【題目】如圖1表示利用生物技術(shù)制備抗X的單克隆抗體的過(guò)程;圖2表示番茄和馬鈴薯植物細(xì)胞融合和再生植株的過(guò)程,請(qǐng)據(jù)圖回答下面的問(wèn)題。

I.請(qǐng)根據(jù)圖1回答下列問(wèn)題:

1)在圖中注射到小鼠體內(nèi)的物質(zhì)是________。融合后的細(xì)胞經(jīng)過(guò)多次篩選才能獲得理想的細(xì)胞,此類細(xì)胞的特點(diǎn)是________。

2)制備單克隆抗體過(guò)程中要用到________________技術(shù)。

II.請(qǐng)根據(jù)圖2回答下列問(wèn)題:

3)圖2中①②過(guò)程使用了________酶,以使植物原生質(zhì)體相互分離,此處使用的溶液濃度較大,以保證植物細(xì)胞會(huì)發(fā)生________,以保護(hù)原生質(zhì)體不被破壞。

4)過(guò)程________屬于脫分化,過(guò)程________屬于再分化,細(xì)胞發(fā)生分化的根本原因是________。

5)過(guò)程⑤⑥⑦的細(xì)胞工程技術(shù)是________,其培養(yǎng)時(shí)選用的材料通常是分生組織,原因是________

6)植物體細(xì)胞雜交的研究在________方面,取得了巨大突破。

【答案】抗原X 既能無(wú)限增殖又能產(chǎn)生抗X的抗體 動(dòng)物細(xì)胞融合技術(shù) 動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)技術(shù) 纖維素酶和果膠 質(zhì)壁分離 基因的選擇性表達(dá) 植物組織培養(yǎng) 全能性高,易培養(yǎng)形成愈傷組織 克服不同生物遠(yuǎn)緣雜交不親和的障礙

【解析】

2中:①②表示纖維素酶和果膠酶去壁處理,③表示原生質(zhì)體融合,④表示再生細(xì)胞壁,⑤表示脫分化培養(yǎng),⑥表示再分化。

I.(1)要制備抗X的單克隆抗體,需要對(duì)小鼠用抗原X進(jìn)行免疫處理。經(jīng)過(guò)多次篩選才能獲得理想的細(xì)胞即為雜交瘤細(xì)胞,既能無(wú)限增殖,又能產(chǎn)生抗X的抗體。

2)制備單克隆抗體過(guò)程中,需要經(jīng)過(guò)動(dòng)物細(xì)胞融合技術(shù),即需要經(jīng)過(guò)骨髓瘤細(xì)胞和B細(xì)胞的融合過(guò)程,還需要經(jīng)過(guò)動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)處理,即對(duì)雜交瘤細(xì)胞進(jìn)行培養(yǎng)。

II.(3)圖2中①②過(guò)程使用纖維素酶和果膠酶去除細(xì)胞器。此處使用的溶液濃度較大,以保證植物細(xì)胞會(huì)發(fā)生質(zhì)壁分離,以保護(hù)原生質(zhì)體不被破壞。

4)⑤表示脫分化培養(yǎng),⑥表示再分化,細(xì)胞發(fā)生分化的根本原因是基因的選擇性表達(dá)。

5)過(guò)程⑤⑥⑦表示植物組織培養(yǎng),由于分生組織分化程度低,全能性較高,易形成愈傷組織,故通常選擇分生組織進(jìn)行培養(yǎng)。

6)植物體細(xì)胞雜交可以克服遠(yuǎn)緣雜交不親和的障礙。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】科研人員測(cè)定某噬菌體單鏈DNA的序列,得到其編碼蛋白質(zhì)的一些信息,如下圖所示。據(jù)此作出的分析,不正確的是

A.谷氨酸(Glu)至少有兩種密碼子

B.終止密碼子分別為TAATGA

C.一個(gè)堿基對(duì)替換可能引起兩種蛋白發(fā)生改變

D.基因重疊能經(jīng)濟(jì)地利用DNA的遺傳信息量

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】閱讀圖文資料,完成下列要求。

2020年初,全球特大沙漠蝗災(zāi)在東非、西亞和南亞地區(qū)10多個(gè)國(guó)家蔓延。沙漠蝗蟲每天能吃掉相當(dāng)于自己體重的植物葉片,可隨風(fēng)飛行100~200公里,是全球最具毀滅力的遷徙性害蟲;认x發(fā)育要經(jīng)歷受精卵、若蟲、成蟲三個(gè)時(shí)期,其產(chǎn)孵卵需含水量10%~20%的土壤,濕潤(rùn)環(huán)境利于若蟲的存活,成蟲喜干旱。此次蝗災(zāi)的爆發(fā),最早可追溯到2018年阿拉伯海的兩場(chǎng)颶風(fēng),可能對(duì)全球糧食安全構(gòu)成重大威脅;认x進(jìn)入我國(guó)有南北兩條線路,南由中南半島進(jìn)入云南,北從西藏進(jìn)入內(nèi)地。專家預(yù)測(cè)此次沙漠蝗蟲入侵我國(guó)的可能性不大,控制蝗災(zāi)最有效的方式是空中噴灑殺蟲劑,“雞鴨滅蝗”的生物治蝗法也有顯成效。下圖示意2019~2020年蝗災(zāi)主要分布區(qū)及2018年阿拉伯海的颶風(fēng)路徑。

(1)說(shuō)明2018年阿拉伯海兩場(chǎng)颶風(fēng)及當(dāng)?shù)厥⑿酗L(fēng)對(duì)此次蝗災(zāi)形成與蔓延的影響。

