下列有關(guān)細胞的敘述，正確的是（　　）

①硝化細菌、霉菌、顫藻的細胞都含有核糖體、DNA和RNA　

②細胞學(xué)說揭示了“老細胞為什么要產(chǎn)生新細胞”　

③柳樹葉肉細胞的細胞核、葉綠體和線粒體中均能發(fā)生堿基互補配對現(xiàn)象　

④膽固醇、磷脂、維生素D都屬于固醇

⑤蛙紅細胞、人肝細胞、洋蔥根尖分生區(qū)細胞并不都有細胞周期，但這些細胞內(nèi)的化學(xué)成分都不斷更新

A.①③⑤ B.②④⑤ C.②③④ D.②③⑤

 

A

【解析】

試題分析：硝化細菌、顫藻為原核生物，霉菌為真核生物，都含有核糖體、DNA和RNA，①正確。細胞學(xué)說揭示了“老細胞產(chǎn)生新細胞”，沒有說明為什么，②錯。細胞核、葉綠體和線粒體都含有DNA，能夠發(fā)生DNA復(fù)制、轉(zhuǎn)錄、翻譯，③正確。膽固醇、磷脂、維生素D都屬于脂質(zhì)，膽固醇、維生素D都屬于固醇，④錯。蛙紅細胞解析無絲分裂沒有細胞周期，人肝細胞、洋蔥根尖分生區(qū)細胞都有細胞周期，只要是活細胞，化學(xué)成分都不斷更新，⑤正確。A正確。

考點：本題考查細胞相關(guān)知識，意在考查考生能理解所學(xué)知識的要點，把握知識間的內(nèi)在聯(lián)系，形成知識的網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)能力。

 

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：2015屆河南周口中英文學(xué)校高三上學(xué)期第一次模擬考試生物試卷（解析版） 題型：綜合題

（7分）下圖㈠為高等綠色植物葉肉細胞中的部分代謝示意圖；下圖㈡為不同光照強度下，測定綠色植物對CO2的吸收速率并繪制成的相應(yīng)曲線。請據(jù)圖回答問題。

（1）圖㈠中的物質(zhì)A是___________________，物質(zhì)A在線粒體內(nèi)徹底氧化分解需要的條件是_____________________。

（2）當光照強度處于圖㈡D點之后，對應(yīng)圖㈠中的CO2的擴散途徑有_________（以字母表示）。

（3）在圖㈡中的A點與D點之間，限制CO2吸收速率的主要環(huán)境因素是_________，當光照強度達到D點以后，進一步增加綠色植物CO2吸收速率的方法有_________________。

（4）某同學(xué)以綠色植物葉片為材料，探究環(huán)境條件對細胞呼吸速率的影響，請幫助他提出一個探究的課題：_______________________________________________________。需要特別注意的是，該實驗需要在_____________的條件下進行。

 

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科目：高中生物 來源：2015屆河北省邯鄲市高三7月調(diào)研考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

細胞的結(jié)構(gòu)和功能是相適應(yīng)的，下列敘述中正確的是（　　）

A.蛋白質(zhì)合成旺盛的細胞中，其核仁較大，染色體數(shù)目較多

B.細胞膜內(nèi)的生物膜把各種細胞器分隔開，使多種化學(xué)反應(yīng)同時進行，而互不干擾

C.細胞膜上的載體蛋白和磷脂分子具有特異性，是細胞膜具有選擇透過性的基礎(chǔ)

D.核膜上的核孔是DNA和蛋白質(zhì)等物質(zhì)進出細胞核的通道

 

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科目：高中生物 來源：2015屆河北省邯鄲市高三7月調(diào)研考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖是人體細胞中三種重要的生物大分子B、G、E的元素組成、基本單位及相關(guān)關(guān)系圖。關(guān)于此圖的敘述不正確的是（　�。�

A.E→G發(fā)生的場所主要是細胞核，G→B發(fā)生的場所是核糖體

B.B的多種重要功能只與b的種類、數(shù)目和排列順序有關(guān)

C.E中e的排列順序決定了B中b的排列順序

D.元素X是氮元素，元素Y是氮元素和磷元素

 

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科目：高中生物 來源：2015屆河北省邯鄲市高三7月調(diào)研考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

生長在含鹽量高、干旱土壤中的鹽生植物，通過在液泡中貯存大量的Na＋而促進細胞吸收水分，該現(xiàn)象說明液泡內(nèi)Na＋參與（　�。�

A.調(diào)節(jié)滲透壓 B.組成體內(nèi)化合物

C.維持正常pH D.提供能量

 

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科目：高中生物 來源：2015屆河北冀州中學(xué)高二下期第一次月考生物卷（解析版） 題型：綜合題

