【題目】甲、乙分別為物質(zhì)進出細(xì)胞的坐標(biāo)圖和模式圖,丙圖表示一種生物膜的亞顯微結(jié)構(gòu),其中a和b為兩種物質(zhì)的運輸方式,下列相關(guān)說法正確的是( )
A.圖甲的物質(zhì)運輸方式不能體現(xiàn)細(xì)胞膜的功能特性
B.嬰幼兒腸道吸收乳汁中的免疫球蛋白可用圖乙中的跨膜運輸方式表示
C.不同物種的細(xì)胞中①、②的種類相同,而③的種類可能不同
D.若圖丙示為小腸上皮細(xì)胞膜,則b可代表葡萄糖,由載體蛋白搬運進入細(xì)胞
【答案】D
【解析】
物質(zhì)運輸方式的比較
A、細(xì)胞膜的功能特性為選擇透過性。圖甲所示,開始時細(xì)胞內(nèi)濃度小于細(xì)胞外濃度,一段時間后細(xì)胞內(nèi)濃度大于細(xì)胞外濃度,說明物質(zhì)逆濃度梯度運輸,該轉(zhuǎn)運方式為主動運輸。主動運輸需要消耗ATP和載體蛋白的協(xié)助,能體現(xiàn)細(xì)胞膜的功能特性,A錯誤;
B、圖乙所示,物質(zhì)順濃度梯度運輸,不需要載體蛋白的協(xié)助,說明該轉(zhuǎn)運方式為自由擴散。嬰幼兒腸道吸收乳汁中的免疫球蛋白的方式為胞吞,故不能用圖乙表示,B錯誤;
C、圖丙中①為糖蛋白,②為磷脂雙分子層,③為轉(zhuǎn)運蛋白,不同物種的細(xì)胞中只有②磷脂分子層的種類是相同的,C錯誤;
D、葡萄糖進入小腸上皮細(xì)胞膜的運輸方式為主動運輸,需要消耗ATP和載體蛋白的協(xié)助。因此,若圖丙為小腸上皮細(xì)胞膜,則b可代表葡萄糖,由載體蛋白搬運進入細(xì)胞,D正確。
故選D。
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】圖甲表示細(xì)胞內(nèi)進行的某些生理過程中的物質(zhì)變化,圖乙表示能量在生態(tài)系統(tǒng)中的變化形式,下列相關(guān)描述錯誤的是( )
A.圖甲中過程2、5、6能夠在生物膜上完成
B.圖乙中過程a主要通過生產(chǎn)者進行圖甲中1、2、3、5所反映的生理活動實現(xiàn)
C.圖乙中過程b主要通過各種生物進行圖甲中4和5所反應(yīng)的生理活動實現(xiàn),此過程常伴隨圖甲中1的變化
D.圖乙表示生態(tài)系統(tǒng)中能量的最初來源是光能,通過生物體生理活動最終以熱能形式散失,可見能量流動具有單向流動的特點
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】如圖甲是某種特異性免疫的大致過程,圖乙是初次免疫和二次免疫的相關(guān)情況變化曲線。下列關(guān)于它們的敘述中,正確的是
A.圖甲表示的是細(xì)胞免疫過程
B.圖乙中的二次免疫反應(yīng)特點主要與圖甲中的細(xì)胞④增殖分化的記憶細(xì)胞有關(guān)
C.如果圖甲中的細(xì)胞②全部失去,則圖甲表示的免疫方式全部喪失
D.圖甲中細(xì)胞②和細(xì)胞⑦可以識別抗原
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】已知甲種群與乙種群存在生殖隔離。隨時間變化,甲、乙種群個體數(shù)量比的變化曲線如圖所示。據(jù)此可以得出的結(jié)論是( )
①甲、乙兩種群為競爭關(guān)系
②C點之前甲種群的增長速率大于乙種群
③D點時,乙種群數(shù)量達到K值
④甲、乙兩種群之間不存在基因交流
A.①④B.②③C.①②D.③④
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】在一定的條件下,測定光照強度對玉米光合速率的影響。圖甲表示實驗裝置;圖乙表示在一定條件下測得的玉米光照強度與光合速率的關(guān)系; 圖丙是綠色的小麥葉片放在溫度適宜的密閉容器內(nèi),在不同的光照條件下,測定該容器內(nèi)氧氣量的變化。請分析回答:
