（09重慶市六校聯(lián)考）同源染色體是指                                        

A．由一條染色體經(jīng)過復(fù)制形成的兩條染色體

B．分別來自于父親和母親的兩條染色體

C．形態(tài)特征大致相同的兩條染色體

D．減數(shù)分裂過程中聯(lián)會(huì)的兩條染色體

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

（09重慶市六校聯(lián)考）（11分）下圖是某種生物的細(xì)胞亞顯微結(jié)構(gòu)示意圖，試據(jù)圖回答：

（1）圖中［2］的主要成分是纖維素和果膠，與其形成有關(guān)的細(xì)胞器是[5]               。

（2）圖中［1］的功能特點(diǎn)是                              。

（3）細(xì)胞核是遺傳物質(zhì)          和        的主要場(chǎng)所，它是細(xì)胞          和細(xì)胞           的控制中心。

（4）如果該細(xì)胞是低等藻類植物細(xì)胞，則圖中還應(yīng)該有               。

（5）染色體主要由           和蛋白質(zhì)組成，           和           是細(xì)胞中同一種物質(zhì)在不同時(shí)期的兩種形態(tài)。

（6）細(xì)胞內(nèi)具有雙層膜結(jié)構(gòu)的除有［4］、［11］外，還有［8］         也是雙層膜結(jié)構(gòu)。

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科目：高中生物 來源： 題型：

（09重慶市六校聯(lián)考）（11分）下圖表示在不同條件下，某植物光合作用速率的變化曲線，請(qǐng)據(jù)圖回答問題：

（1）曲線A表明，光照強(qiáng)度較弱時(shí)，光合作用速率較         (填大或小)，原因是光反應(yīng)階段為暗反應(yīng)階段提供的         和         較少。

（2）光照強(qiáng)度為P時(shí)，導(dǎo)致曲線A、B差異的因素是               ，導(dǎo)致曲線B、C差異的因素是         ，由b點(diǎn)到c點(diǎn)，植物葉綠體          中C3化合物的量在一定時(shí)間內(nèi)會(huì)             ，原因是                 減弱，而                     仍在進(jìn)行。

（3）根據(jù)圖中的信息，列舉出溫室中能夠增強(qiáng)光合作用的兩項(xiàng)措施：

                           ；                              。

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科目：高中生物 來源： 題型：

（09重慶市六校聯(lián)考）將正常紫色蘿卜的塊根切成小塊放入清水中，水的顏色無明顯變化。若進(jìn)行加溫，隨著水溫的增高，水的顏色逐漸變紅。其原因是     

A．細(xì)胞壁在加溫中受到破壞

B．水溫增高，花青素的溶解度加大

C．加溫使細(xì)胞膜失去了選擇透過性

D．加溫使水中的化學(xué)物質(zhì)發(fā)生了反應(yīng)

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科目：高中生物 來源： 題型：

（09重慶市六校聯(lián)考）下圖①～⑤表示一個(gè)細(xì)胞有絲分裂過程中染色體變化的不同情況。在整個(gè)細(xì)胞周期中，染色體變化的順序應(yīng)該是                   

A．①④⑤③②           B．②③①④⑤           C．①⑤④③②           D．⑤④③②①

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科目：高中生物 來源： 題型：

（09重慶市六校聯(lián)考）關(guān)于細(xì)胞有絲分裂和細(xì)胞分化的敘述，正確的是            

A．有絲分裂中染色體平均分配到子細(xì)胞，細(xì)胞分化則一定使細(xì)胞能夠無限增殖

B．有絲分裂存在于整個(gè)生命進(jìn)程中，細(xì)胞分化僅發(fā)生在胚胎發(fā)育階段

C．動(dòng)、植物細(xì)胞的有絲分裂過程不完全相同，但細(xì)胞的全能性相同

D．細(xì)胞分裂和細(xì)胞分化與多細(xì)胞生物的生長發(fā)育密切相關(guān)

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