花椰菜易受黑腐病菌的危害而患黑腐病，野生黑芥具有黑腐病的抗性基因。用一定劑量的紫外線處理黑芥原生質(zhì)體可使其染色體片段化，并喪失再生能力。再利用此原生質(zhì)體作為部分遺傳物質(zhì)的供體與完整的花椰菜原生質(zhì)體融合，以獲得抗黑腐病雜種植株。流程如下圖。

據(jù)圖回答下列問題：

（1）過程①所需的酶是____________，過程②依據(jù)的原理是 。

（2）若分析再生植株的染色體變異類型，應(yīng)剪取再生植株和雙親植株的根尖，通過 、漂洗、染色和制片等過程制成裝片，然后在顯微鏡下觀察比較 。

（3）過程②后，在顯微鏡下觀察融合的活細胞中有供體的_______________存在，這一特征可作為初步篩選雜種細胞的標志。

（4）原生質(zhì)體培養(yǎng)液中需要加入適宜濃度的甘露醇以保持一定的滲透壓，其作用是_____ 。

（5）采用特異性引物對花椰菜和黑芥基因組DNA 進行PCR 擴增，得到兩親本的差異性條帶，可用于雜種植株的鑒定。下圖是用該引物對雙親及再生植株1—4 進行PCR 擴增的結(jié)果。據(jù)圖判斷，再生植株1—4 中一定不是雜種植株的有_________。

（6）對雜種植株進行_______________接種實驗，可篩選出具有高抗性的雜種植株。

【答案】

（1）纖維素酶和果膠酶 生物膜的流動性

（2）解離 染色體的數(shù)目和結(jié)構(gòu)

(3)葉綠體

(4)保持原生質(zhì)體的完整性

(5)3

(6)黑腐病菌

【解析】

試題分析：

（1）過程①表示原生質(zhì)體的制備，要用纖維素酶和果膠酶去掉植物細胞的細胞壁；過程②是誘導(dǎo)原生質(zhì)體融合，依據(jù)生物膜的流動性原理。

（2）分析再生植株染色體變異類型，需要將再生植株細胞染色體和黑芥苗與花椰菜細胞中的染色體制片觀察進行比較，制片的基本程序是解離、漂洗、染色、制片觀察染色體的數(shù)目和結(jié)構(gòu)

（3）用于融合的兩個細胞，一個是黑芥苗的葉肉細胞，一個是花椰菜的根部細胞，其中供體細胞特有的結(jié)構(gòu)是葉綠體，可通過觀察葉綠體的有無作為初步篩選雜種細胞的標志。

（4）原生質(zhì)體沒有細胞壁的保護，需要加入適宜濃度的甘露醇以保證滲透壓的穩(wěn)定，以避免原生質(zhì)體吸水或失水破壞原生質(zhì)體的完整性；原生質(zhì)體通過細胞壁雜聲形成雜種細胞，進而形成愈傷組織。

（5）根據(jù)圖譜，花椰菜含有堿基對為300 和600 的DNA 片段，黑芥還有堿基對為1000、1300 和1500 的片段，再生植株3,只含有長度為300 和600 的片段，與花椰菜一致，1、2、4 既含有花椰菜DNA 片段，又含有黑芥DNA 片段，為雜種植株。

（6）對雜種植株接種黑腐病菌，能正常生長的即為具有高抗性的雜種植株。

考點：本題考查植物體細胞雜交的知識。意在考查能理解所學(xué)知識的要點，把握知識間的內(nèi)在聯(lián)系系，能用文字、圖表以及數(shù)學(xué)方式等多種表達形式準確地描述生物學(xué)方面的內(nèi)容。能運用所學(xué)知識與觀點，通過比較、分析與綜合等方法對某些生物學(xué)問題進行解釋、推理，做出合理的判斷或得出正確的結(jié)論的能力。

【題型】綜合題
【適用】一般
【標題】2013-2014學(xué)年河北冀州中學(xué)高二下期第一次月考生物卷（帶解析）
【關(guān)鍵字標簽】
【結(jié)束】
 

供體器官的短缺和排斥反應(yīng)是制約器官移植的兩個重要問題，而治療性克隆能最終可以解決這些問題。下圖是治療性克隆的過程圖解。

(1)正常情況下，卵細胞取自于女性卵巢排卵后在 中__________期的卵母細胞。

(2)在去除卵母細胞的細胞核時，可用微型吸管把位于 和 之間的第一極體一并吸出。

（3）重組細胞發(fā)育的過程中，細胞開始分化發(fā)生在___ ___期。

(4)上述治療性克隆所用到的技術(shù)名稱有_________ _______

(5)請你運用上述知識，舉例說明干細胞在臨床治療上的應(yīng)用

 