(1)在一定條件下,若用甲圖裝置測定獲得圖乙中的G點對應(yīng)的值,則甲圖中B三角瓶內(nèi)應(yīng)放置的液體為 ___________________(“NaOH”或“NaHCO3”)溶液。
(2)據(jù)乙圖分析,實驗測得的O2 釋放量小于光合作用過程中O2實際產(chǎn)生量,原因是_________________________________________。適當(dāng)提高CO2濃度,圖乙中的E點將向_______ 移動。
(3)丙圖中在5~15 min期間,單位時間內(nèi)小麥葉肉細(xì)胞內(nèi)C5的消耗量不斷________(“增加”或“減少”),這是因為_________________________________________________________。
(4)如果小麥葉片的呼吸速率始終不變,則在5~15 min內(nèi),小麥葉片光合作用的平均速率(用氧氣產(chǎn)生量表示)是______________mol/min。同一小麥植株的底部葉片呼吸作用強度比頂部葉片弱,其內(nèi)部原因最可能是_______________________________________________________________________。
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】有一瓶混有酵母菌和葡萄糖的培養(yǎng)液,當(dāng)通入不同濃度的氧氣時,其產(chǎn)生的酒精和CO2的量如圖所示,在氧濃度為a時( )
A. 酵母菌只進行無氧呼吸B. 2/3的葡萄糖用于無氧呼吸
C. 1/3的葡萄糖用于無氧呼吸D. 酵母菌停止發(fā)酵
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】在小鼠的―個自然種群中,體色有黃色(Y)和灰色(y),尾巴有短尾(D)和長尾(d),兩對相對性狀的遺傳符合自由組合定律。任取一對黃色短尾個體經(jīng)多次交配,F1的表現(xiàn)型為:黃色短尾:黃色長尾:灰色短尾:灰色長尾=4:2:2:1.實驗中發(fā)現(xiàn)有些基因型有致死現(xiàn)象(胚胎致死)。以下說法錯誤的是( )
A. 黃色短尾親本能產(chǎn)生4種正常配子
B. F1中致死個體的基因型共有4種
C. 表現(xiàn)型為黃色短尾的小鼠的基因型只有1種
D. 若讓F1的灰色短尾雌雄鼠自由交配,則F2代中灰色短尾鼠占2/3
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】種子的休眠、萌發(fā)與植物激素有著密切的關(guān)系。將休眠狀態(tài)的糖楓種子與濕砂混合后放在0~5℃的低溫下1~2個月,就可以使種子提前萌發(fā),這種方法叫層積處理。如圖表示糖楓種子在層積處理過程中各激素含量的變化情況。據(jù)圖分析下列說法中不正確的是( )
A. 從圖中可以看出脫落酸對種子的萌發(fā)起抑制作用
B. 在種子破除休眠的過程中,赤霉素與脫落酸之間存在協(xié)同關(guān)系
C. 導(dǎo)致種子休眠和萌發(fā)過程中各種激素變化的根本原因是細(xì)胞內(nèi)基因選擇性表達
D. 各種激素含量的變化說明了植物的生命活動不只受單一激素的調(diào)節(jié),而是多種激素相互協(xié)調(diào)共同發(fā)揮作用
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下圖為一只果蠅兩條染色體上部分基因分布示意圖,下列敘述錯誤的是
A.朱紅眼基因(cn)、暗栗色眼基因(cl)為一對非等位基因
B.該果蠅的一個染色體組可同時含有圖中的兩條非同源染色體
C.基因cn、cl、v、w的遺傳信息蘊藏在4種堿基的排列順序中
D.該果蠅的成熟生殖細(xì)胞中,不能同時出現(xiàn)基因cn、cl、v、w
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com