下面是幾個放射性同位素示蹤實驗。對其結果的敘述不正確的是(　　)

A．用含15N標記的胸腺嘧啶脫氧核苷酸的營養(yǎng)液培養(yǎng)根尖分生區(qū)細胞，一段時間后分離獲得具有放射性的細胞器，可在這類細胞器內進行的生理過程有[H]＋O2H2O

B．在含葡萄糖(C6H12O6)和乳糖(14C12H22O11)的培養(yǎng)液中培養(yǎng)大腸桿菌，要過一段時間后才會出現(xiàn)含14C的細菌細胞

C．用被32P標記的T2噬菌體去感染未被標記的細胞，經過短時間的保溫后，在細胞內檢測到放射性

D．小白鼠吸入18O2較長時間后呼出的二氧化碳不含C18O2，但尿中的水含HO

 

D

 

小白鼠吸入18O2后參與呼吸作用，產生HO，有的HO以水蒸氣形式進入空氣中，又被小鼠吸入體內參與呼吸作用，生成CO2，故D錯。

 

練習冊系列答案
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科目：高中生物 來源：2012-2013學年陜西省寶雞中學高二下學期期末考試生物試卷（帶解析） 題型：單選題

放射性同位素示蹤法是生物學研究過程中常采用的技術手段。下面是幾個放射性同位素示蹤實驗，對其結果的敘述不正確的是：

A．給植物提供14CO2，則14C的轉移途徑大致是14CO2→14C3→(14CH2O)
B．給植物提供C18O2，則光合作用產生的水中也含有18O
C．小白鼠吸入18O2, 一段時間后呼出的二氧化碳不會含有18O，但尿液中含有H218O
D．用含有3H標記的胸腺嘧啶脫氧核苷酸的營養(yǎng)液培養(yǎng)洋蔥的根尖，可以在細胞核和線粒體處檢測到較強的放射性，而在核糖體處則檢測不到

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科目：高中生物 來源：2012-2013學年浙江省溫州市高三十校10月聯(lián)考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下面是幾個放射性同位素示蹤實驗，對其結果的敘述不正確的是    （      ）

A．給水稻提供14CO2，14C在水稻光合作用中的轉移途徑大致為14CO2→14C3→14C6H12O6

B．用35S、32P分別標記噬菌體的DNA、蛋白質，并以此侵染細菌，證明了DNA是遺傳物質

C．給水稻葉片提供C18O2，水稻根細胞中不會產生含18O的乳酸

D．小白鼠吸入18O2后呼出的二氧化碳一定不含18O

 

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科目：高中生物 來源：2014屆陜西省高二下學期期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

放射性同位素示蹤法是生物學研究過程中常采用的技術手段。下面是幾個放射性同位素示蹤實驗，對其結果的敘述不正確的是：

A．給植物提供14CO2，則14C的轉移途徑大致是14CO2→14C3→(14CH2O)

B．給植物提供C18O2，則光合作用產生的水中也含有18O

C．小白鼠吸入18O2, 一段時間后呼出的二氧化碳不會含有18O，但尿液中含有H218O

D．用含有3H標記的胸腺嘧啶脫氧核苷酸的營養(yǎng)液培養(yǎng)洋蔥的根尖，可以在細胞核和線粒體處檢測到較強的放射性，而在核糖體處則檢測不到

 

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科目：高中生物 來源：2010-2011學年黑龍江省高三上學期期末考試生物試卷 題型：選擇題

放射性同位素示蹤法是生物學研究過程中常采用的技術手段，下面是幾個放射性同位素示蹤實驗, 對其結果的敘述不正確的是 

   A．小白鼠吸入18O2 后呼出的二氧化碳會含有18O，尿液中也會含有少量的H218O

B．用含有3H標記的胸腺嘧啶脫氧核苷酸的營養(yǎng)液培養(yǎng)洋蔥的根尖，可以在細胞核和線粒處檢測到較強的放射性，而在核糖體處則檢測不到

   C．要得到含32P的噬菌體，必須先用含32P的培養(yǎng)基培養(yǎng)細菌

     D．卡爾文循環(huán)是通過追蹤檢測14C標記的有機物，最終探明了有機物中的碳通過呼吸作用轉化成CO2 中碳的途徑

 

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科目：高中生物 來源：2012屆吉林省高二下學期期末考試（生物）試卷 題型：選擇題

下面是幾個放射性同位素示蹤實驗，對其結果的敘述錯誤的是   

A．給水稻提供14CO2，14C在水稻光合作用中的轉移途徑大致為14CO2→14C3→14C6H12O6

B．用32P、35S分別標記噬菌體的DNA、蛋白質，并以此侵染細菌證明了DNA是遺傳物質

C．給水稻葉片提供C18O2，水稻根細胞中不會產生含18O的乳酸

D．小白鼠吸入18O2后呼出的二氧化碳一定不含18O

 

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