(2)分析此次蝗災(zāi)可能對(duì)全球糧食安全構(gòu)成重大威脅的原因。

(3)從氣候和地形角度,說(shuō)明此次沙漠蝗蟲不可能入侵我國(guó)的原因。

(4)若此次蝗災(zāi)持續(xù)升級(jí),指出我國(guó)在國(guó)際防災(zāi)減災(zāi)中可發(fā)揮作用的產(chǎn)業(yè)部門。

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】脊髓灰質(zhì)炎(俗稱小兒麻痹癥)因病毒侵入脊髓,損害脊髓前角運(yùn)動(dòng)神經(jīng)元,導(dǎo)致肢體松弛性麻痹,對(duì)兒童身體健康危害極大。為徹底消滅這種傳染病,我國(guó)政府每年免費(fèi)對(duì)兒童進(jìn)行預(yù)防接種,如服用減毒活疫苗—“糖丸”。請(qǐng)回答:

1)脊髓前角運(yùn)動(dòng)神經(jīng)元參與構(gòu)成反射弧的結(jié)構(gòu)有 _________________________ 。

2)一患兒出現(xiàn)發(fā)熱和肢體疼痛等脊髓灰質(zhì)炎疑似癥狀,醫(yī)生建議立即抽血化驗(yàn),檢查相應(yīng)的抗體水平,原因是 ____________________________________________ 。

3)發(fā)熱時(shí)應(yīng)多喝水,可降低血漿滲透壓,減輕對(duì)相應(yīng)感受器的刺激,使由___________細(xì)胞分泌、垂體釋放的___________減少,進(jìn)而使腎小管、集合管___________,最終使尿量增加,利于散熱。

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】對(duì)下列各圖所表示的生物學(xué)意義的描述,正確的是( )

A. 甲中生物測(cè)交后代產(chǎn)生基因型為Aadd個(gè)體的概率為1/6

B. 乙圖細(xì)胞為有絲分裂細(xì)胞,則該細(xì)胞有四個(gè)染色體組,該生物正常體細(xì)胞染色體數(shù)為4條

C. 丙圖家系中男性患者明顯多于女性患者,該病最有可能是伴X隱性遺傳病

D. 丁圖表示某果蠅染色體組成,則該果蠅產(chǎn)生的配子基因型有AXw、aY兩種

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】嚙齒動(dòng)物是草地上主要野生消費(fèi)者,為了合理利用草原,科研人員對(duì)呼倫貝爾草原的放牧方式進(jìn)行研究,結(jié)果如下圖。請(qǐng)回答問(wèn)題:

1)調(diào)查嚙齒動(dòng)物的密度應(yīng)該采用__________法。據(jù)圖可知,三種放牧方式中嚙齒動(dòng)物總捕獲率最高的是___________,其原因是____________________。

2)下表為不同放牧方式下嚙齒動(dòng)物群落多樣性特征。

放牧方式

連續(xù)放牧

林牧

季節(jié)輪牧

豐富度指數(shù)

豐富度指數(shù)計(jì)算公式:,S為物種數(shù),N為群落中所有物種個(gè)體數(shù)

禁牧區(qū)嚙齒動(dòng)物的數(shù)量最低,且___________也最低,推測(cè)禁牧可能會(huì)降低種間___________的激烈程度,使鼠害發(fā)生的可能性___________。

3)綜上所述,本研究結(jié)果表明,三種放牧方式中____________更利于合理利用草地資源并且能夠抑制鼠害發(fā)生。

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】假設(shè)在某草原上散養(yǎng)的某種家禽的種群呈“S”型增長(zhǎng),該種群的增長(zhǎng)速率隨時(shí)間的變化趨勢(shì)如右圖所示,下列敘述錯(cuò)誤的是( )

A.種群的增長(zhǎng)速率為甲時(shí),該家禽種群的出生率大于死亡率

B.種群的增長(zhǎng)速率為乙時(shí),該家禽種群的年齡組成為穩(wěn)定型

C.若要持續(xù)盡可能多地收獲該種家禽,可在丙點(diǎn)適時(shí)捕獲

D.種群的增長(zhǎng)速率為丁時(shí),該種群之后不一定能維持穩(wěn)定

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】家蠅(2N=12)是雙翅目蠅科昆蟲,XY為雄性,XX為雌性。在蠅卵孵化過(guò)程中,用X射線處理,發(fā)現(xiàn)細(xì)胞中基因及染色體的變化如圖所示(其他基因及染色體均正常);卮饐(wèn)題:

1)在進(jìn)行家蠅的基因組研究時(shí),需要測(cè)定___________條染色體,家蠅一個(gè)細(xì)胞中最多含有___________X染色體。

2)突變Ⅰ的變異類型為染色體結(jié)構(gòu)變異中的___________,突變Ⅱ個(gè)體減數(shù)分裂能產(chǎn)生___________種基因型的精子。

3)已知另有一家蠅品系P,其兩對(duì)基因及分布如圖,該品系家蠅自交子代的基因型只能是AaBb,推測(cè)發(fā)生這種現(xiàn)象需要同時(shí)具備的條件是:①減數(shù)分裂形成配子時(shí)___________;②基因型為___________的個(gè)體致死。

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】果蠅的體色中灰身對(duì)黑身為顯性,由位于常染色體上的B/b基因控制,只含其中一個(gè)基因的個(gè)體無(wú)法發(fā)育。下圖為果蠅培育和雜交實(shí)驗(yàn)的示意圖。下列敘述錯(cuò)誤的是(


A.乙屬于誘變育種得到的染色體畸變個(gè)體

B.篩選①可用光學(xué)顯微鏡,篩選②可不用

C.F1中有2/3果蠅的細(xì)胞含有異常染色體

D.F1中雌果蠅體色均為灰色,雄果蠅的體色為灰色:黑色=11

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同步練習(xí)冊(cè)答案