【題目】某種小動(dòng)物的毛色可以是棕色、銀灰色和黑色(相關(guān)基因依次用A1、A2和A3表示)。如表研究人員進(jìn)行的有關(guān)雜交實(shí)驗(yàn)。

請(qǐng)根據(jù)以上實(shí)驗(yàn),回答下列問(wèn)題:

(1)由甲組分析可知:__________________是隱性性狀,產(chǎn)生子代(F1)數(shù)量比的原因最可能是_______________。

(2)讓丙組的子代(F1)自由交配,得到的后代表現(xiàn)型及比例為______________。

(3)選取丙組F1_______個(gè)體與_______組F1的銀灰色個(gè)體雜交,后代一定會(huì)出現(xiàn)三種不同表現(xiàn)型的個(gè)體。這三種不同表現(xiàn)型的比例為棕色:銀灰色:黑色=______________________。

【答案】 銀灰色 棕色純合子(基因型A1A1)的個(gè)體(胚胎)致死 棕色:黑色=2:3 棕色 銀灰色 2:1:1

【解析】試題分析:根據(jù)題意和圖表分析可知:甲組中,親本棕色×棕色的后代有銀灰色個(gè)體,出現(xiàn)了性狀分離,說(shuō)明棕色對(duì)銀灰色顯性;丁組中,親本銀灰色×黑色的后代全是銀灰色,說(shuō)明銀灰色對(duì)黑色顯性。

(1)甲組中,親代均為棕色,子代(F1)中出現(xiàn)銀灰色,判斷銀灰色是隱性性狀,棕色是顯性性狀;進(jìn)一步推測(cè)甲組中親代組合為A1A2×A1A2或A1A2×A1A3,其子代不是3/4棕色、1/4銀灰色,推測(cè)A1A1個(gè)體不能存活。

(2)根據(jù)以上分析,丙組棕色基因型為A1A,黑色基因型為A3A3,后代棕色:黑色=1:1,說(shuō)明棕色基因型為A1A3,則子代基因型為A1A3、A3A3,讓子一代自由交配,后代基因型及其比例為A1A1:A1A3:A3A3=(1/4×1/4):(2×1/4×3/4):(3/4×3/4)=1:6:9,由于A1A1個(gè)體不能存活,所以后代表現(xiàn)型及其比例為棕色:黑色=2:3。

(3)要保證在子代得到三種毛色的個(gè)體,其雜交雙親必須含有A1、A2和A3三種基因,故雜交雙親之一必須為棕色,且一定為雜合子,又根據(jù)表中雜交實(shí)驗(yàn)可推知,棕色對(duì)銀灰色為顯性,銀灰色對(duì)黑色為顯性,故選取的F1棕色個(gè)體基因型為A1A3,且只有丙組的F1棕色個(gè)體符合條件,另一親本應(yīng)為銀灰色雜合子,基因型為A2A3,只有丁組的F1銀灰色個(gè)體符合條件。因此選取丙組F1棕色個(gè)體與丁組F1銀灰色個(gè)體雜交,一定能在子代得到三種毛色的個(gè)體。

后代基因型及其比例為A1A2:A1A3:A2A3:A3A3=1:1:1:1,則表現(xiàn)型的比例為棕色:銀灰色:黑色=2:1:1。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】生物武器的傳播途徑不包括 ( )

A. 直接傳播 B. 食用傳播 C. 生活必需品傳播 D. 施用者人體傳播

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列關(guān)于動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)的敘述不正確的是

A. 傳代培養(yǎng)時(shí)需要用胰蛋白酶處理貼壁生長(zhǎng)的細(xì)胞

B. 動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)和植物組織培養(yǎng)的原理一樣

C. 通常在動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)液中加一定量的抗生素,以防止培養(yǎng)過(guò)程中的污染

D. 動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)一般需要使用CO2培養(yǎng)箱

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖甲表示細(xì)胞的部分結(jié)構(gòu)以及進(jìn)行有關(guān)生理活動(dòng)過(guò)程([]內(nèi)填圖中標(biāo)號(hào),橫上填適當(dāng)內(nèi)容的文字)據(jù)圖回答:

