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6.某動物體色的鮮艷與不鮮艷是一對相對性狀,受一對等位基因(A、a)控制,已知在含有基因A、a的同源染色體上,有一條染色體帶有致死基因,但致死基因的表達會受到性激素的影響.請根據下列雜交組合及雜交結果回答問題.
 雜交組合 親本類型 子代
 雌 雄
 甲 鮮艷(♀)×鮮艷(♂) 鮮艷437 鮮艷215
 乙 鮮艷(♂)×不鮮艷(♀) 鮮艷222,不鮮艷220 鮮艷224,不鮮艷226
 丙 乙組的鮮艷F1自交 鮮艷716,不鮮艷242 鮮艷486,不鮮艷238
(1)染色體的鮮艷與不鮮艷的這對性狀中,鮮艷為顯性性狀,甲組親本的基因型是AA(♀)、Aa(♂).
(2)從上述雜交組合中可以判斷致死基因是隱(填“顯”或“隱”)性基因.
(3)丙組的子代中導致雌雄中鮮艷與不鮮艷比例差異的可能原因是AA雄性個體含兩個致死基因而致死.
請設計方案驗證你的解釋:
 ①設計思路:分別取丙組子代中的鮮艷雌雄個體與不鮮艷異性個體測交,并統計后代中鮮艷與不鮮艷個體的比例.
②結果和結論:一組子代性狀比例是2:1,另一組子代性狀比例是1:1,則假設正確.

分析 某動物體色的鮮艷與不鮮艷是一對相對性狀,受一對等位基因(A、a)控制.說明該性狀的遺傳遵循基因的分離定律.雜交組合丙中乙組的鮮艷F1自交,后代出現了不鮮艷,說明不鮮艷是隱性性狀,基因型為aa,則鮮艷是顯性性狀,基因型是AA或Aa.

解答 解:(1)雜交組合丙中乙組的鮮艷F1自交,后代出現了不鮮艷,說明不鮮艷是隱性性狀,基因型為aa,則鮮艷是顯性性狀,基因型是AA或Aa.甲組的子代中,只有鮮艷,說明甲組的親本至少有一個個體是顯性純合子,但親本中雄性鮮艷個體不可能是純合子,則甲組的親本基因型是AA(♀)×Aa(♂).
(2)從基因型為AA的雄性個體死亡,基因型為AA的雌性個體和基因型為Aa的個體生存的現象可以看出:致死基因與A基因在同一條染色體上,a基因所在的染色體上不帶有致死基因,且雄性激素會促使致死基因的表達,致死基因是隱性基因..
(3)丙組親本為乙組的子代鮮艷個體,其子代中出現了不鮮艷個體,所以鮮艷是顯性性狀.由此也可以得出丙組的親本個體都為雜合子(Aa),其子代中鮮艷與不鮮艷的比例應為3:1,這在子代雌性個體中得到驗證,且子代鮮艷個體的基因型有AA和Aa兩種,比例為1:2.但在丙組子代的雄性個體中,鮮艷與不鮮艷的比例為2:1,其原因是子代鮮艷雄性個體中的個體(基因型為AA)可能帶有兩個致死基因而死亡.
驗證方案:分別取丙組子代中的鮮艷雌雄個體與不鮮艷異性個體測交,并統計后代中鮮艷與不鮮艷個體的比例.如果子代中鮮艷與不鮮艷的統計學比例是1:1,則說明親本的鮮艷個體都為雜合子;如果子代中鮮艷與不鮮艷的統計學比例是2:1,則說明親本的鮮艷個體中,有$\frac{1}{3}$的個體為顯性純合子,$\frac{2}{3}$的個體為雜合子.
故答案為:
(1)鮮艷      AA(♀)、Aa(♂)  
(2)隱
(3)AA雄性個體含兩個致死基因而致死    分別取丙組子代中的鮮艷雌雄個體與不鮮艷異性個體測交,并統計后代中鮮艷與不鮮艷個體的比例

點評 本題考查基因的分離規(guī)律的實質及應用的相關知識點,意在考查學生對所學知識的理解與掌握程度,培養(yǎng)了學生分析題意、獲取信息、解決問題的能力.

練習冊系列答案
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

17.下列關于細胞內元素和化合物的描述,正確的是( 。
A.鎂是葉綠體內所有色素的組成元素
B.比葡萄糖相對分子質量小的單糖均易被小腸絨毛上皮細胞吸收
C.細胞內的核酸徹底水解可以得到7種小分子的有機物
D.核苷酸、[H]、磷脂、抗體中均含有P

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

17.科學家做過如下的試驗:(1)把不含生長素的兩瓊脂小塊放在燕麥胚芽鞘下端;(2)把含有生長素的瓊脂小塊放在一段去掉尖端的燕麥胚芽鞘形態(tài)學上端,把另兩小塊不含生長素的瓊脂小塊作為接受塊放在形態(tài)學下端;(3)把一段去掉尖端的燕麥胚芽鞘倒轉過來,讓形態(tài)學上端朝下,做與(2)同樣的試驗(如圖),三個試驗都以單側光照射.經過一段時間后,對接受塊成分變化的敘述,正確的是( 。
A.在③④⑤⑥中,⑤含生長素最多
B.①含生長素比②少,⑤含生長素比⑥多
C.③④中生長素含量之和比⑤⑥中生長素含量之和多
D.①含生長素比②多,③含生長素比④多

