【題目】下圖甲表示某植物的細(xì)胞代謝狀況;乙表示某興趣小組在一定條件下測得的該綠色植物光照強(qiáng)度與光合速率的關(guān)系;丙是將植物栽培在密閉玻璃溫室中,用紅外線測量儀測得的室內(nèi)C02濃度與時間的關(guān)系曲線。請分析回答:

(1)圖乙中________點(diǎn)與圖甲所示的該植物細(xì)胞代謝情況相對應(yīng)。

(2)圖乙中的a點(diǎn)表示__________;c點(diǎn)時葉肉細(xì)胞光合作用消耗的C02來自________場所。

(3)據(jù)乙圖分析,在一天24小時光照條件下,光照強(qiáng)度大于______klx時,植物才會表現(xiàn)出生長現(xiàn)象。在相同溫度下,將該植物葉片置于8klx光照下9小時,然后移到黑暗處15小時,則該植物24小時內(nèi)每100cm2葉片的光合作用所消耗的C02的量為_____________mg。

(4)若圖乙曲線表示該植物在30℃時,光照強(qiáng)度與光合速率的關(guān)系,并且已知該植物光合作用和呼吸作用的最適溫度分別為25℃和30℃,那么在原有條件不變的情況下將溫度降到25℃,理論上分析c點(diǎn)將_____(填“左移”、“右移”或“不變”)。

(5)由圖丙可推知,密閉玻璃溫室中氧氣濃度最大的是_________點(diǎn);j點(diǎn)與e點(diǎn)相比,植物體內(nèi)有機(jī)物含量______________(填“增加”“減少”或“不變”)。

【答案】 d 細(xì)胞呼吸強(qiáng)度 線粒體基質(zhì) 2 162 左移 h 減少

【解析】試題分析:本題以圖文結(jié)合的形式,綜合考查學(xué)生對光合作用和呼吸作用的過程以及影響光合作用的環(huán)境因素等相關(guān)知識的熟記和理解能力。分析圖甲,應(yīng)以箭頭指向和文字信息為切入點(diǎn),聯(lián)系葉綠體和線粒體的功能,明辨光合作用速率與呼吸作用速率的關(guān)系。圖乙中的縱坐標(biāo)表示凈光合速率,根據(jù)“凈光合速率=(總)光合速率-呼吸速率”的關(guān)系式,分析曲線的變化趨勢所蘊(yùn)含的生物學(xué)信息及其形成原因。圖丙所示密閉玻璃溫室中CO2濃度的變化是呼吸作用釋放的CO2量與光合作用吸收的CO2量的綜合作用的結(jié)果,根據(jù)曲線的變化趨勢,判斷曲線上的各點(diǎn)或區(qū)段光合作用速率與呼吸作用速率的大小。在此基礎(chǔ)上結(jié)合題意并圍繞光合作用、細(xì)胞呼吸的知識對各問題情境進(jìn)行分析解答。

(1)圖乙的縱坐標(biāo)表示凈光合速率。圖甲顯示:葉綠體中的CO2來自于線粒體和空氣,葉綠體釋放的O2的去向是進(jìn)入線粒體和釋放到空氣中,說明該綠色植物細(xì)胞的光合速率大于呼吸速率,即凈光合速率大于零,因此圖乙中的d點(diǎn)與圖甲所示的該植物細(xì)胞代謝情況相對應(yīng)。

(2)圖乙中的a點(diǎn),所對應(yīng)的光照強(qiáng)度為零,此時光合作用不能進(jìn)行,但能進(jìn)行呼吸作用,因此a點(diǎn)表示細(xì)胞呼吸強(qiáng)度(細(xì)胞呼吸釋放的CO2的量)。c點(diǎn)時時凈光合速率為零,此時細(xì)胞呼吸速率等于和光合速率,葉肉細(xì)胞光合作用消耗的C02完全來自在線粒體基質(zhì)中、通過有氧呼吸的第二階段產(chǎn)生的C02。

(3)植物的凈光合速率大于零時才有有機(jī)物的積累,植物才會表現(xiàn)出生長現(xiàn)象,據(jù)此分析圖乙可知:在一天24小時光照條件下,則在光照強(qiáng)度大于2 klx時,植物才會表現(xiàn)出生長現(xiàn)象。在相同溫度下,將該植物的葉片置于8klx光照下9小時,然后移到黑暗處15小時,則該24小時每100cm2葉片光合作用所消耗CO2的量=9小時光合作用所消耗CO2的量=(凈光合作用速率+呼吸作用速率)×9=(12+6)×9=162mg。

(4)圖乙中的 c點(diǎn)時凈光合速率為零,此時光合速率與呼吸速率相等。若圖乙曲線表示該植物在30℃時光照強(qiáng)度與光合速率的關(guān)系,并且已知該植物光合作用和呼吸作用的最適溫度分別為25℃和30℃,那么在原有條件不變的情況下,將溫度降低到25℃,則光合作用速率增大,呼吸作用速率減小,理論上c點(diǎn)將左移。