(1)由圖可知,溶酶體起源于(填細(xì)胞器名稱),請(qǐng)你推測(cè)該溶酶體中的酶主要是在(附著的核糖體,游離的核糖體)上合成的.
(2)用放射性同位素標(biāo)記腺嘌呤核糖核苷酸培養(yǎng)該細(xì)胞,則圖中可能出現(xiàn)放射性的細(xì)胞器是(填序號(hào))
(3)細(xì)胞上的多肽往往發(fā)生“糖基化”(蛋白質(zhì)上連上糖側(cè)鏈),而將該細(xì)胞放入某一含藥品“X”的培養(yǎng)液中,則該細(xì)胞中合成的多肽無(wú)法糖基化,則藥品“X”可能作用的細(xì)胞結(jié)構(gòu)是(
A.核糖體
B.內(nèi)質(zhì)網(wǎng)
C.高爾基體
D.細(xì)胞膜
E.線粒體
F.溶酶體
(4)如果圖甲是某哺乳動(dòng)物的乳腺細(xì)胞,用3H標(biāo)記一定量的氨基酸來(lái)培養(yǎng)該細(xì)胞,測(cè)得內(nèi)質(zhì)網(wǎng),核糖體,高爾基體上放射性強(qiáng)度的變化曲線如圖乙所示,依據(jù)放射性出現(xiàn)的時(shí)間先后分析,b屬于;在此過(guò)程中,高爾基體膜,細(xì)胞膜,內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜面積會(huì)發(fā)生變化,請(qǐng)?jiān)趫D丙中繪出該種分泌蛋白合成和運(yùn)輸后,細(xì)胞中這三種膜的膜面積變化.

(5)下列哪類物質(zhì)是分泌蛋白?( ).(多選)
A,呼吸酶 B,胰島素 C,抗體 D,血紅蛋白 E,性激素
(6)通過(guò)分析發(fā)現(xiàn)該細(xì)胞分泌的一種蛋白質(zhì)分子式是C55H70O19N10 , 將它徹底水解后只能得到如圖四種氨基酸,則該多肽是該四種氨基酸在上進(jìn)行脫水縮合作用形成的十肽,一個(gè)該蛋白分子中谷氨酸有個(gè),請(qǐng)?jiān)趫D中補(bǔ)充相鄰兩個(gè)氨基酸在該結(jié)構(gòu)上形成的化學(xué)鍵的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式是

(7)蛋白質(zhì)分子結(jié)構(gòu)復(fù)雜,加熱,X射線,強(qiáng)酸,強(qiáng)堿,重金屬鹽等會(huì)導(dǎo)致蛋白質(zhì)變性,其主要原理是
(8)在食用蘋果,梨過(guò)程中,常會(huì)看到鮮嫩的果肉很快就變成暗褐色,這是這些植物細(xì)胞里存在的酚類物質(zhì)發(fā)生了化學(xué)變化.本來(lái)植物細(xì)胞里酚氧化酶與酚類底物是分開存放的,但若組織細(xì)胞受損或衰老,結(jié)構(gòu)解體時(shí),酚氧化酶便有機(jī)會(huì)與酚類底物接觸而使底物氧化成棕褐色的物質(zhì).材料所述“本來(lái)植物細(xì)胞里酚氧化酶與酚類底物是分開存放的”這一現(xiàn)象是由于細(xì)胞內(nèi)具有的緣故.

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】關(guān)于生物體內(nèi)氨基酸的敘述正確的是(

A.氨基酸是蛋白質(zhì)分子的單體,由氨基和羧基組成
B.組成生物體內(nèi)蛋白質(zhì)的氨基酸的結(jié)構(gòu)通式如圖所示
C.每個(gè)氨基酸分子都只含有C,H,O,N四種元素
D.組成人體蛋白質(zhì)的氨基酸都能在人體內(nèi)合成

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】雜交育種中,雜交后代的哪種性狀一出現(xiàn)就能穩(wěn)定遺傳( 。
A.優(yōu)良性狀
B.隱性性狀
C.顯性性狀
D.相對(duì)性狀

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖①②③表示某動(dòng)物(AABb)細(xì)胞分裂不同時(shí)期的模式圖。圖④為細(xì)胞分裂過(guò)程中不同時(shí)期的細(xì)胞數(shù)以及一個(gè)細(xì)胞中的染色體、染色單體和DNA分子的數(shù)目。請(qǐng)回答:

(1)圖①細(xì)胞所處的分裂時(shí)期為_______,該生物的體細(xì)胞中最多含有________ 條染色體。

(2)圖②細(xì)胞所處的分裂時(shí)期對(duì)應(yīng)圖④的___________階段,導(dǎo)致該細(xì)胞中出現(xiàn)B、b的原因可能是__________

(3)圖③細(xì)胞是圖②細(xì)胞所產(chǎn)生的一個(gè)子細(xì)胞。若該動(dòng)物是雄性動(dòng)物,則圖③細(xì)胞的名稱是___________;若該動(dòng)物為雌性,圖②細(xì)胞的名稱是__________。

(4)圖④由Ⅰ→Ⅱ的過(guò)程中,細(xì)胞內(nèi)發(fā)生的主要變化是_______________

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】坐果是指成熟花的子房向果實(shí)轉(zhuǎn)變的過(guò)程。正常受粉時(shí),子房在發(fā)育著的種子所分泌的激素作用下,發(fā)育成為果實(shí)。研究人員以在坐果期容易發(fā)生落果的葡萄品種作為試驗(yàn)材料,研究了激素對(duì)葡萄坐果的影響。

(1)植物體的各項(xiàng)生命活動(dòng)主要通過(guò)__________進(jìn)行調(diào)節(jié)。

(2)在開花前10天給葡萄花序去雄并套袋。在開花日,用不同的植物生長(zhǎng)調(diào)節(jié)劑(4-CPA為生長(zhǎng)素類似物、GA3為赤霉素)或PAC(GA3合成抑制劑)處理未受粉的葡萄子房。在花后21天,統(tǒng)計(jì)坐果率,結(jié)果如圖1所示。

①去雄并套袋可以防止受粉,降低_______對(duì)實(shí)驗(yàn)的干擾。

②對(duì)比圖1中_______組結(jié)果,可知4-CPA或GA3單獨(dú)處理均可提高葡萄坐果率;根據(jù)4、6組結(jié)果推測(cè),4-CPA通過(guò)___________來(lái)提高坐果率;第______組與6組結(jié)果比較,可進(jìn)一步證實(shí)上述推理。

(3)圖2是轉(zhuǎn)化酶介導(dǎo)的糖信號(hào)調(diào)控植物坐果的模型。據(jù)圖所示解釋,坐果結(jié)實(shí)和果實(shí)掉落的原因______

(4)有人假設(shè):GA3通過(guò)提高轉(zhuǎn)化酶活性提高了葡萄的坐果率。若用實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證該假設(shè),實(shí)驗(yàn)組需要用_____處理葡萄子房,一段時(shí)間后取葡萄幼果研磨成勻漿,沉淀后取上清液,用透析法去除上清液中的_______后,加入一定量的蔗糖反應(yīng)30min,利用________試劑進(jìn)行檢測(cè)。若檢測(cè)結(jié)果為___________,則支持該假設(shè)。

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】已知每根神經(jīng)纖維的興奮性大小并不相同,每個(gè)肌細(xì)胞均受運(yùn)動(dòng)神經(jīng)末梢的支配。科研人員利用蛙的坐骨神經(jīng)腓腸肌標(biāo)本研究“電刺激強(qiáng)度對(duì)肌肉收縮強(qiáng)度(張力)的影響”,實(shí)驗(yàn)裝置和實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下圖所示。下列敘述正確的是

刺激強(qiáng)

度(V)

0.17

0.19

0.21

0.23

0.25

0.27

0.29

張力(g)

0

0.40

2.11

9.25

11.54

12.00

12.00

A. 電刺激強(qiáng)度為0.15V時(shí),靈敏電流計(jì)指針發(fā)生偏轉(zhuǎn),腓腸肌不收縮

B. 電刺激強(qiáng)度為0.23V時(shí),腓腸肌還有部分細(xì)胞未發(fā)生興奮

C. 電刺激強(qiáng)度為0.27V時(shí),靈敏電流計(jì)指針發(fā)生方向相同的兩次偏轉(zhuǎn)

D. 一根神經(jīng)纖維和一個(gè)腓腸肌細(xì)胞之間只有一個(gè)神經(jīng)肌肉接點(diǎn)

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