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

14.果蠅是一種小型蠅類,因其具有易飼養(yǎng),培養(yǎng)周期短,染色體數目相對較少等特點,是遺傳學中常見的試驗材料.其深紅眼和猩紅眼受兩對等位基因(A、a和B、b)控制,這兩對等位基因位于兩對非同源染色體上,它們與眼色素的關系如如圖所示.
利用表現型均為猩紅眼的純合果蠅品系甲(不含基因A)、品系乙(不含基因B)和野生型深紅眼進行如下雜交實驗.
實驗一:
親本F1F2
品系甲(父本)與野生深紅眼(母本)雜交深紅眼雌果蠅
深紅眼雄果蠅
雌果蠅全深紅眼
雄果蠅深紅:雌果蠅深紅=1:1
實驗二:
親本組合F1的表現型及數量
組別表現型深紅眼雄蠅深紅眼雄蠅猩紅眼雄蠅猩紅眼雌蠅
第一組品系甲雄性×品系乙雌性20419600
第二組品系乙雄性×品系甲雌性02091000
(1)果蠅作為遺傳試驗材料除了題干中優(yōu)點,還有繁殖速度快;其單倍體基因組有5條染色體.
(2)圖中基因與眼色素的關系體現了基因可通過控制酶的合成控制細胞代謝進而控制生物性狀.
(3)實驗一,若讓F2代雌雄個體隨機交配,所得F3代中,雄果蠅中猩紅眼所占比例為$\frac{1}{4}$.
(4)果蠅缺失1條IV號染色體仍能正常生存和繁殖,缺失2條則致死.若基因(A、a和B、b)均不在IV號染色體上,從實驗一的F1中取一對都缺失1條 IV號染色體的深紅眼果蠅進行雜交,F2中缺失1條IV號染色體的猩紅眼果蠅占$\frac{1}{6}$.
(5)實驗二中第二組的F1中猩紅眼雄果蠅的基因型是BbXaY;讓第一組的F1互交,預期F2的表現型(包括性別和眼色)及比例為深紅眼雌果蠅:深紅眼雄果蠅:猩紅眼雌果蠅:猩紅眼雄果蠅:白眼雄果蠅=6:3:2:4:1.

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1.玉米的紫株和綠株由6號染色體上一對等位基因(H,h)控制,正常情況下紫株與綠株雜交,子代均為紫株.育種工作者用X射線照射紫株A后再與綠株雜交,發(fā)現子代有紫株732株、綠株2株(綠株B).為研究綠株B出現的原因,讓綠株B與正常純合的紫株C雜交得到F1,F1再嚴格自交得到F2,觀察F2的表現型及比例,并做相關分析.
(1)假設一:X射線照射紫株A導致其發(fā)生了基因突變.基因突變的實質是堿基對的替換、增添和缺失(基因結構的改變).如果此假設正確,則F1的基因型為Nn;F1自交得到的F2中,紫株所占的比例應為$\frac{3}{4}$
(2)假設二:X射線照射紫株A導致其6號染色體斷裂,含有基因H的片段缺失(注:一條染色體片段缺失不影響個體生存,兩條同源染色體缺失相同的片段個體死亡).如果此假設正確,則綠株B能產生2種配子,F1的表現型為全部為紫株;F1自交得到的F2中,紫株所占比例應為$\frac{6}{7}$
(3)上述雜交實驗中玉米植株顏色的遺傳遵循基因的分離規(guī)律.
(4)利用細胞學方法可以驗證假設二是否正確.操作是最好選擇上圖中的綠株B植株,在顯微鏡下常對其減數分裂細胞中的染色體進行觀察和比較,原因是聯會的染色體處于配對狀態(tài),可以觀察6號染色體是否相同.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

11.內環(huán)境是體內細胞生存的直接環(huán)境,下列有關敘述正確的是( 。
A.葡萄糖以自由擴散方式從消化道腔中進入內環(huán)境
B.內環(huán)境的溫度隨氣溫的變化而變化
C.在內環(huán)境中可發(fā)生神經遞質和激素的合成
D.內環(huán)境穩(wěn)態(tài)是由體內各種調節(jié)機制維持的

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

18.如圖的相關敘述中,不正確的是(  )
A.若某植物幼苗向光側的生長素濃度為f,則背光側的生長素濃度范圍大于f
B.若某水平放置的植物幼苗莖的近地側生長素濃度為2f,則莖的遠地側長素濃度范圍應為小于f
C.用B、D點所對應濃度的生長素處理扦插枝條則生根效果相同
D.若某植物頂芽的生長素濃度為g,產生頂端優(yōu)勢現象的側芽生長素濃度應該大于h草兔鼠狐鷹蛇

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

15.如圖為某植物細胞一個DNA分子中a、b、c三個基因的分布狀況,有關敘述正確的是( 。
A.a中堿基對若缺失,屬于染色體結構變異
B.該DNA分子上的c變?yōu)镃,可能屬于基因重組
C.在減數分裂過程中,該DNA分子上的b、c之間可發(fā)生交叉互換
D.如b基因缺失,屬于基因突變

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

13.實驗選材非常關鍵,下列實驗選材能達到實驗目的是( 。
A.選擇新鮮的雞血制備純凈的細胞膜
B.選擇紫色洋蔥鱗片葉內表皮細胞觀察DNA和RNA分布
C.選擇代謝旺盛的醋酸桿菌作為泡菜制作菌種
D.選擇3%過氧化氫溶液用于探究溫度對酶活性的影響

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