(5) 圖丙表示密閉玻璃溫室中CO2濃度與時間關(guān)系的曲線,依據(jù)曲線的變化趨勢可知:ef段和hj段的光合速率均小于呼吸速率,fh段的光合速率大于呼吸速率,而 f點(diǎn)和h點(diǎn),光合速率等于呼吸速率;因fh段,光合速率大于呼吸速率,一直有O2的釋放,所以至h點(diǎn)時密閉玻璃溫室中氧氣濃度最大。e點(diǎn)時密閉玻璃溫室中CO2濃度小于j 點(diǎn),說明在24h內(nèi),植物體光合作用吸收的總CO2量小于呼吸作用釋放的總CO2量,因此經(jīng)過24h后植物體內(nèi)有機(jī)物含量減少。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖為細(xì)胞亞顯微結(jié)構(gòu)示意圖,下列有關(guān)說法錯誤的是( )

A. 固體或液體的胞吞胞吐體現(xiàn)了膜的流動性

B. 圖中結(jié)構(gòu)1的基本骨架是磷脂雙分子層

C. 圖中結(jié)構(gòu)4是細(xì)胞呼吸和能量代謝的中心

D. 圖中結(jié)構(gòu)5的膜會形成小泡來運(yùn)輸?shù)鞍?/span>

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列關(guān)于“探究生長素類似物促進(jìn)植物生根的最適濃度”實(shí)驗(yàn)敘述,正確的是

A. 除了扦插枝條以外,其他實(shí)驗(yàn)條件均要相同

B. 每根枝條上應(yīng)保留有相同數(shù)量的芽

C. 可用單位時間每根枝條生根數(shù)作為記錄指標(biāo)

D. 不同的生長素類似物濃度作用,可能產(chǎn)生相同生根效果

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖1是某生態(tài)系統(tǒng)碳循環(huán)示意圖,其中A、B、C、D是生態(tài)系統(tǒng)內(nèi)各生物成分,1、2、3、4、5表示有關(guān)的生理過程;圖2為該生態(tài)系統(tǒng)中某一食物鏈及部分能量流動情況。下列有關(guān)敘述錯誤的是 ( )

A. 圖1中B、C分別屬于分解者和生產(chǎn)者

B. 圖1中表示呼吸作用過程的是2、3、4、5

C. 圖2中③和④屬于兔同化量的一部分并流向分解者

D. 圖2中②/(①+④)的比值代表兔與狼之間的能量傳遞效率

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列行為會傳染艾滋病的是 ( )

A. 與艾滋病患者共同進(jìn)餐 B. 與艾滋病患者擁抱

C. 輸入含有HIV的血液 D. 與艾滋病患者共用馬桶

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列現(xiàn)象屬于反射的是

A. 含羞草的葉受到外力碰撞而下垂 B. 草履蟲游向食物豐富的地方

C. 在重力的作用下根向地生長 D. 正在吃草的羊聽到異常的聲響立即逃走

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列有關(guān)ATP的敘述,錯誤的是

A. 生物體內(nèi)ATP與ADP之間時刻發(fā)生相互轉(zhuǎn)化

B. ATP與ADP相互轉(zhuǎn)化過程中的酶是不同的

C. 動植物形成ATP的途徑分別是呼吸作用和光合作用

D. ATP是細(xì)胞中吸能反應(yīng)和放能反應(yīng)的紐帶

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】圖1為興趣小組探究a、b、c三種不同濃度的生長素溶液對葡萄莖段側(cè)芽生長影響的實(shí)驗(yàn)結(jié)果。圖2為該小組探究某種南瓜矮生突變體屬于激素合成缺陷型突變體還是激素不敏感型突變體的實(shí)驗(yàn)結(jié)果,請回答下列問題:

(1)為得到某濃度生長素處理的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),需要測量每個葡萄莖段__________長度,并由此計算出生長量;而且需要取每組多個葡萄莖段生長量的__________作為該組的實(shí)驗(yàn)結(jié)果。

(2)若選用帶頂芽的葡萄莖段作實(shí)驗(yàn)材料,要對其進(jìn)行去除頂芽處理,目的是______________。

(3)圖1中的a、b、c三種濃度中,濃度最高的是_______________,判斷依據(jù)是_______________。

(4)由圖2可知,生長素對正常南瓜莖生長有______________作用;噴施生長素_______________(填“能”或“不能”)使矮生南瓜的莖恢復(fù)至正常,由此可推測:該矮生南瓜屬于____________突變體。

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖表示發(fā)生在細(xì)胞內(nèi)DNA上的一種堿基改變方式,下列敘述正確的是

A. 這種改變一定會引起生物性狀發(fā)生改變

B. 該DNA的結(jié)構(gòu)一定沒發(fā)生改變

C. 該DNA的熱穩(wěn)定性一定不變

D. 該細(xì)胞內(nèi)一定發(fā)生了基因突變

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案