如圖為人體內(nèi)細胞與內(nèi)環(huán)境之間物質(zhì)交換示意圖。

(1)內(nèi)環(huán)境中各成分之間的關(guān)系可表示為 。(用字母與箭頭表示）

(2)某人喝入大量的食醋后， (“會”或“不會”）引起內(nèi)環(huán)境中的PH明顯下降，原因是圖中 液（填字母）內(nèi)存在著 等離子。

(3)某人皮膚燙傷后，出現(xiàn)了水泡，該水泡內(nèi)的液體主要是 。A液與B液相比，B液含 多。概括地說，有A、B、C液組成的 本質(zhì)上是一種鹽溶液，類似于海水。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：填空題

13．兔子的毛有灰色、青色、白色、黑色、褐色等，控制毛色的基因在常染色體上．其中，灰色由顯性基因B控制，青色b1、白色b2、黑色b3、褐色b4均為B基因的等位基因．
（1）已知b1、b2、b3、b4之間具有不循環(huán)但有一定次序的完全顯隱性關(guān)系（即如果b1對b2顯性、b2對b3顯性，則b1對b3顯性）．為探究b1、b2、b3、b4之間的顯性關(guān)系，有人做了以下雜交試驗（子代數(shù)量足夠多，雌雄都有）：甲：純種青毛兔×純種白毛兔→F1為青毛兔； 乙：純種黑毛兔×純種褐毛兔→F1為黑毛兔；丙：F1青毛兔×F1黑毛兔．請推測雜交組合丙的子一代可能出現(xiàn)的性狀，并結(jié)合甲、乙的子代情況，對b1、b2、b3、b4之間的顯隱性關(guān)系做出相應(yīng)的推斷：
①若表現(xiàn)型及比例是青毛：白毛大致等于1：1，則b1、b2、b3對b4顯性，b1、b2對b3顯性，b1對b2顯性（可表示為b1＞b2＞b3＞b4，以下回答問題時，用此形式表示）．
②若青毛：黑毛：白毛大致等于2：1：1，則b1、b2、b3、b4之間的顯隱性關(guān)系是b1＞b3＞b2＞b4．
③若黑毛：青毛：白毛大致等于2：1：1，則b1、b2、b3、b4之間的顯隱性關(guān)系是b3＞b1＞b2＞b4．
（2）假設(shè)b1＞b2＞b3＞b4．若一只灰色雄兔與群體中多只不同毛色的純種雌兔交配，子代中灰毛兔占50%，青毛兔、白毛兔、黑毛兔和褐毛兔各占12.5%．該灰毛雄兔的基因型是Bb4．若讓子代中的青毛兔與白毛兔交配，后代的表現(xiàn)型及比例是青毛：白毛：褐毛=2：1：1．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

13．下列關(guān)于動物內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的敘述，錯誤的是（　�。�
A．血漿滲透壓與蛋白質(zhì)含量有關(guān)，與無機鹽離子含量無關(guān)
B．H2CO3/HCO3-是維持細胞外液PH穩(wěn)定的緩沖物質(zhì)
C．若內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)不能維持，機體的正常生命活動就會受到威脅
D．運動后Na+、K+排出較多，但機體的內(nèi)環(huán)境仍維持相對穩(wěn)定狀態(tài)

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年河北武邑中學(xué)高二下學(xué)期周考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

糖耐量受損（IGT)的人表現(xiàn)為空腹血糖濃度正常、負荷(如飲食)后血糖濃度升髙異常。為了探究運動對IGT的干預(yù)情況，受試者于餐后進行中等強度持續(xù)運動30min,定時采樣測定血糖濃度及胰島素含量，實驗結(jié)果如圖所示。下列敘述錯誤的是（ ）

A.餐后60min時，胰島素分泌下降導(dǎo)致血糖濃度低于對照組

B.餐后適度運動可降低IGT人群餐后血糖峰值和胰島素升高幅度

C.餐后適度運動使IGT人群胰島素分泌高峰提前，血糖濃度下降

D.餐后適度運動可以減輕IGT人群胰島B細胞的分泌負擔(dān)

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年河北武邑中學(xué)高二下學(xué)期周考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

2012年倫敦奧運會足球比賽中，足球運動員踢球瞬間，神經(jīng)沖動在神經(jīng)纖維上的傳導(dǎo)形式是（ ）

A.靜息電位 B.動作電位 C.突觸傳導(dǎo) D.反射弧

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年河北武邑中學(xué)高二下第二次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關(guān)神經(jīng)細胞的結(jié)構(gòu)和功能的描述，正確的是（ ）

A.神經(jīng)細胞軸突末梢有大量突起，有利于附著更多的神經(jīng)遞質(zhì)受體蛋白

B.神經(jīng)細胞可以完成遺傳信息的復(fù)制和表達

C.神經(jīng)細胞在代謝過程中有水的產(chǎn)生和消耗

D.參與神經(jīng)細胞間信息傳遞的物質(zhì)都是生物大分子

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年河北武邑中學(xué)高二下第二次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

某人血液中甲狀腺激素濃度過髙，引起了線粒體原有功能的改變，即雖然進行有機物的氧化分解及電子傳遞但無ATP的形成。根據(jù)這一事實，可以預(yù)料此人（ ）

A.食量小，耗氧量低,肥胖，皮膚溫度比正常人高

B.食量大，耗氧量高：消瘦，皮膚溫度比正常人低

C.食量大，耗氧量高，肥胖，皮膚溫度比正常人髙

D.食量大，耗氧量髙，消瘦，庠膚溫度比正常人髙

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年河北武邑中學(xué)高二下第二次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列四個選項中沒有采取植物組織培養(yǎng)技術(shù)的是（ ）

A.秋水仙素處理幼苗獲得多倍體植株

B.花藥離體培養(yǎng)得到單倍體植株

C.人工種子的培育

D.“番節(jié)一馬鈴薯”雜種植株的培育過程

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年河北冀州中學(xué)高一下學(xué)期期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

以下與遺傳物質(zhì)相關(guān)的敘述，正確的是

A．豌豆的遺傳物質(zhì)是DNA和RNA

B．甲流病毒的遺傳物質(zhì)含有S元素

C．T2噬菌體內(nèi)，堿基A、C、G參與組成的核苷酸有6種

D．核酸是所有生物的遺傳物質(zhì)，其中DNA是主要的遺傳物質(zhì)

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