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科目：高中生物 來源：2015屆河北冀州中學(xué)高二下期第一次月考生物卷（解析版） 題型：選擇題

某種極具觀賞價值的蘭科珍稀花卉很難獲得成熟種子。為盡快推廣種植，可應(yīng)用多種技術(shù)獲得大量優(yōu)質(zhì)苗，下列技術(shù)中不能選用的是（ ）

A．利用莖段扦插誘導(dǎo)生根技術(shù)快速育苗

B．采用花粉粒組織培養(yǎng)獲得單倍體苗

C．采集幼芽嫁接到合適的其他種類植物體上

D．采用幼葉、莖尖等部位的組織進行組織培養(yǎng)

【答案】B

【解析】

試題分析：莖段扦插、幼芽嫁接、植物組織培養(yǎng)都是無性繁殖，可以大量快速得到與原有性狀相同的個體，A.C.D均可選用；采用花粉粒離體培養(yǎng)可獲得單倍體幼苗，但由于花粉粒為雄配子，發(fā)育來的單倍體植株會發(fā)生性狀分離，不能保持親代的優(yōu)良性狀，B錯誤。

考點：本題考查無性繁殖及單倍體育種的知識。意在考查能理解所學(xué)知識的要點，把握知識間的內(nèi)在聯(lián)系的能力。

【題型】選擇題
【適用】一般
【標題】2013-2014學(xué)年河北冀州中學(xué)高二下期第一次月考生物卷（帶解析）
【關(guān)鍵字標簽】
【結(jié)束】
 

果酒和果醋制作過程中，發(fā)酵條件的控制至關(guān)重要，相關(guān)措施正確的是(　　)

A．葡萄汁要裝滿發(fā)酵瓶，造成無氧環(huán)境，有利于發(fā)酵

B．在葡萄酒發(fā)酵過程中，每隔12 h左右打開瓶蓋一次，放出CO2

C．果酒發(fā)酵過程中溫度控制在30 ?C，果醋發(fā)酵過程中溫度控制在20 ?C

D．在果醋發(fā)酵過程中，要適時通過充氣口充氣，有利于醋酸菌的代謝

 

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科目：高中生物 來源：2015屆河北冀州中學(xué)高二下期第一次月考生物卷（解析版） 題型：選擇題

不使用植物組織培養(yǎng)技術(shù)的育種方法是（ ）

A.花藥離體培養(yǎng)獲得單倍體植株

B.秋水仙素處理萌發(fā)的種子或幼苗獲得多倍體植株

C.基因工程培育抗蟲棉植株

D.細胞工程培育“番茄一馬鈴薯”雜種植株

【答案】B

【解析】

試題分析：花藥離體培養(yǎng)獲得單倍體植株，利用了植物組織培養(yǎng)技術(shù)；秋水仙素處理萌發(fā)的種子或幼苗獲得多倍體植株，沒有用到組織培養(yǎng)技術(shù)；轉(zhuǎn)基因中，先用農(nóng)桿菌等載體將外源基因轉(zhuǎn)入植物組織，然后培育成植株，利用了植物組織培養(yǎng)技術(shù)；培養(yǎng)“白菜-甘藍”，使用白菜和甘藍的細胞融合，然后用組培的方法養(yǎng)成植株。

考點：本題考查組織培養(yǎng)技術(shù)應(yīng)用的知識。意在考查能理解所學(xué)知識的要點，把握知識間的內(nèi)在聯(lián)系的能力。

【題型】選擇題
【適用】一般
【標題】2013-2014學(xué)年河北冀州中學(xué)高二下期第一次月考生物卷（帶解析）
【關(guān)鍵字標簽】
【結(jié)束】
 

植物體細胞雜交與動物細胞工程中所用技術(shù)與原理不相符的是（ ）

A．纖維素酶、果膠酶處理和胰蛋白酶處理——酶的專一性

B．植物組織培養(yǎng)和動物細胞培養(yǎng)——細胞的全能性

C．原生質(zhì)體融合和動物細胞融合——生物膜的流動性

D．紫草細胞培養(yǎng)和雜交瘤細胞的培養(yǎng)——細胞分裂

 

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科目：高中生物 來源：2015屆河北保定高二下期期中考試生物卷（解析版） 題型：選擇題

下列屬于精子、卵子發(fā)生上的區(qū)別的是( )

A．細胞的分裂方式 B．卵子在卵巢內(nèi)的儲備

C．成熟細胞的染色體數(shù)量 D．細胞遺傳物質(zhì)的變化

 

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同步練習(xí)冊答案