因型分別為XWXw、XwY，F(xiàn)1自由交配后，F(xiàn)2中出現(xiàn)白眼果蠅的概率為1/2；F2雌雄個(gè)體基因型有XWXw、XwXw、XWY、XwY四種。

 

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源：2015屆高考生物一輪復(fù)習(xí)手冊(cè)：第14講　遺傳的染色體學(xué)說(shuō)（解析版） 題型：選擇題

圖K14?1表示一個(gè)家族中某種遺傳病的遺傳情況，若3號(hào)個(gè)體為純合子的概率是1/2，則該病最可能的遺傳方式是( )

圖K14?1

A．伴X染色體顯性遺傳

B．伴Y染色體遺傳

C．伴X染色體隱性遺傳

D．常染色體隱性遺傳

 

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源：2015屆高考生物一輪復(fù)習(xí)手冊(cè)：第10講　細(xì)胞的分化、衰老和凋亡（解析版） 題型：選擇題

在個(gè)體發(fā)育的不同時(shí)期，血紅蛋白存在差異。圖K10?3是人體發(fā)育過(guò)程中構(gòu)成血紅蛋白的各多肽鏈所占的百分比，圖中1、2、3、4、5、6表示6種多肽鏈。下列解釋合理的是( )

圖K10?3

A．人體發(fā)育的不同時(shí)期，蛋白質(zhì)的來(lái)源不同

B．出生前后攝取的營(yíng)養(yǎng)成分不同，所以合成的血紅蛋白不同

C．出生前后細(xì)胞中的基因不同，所以合成的血紅蛋白不同

D．是發(fā)育過(guò)程中編碼血紅蛋白的基因在不同發(fā)育階段選擇性表達(dá)的結(jié)果

 

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源：2015屆高考生物一輪復(fù)習(xí)單元基礎(chǔ)訓(xùn)練卷7（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于“肺炎雙球菌的轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)”和“噬菌體侵染細(xì)菌的實(shí)驗(yàn)”的表述，正確的是( )

A．肺炎雙球菌的轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)屬于基因工程，其變異原理是基因重組

B．兩個(gè)實(shí)驗(yàn)都證明DNA是主要的遺傳物質(zhì)

C．噬菌體侵染細(xì)菌的實(shí)驗(yàn)攪拌離心操作前的保溫時(shí)間不宜過(guò)長(zhǎng)

D．兩個(gè)實(shí)驗(yàn)的關(guān)鍵都是通過(guò)物質(zhì)分離提純技術(shù)把DNA和蛋白質(zhì)分開單獨(dú)去研究它們所起的作用

 

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源：2015屆高考生物一輪復(fù)習(xí)單元基礎(chǔ)訓(xùn)練卷6（解析版） 題型：選擇題

如圖G2?1為人體某結(jié)構(gòu)部分細(xì)胞的生命歷程，有關(guān)敘述正確的是( )

圖G2?1

A．3和6過(guò)程中因基因選擇性表達(dá)而有新蛋白質(zhì)合成

B．4過(guò)程的細(xì)胞內(nèi)染色質(zhì)收縮但不影響DNA復(fù)制和轉(zhuǎn)錄

C．5過(guò)程的細(xì)胞不會(huì)發(fā)生細(xì)胞凋亡且細(xì)胞周期會(huì)延長(zhǎng)

D．6過(guò)程不包括細(xì)胞免疫過(guò)程中靶細(xì)胞的裂解清除

 

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源：2015屆高考生物一輪復(fù)習(xí)單元基礎(chǔ)訓(xùn)練卷5（解析版） 題型：選擇題

下列各項(xiàng)中，不能說(shuō)明基因和染色體行為存在平行關(guān)系的是( )

A．基因、染色體在生殖過(guò)程中的完整性和獨(dú)立性

B．體細(xì)胞中基因、染色體成對(duì)存在，配子中二者都是單一存在

C．體細(xì)胞中成對(duì)的基因、同源染色體都是一個(gè)來(lái)自母方，一個(gè)來(lái)自父方

D．等位基因、非同源染色體的自由組合

 

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源：2015屆高考生物一輪復(fù)習(xí)單元基礎(chǔ)訓(xùn)練卷4（解析版） 題型：選擇題

下列各圖所示細(xì)胞均來(lái)自同一生物體，有關(guān)敘述正確的是( )

A．屬于有絲分裂過(guò)程的圖是③④⑤

B．細(xì)胞①的形成過(guò)程：④→③→⑤→②→⑥→①

C．圖①和圖②可能來(lái)自于同一個(gè)初級(jí)精母細(xì)胞

D．圖③④⑤⑥中都具有同源染色體

 

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源：2015屆高考生物一輪復(fù)習(xí)單元基礎(chǔ)訓(xùn)練卷1（解析版） 題型：選擇題

如圖D1?3所示是某真核細(xì)胞的亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖，下列說(shuō)法正確的是( )

圖D1?3

A．具有雙層膜的結(jié)構(gòu)是⑤⑦

B．原核細(xì)胞中也存在②③

C．⑥與該細(xì)胞細(xì)胞壁的形成有關(guān)

D．⑥⑧在結(jié)構(gòu)和功能上沒(méi)有聯(lián)系

 

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源：2015屆高考生物一輪復(fù)習(xí)17 遺傳信息的表達(dá)-RNA和蛋白質(zhì)的合成（解析版） 題型：選擇題

結(jié)合下列圖表進(jìn)行分析，有關(guān)說(shuō)法正確的是( )

抗菌藥物

抗菌機(jī)理

青霉素

抑制細(xì)菌細(xì)胞壁的合成

環(huán)丙沙星

抑制細(xì)菌DNA解旋(可促進(jìn)DNA螺旋化)

紅霉素

能與核糖體結(jié)合

利福平

抑制RNA聚合酶的活性

A．環(huán)丙沙星和紅霉素可分別抑制細(xì)菌的①和③

B．青霉素和利福平能抑制DNA的復(fù)制

C．結(jié)核桿菌的④和⑤都發(fā)生在細(xì)胞質(zhì)中

D．①～⑤可發(fā)生在人體健康細(xì)胞中

 

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案