【題目】為了探究外源生長素對楊樹抗旱性的影響,研究人員選取了盆栽歐美楊幼苗,控制土壤含水量,噴灑100mg/L的生長素(IAA)溶液,15天內(nèi)定時檢測其光合速率,結(jié)果如下圖所示。請分析回答下列問題:

1)植物激素是一類由植物體內(nèi)產(chǎn)生,作為信息分子對植物的______________等生命活動起________作用的微量有機物。

2)由圖可知,土壤含水量50%條件下,外施IAA對幼苗光合速率的影響與無激素組相比___________;土壤含水量20%條件下,隨著處理時間的延長,無激素組與外施 IAA組的光合速率差距______,說明外施IAA對歐美楊光合速率下降有______作用。

3)研究人員進一步測得干旱條件下,施加IAA會使歐美楊葉片氣孔密度下降10%左右,說明外源IAA___________ (促進/抑制)了氣孔的發(fā)育。氣孔密度下降能減少____________,進而提高歐美楊的抗旱性。

4)請在上述研究基礎(chǔ)上提出1個可進一步研究的問題。_____________________

【答案】生長發(fā)育 調(diào)節(jié) 無顯著差異 變大 緩解(抑制,減緩,阻礙等) 抑制 水分的散失(蒸騰作用) 生長素或IAA調(diào)控氣孔發(fā)育的具體過程

【解析】

據(jù)圖圖中的實驗中的自變量是土壤含水量和是否用IAA處理,因變量是光合速率。

1)植物激素是由植物體內(nèi)產(chǎn)生,對植物的生長發(fā)育起重要調(diào)節(jié)作用的微量有機物。

2)左圖分析可知,外施IAA組與無激素組在土壤含水量50%條件下,對歐美楊幼苗的光合速率比較無顯著差異。而土壤含水量20%條件下,隨著處理時間的延長,無激素組與外施 IAA組的光合速率差距增大,由此可知外施IAA具有緩解歐美楊光合速率下降的作用。

3)題干實驗說明外源生長素抑制了氣孔的發(fā)育,減少了蒸騰作用對水分的散失,從而提高歐美楊的耐旱性。

4))要在外源施加生長素可通過調(diào)控氣孔的發(fā)育提高歐美楊的耐旱性基礎(chǔ)上進一步研究,可以提出的研究問題是:生長素調(diào)控氣孔發(fā)育的具體過程是什么。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】經(jīng)常處于焦慮等應(yīng)激狀態(tài),會引起人體內(nèi)胰島素的生物學(xué)效應(yīng)下降,這種生理現(xiàn)象稱為胰島素抵抗。如圖是胰島素抵抗與型糖尿病形成關(guān)系圖。有關(guān)敘述錯誤的是(

A.適量注射胰島素可緩解胰島素抵抗

B.應(yīng)激狀態(tài)下血糖升高能促進胰島素的分泌

C.長期血糖升高會導(dǎo)致胰島B細胞功能受損

D.調(diào)整心態(tài)、積極鍛煉有利于預(yù)防型糖尿病

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖是向含有酵母菌的葡萄糖培養(yǎng)液中通入不同濃度的02后,02的消耗重和CO2的產(chǎn)生量變化曲線。據(jù)圖判斷,下列分析正確的是

A. 曲線Ⅰ、Ⅱ分別表示02的消耗量和CO2的產(chǎn)生量

B. 02濃度為b時,約有2/3的葡萄糖用于酵母菌的酒精發(fā)酵

C. 02濃度為C時,酵母菌產(chǎn)生的C02全部來自線粒體基質(zhì)

D. 02濃度為d時,細胞呼吸形成的ATP全部來于線粒體

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】研究人員對某林區(qū)獼猴種群數(shù)量和性別比例進行調(diào)査,結(jié)果如圖所示(注:4~12歲為獼猴的生育年齡)。下列分析正確的是

A. 該林區(qū)獼猴種群的年齡組成為穩(wěn)定型

B. 調(diào)查時獼猴種群數(shù)量已經(jīng)達到環(huán)境容納量

C. 7~9歲個體中,雄性與雌性的數(shù)量比值最小,與雄性爭奪王位和配偶死亡率較高有關(guān)

D. 各年齡組個體數(shù)量不變,若性別比例變?yōu)?:1,則獼猴的出生率將升高

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】新冠病毒侵入人體細胞時,其表面的刺突狀S蛋白能與細胞表面的受體ACE2結(jié)合,隨后病毒以胞吞的方式進入細胞。人體免疫系統(tǒng)產(chǎn)生的特異性抗體能與新冠病毒的S蛋白結(jié)合,從而阻止病毒入侵細胞。請回答下列問題:

1ACE2的化學(xué)本質(zhì)是_________,細胞能通過胞吞的方式攝取新冠病毒,體現(xiàn)了細胞膜具有_________的結(jié)構(gòu)特點。

2)需要多種免疫細胞的作用,才能將侵入機體的新冠病毒清除,其中效應(yīng)T細胞發(fā)揮的作用是_________。當康復(fù)患者再次感染新冠病毒時,機體能快速產(chǎn)生較多的特異性抗體,主要是由于__________________能迅速增殖分化,從而快速產(chǎn)生大量的抗體。

3)抗體親和力是抗體質(zhì)量的重要指標,抗體親和力越強則與抗原的結(jié)合強度越高。研究小組篩選出了抗體甲、乙,在不同濃度下抗體甲、乙以及ACE2S蛋白的結(jié)合強度如下圖所示。

據(jù)圖分析可知,抗體_______(填“甲”或“乙”)更能有效地阻止新冠病毒入侵細胞。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】閱讀下列材料

材料一 《物種起源》的出版,在歐洲乃至整個世界都引起轟動。它沉重地打擊了神權(quán)統(tǒng)治的根基,從反動教會到封建御用文人都狂怒了。他們?nèi)浩鸸ブ,誣蔑達爾文的學(xué)說“褻瀆圣靈”,觸犯“君權(quán)神授天理”,有失人類尊嚴。與此相反,以赫胥黎為代表的進步學(xué)者,積極宣傳和捍衛(wèi)達爾文主義。指出:進化論轟開了人們的思想禁錮,啟發(fā)和教育人們從宗教迷信的束縛下解放出來。

材料二

請回答:

(1)《物種起源》一書出版于何時?

(2)生物進化論的核心思想是什么?

(3)材料二是幅諷刺達爾文的漫畫。為什么教會和封建御用文人群起攻擊達爾文?

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】科學(xué)家發(fā)現(xiàn)植物頂端優(yōu)勢受生長素和另一種植物激素 M 的共同調(diào)節(jié),現(xiàn)有野生型植株甲、不能合成植物激素 M 的突變型植株乙和按圖 1進行嫁接形成的嫁接型植株丙(野生型甲做根、突變型乙做莖),為探究植物激素 M 的作用及合成部位(是莖還是根),某興趣小組在相同的條件下分別測定甲、乙、丙三植株側(cè)芽的長度,實驗結(jié)果如圖 2 所示。請據(jù)圖分析回答下列問題:

1)植物激素由一定細胞產(chǎn)生并運到特定細胞發(fā)揮作用,這里的“一定細胞”和“特定細胞”的形成是由于遺傳信息_______________ 。植株甲能產(chǎn)生的植物激素是______。(填“生長素”、“植物激素 M”或“生長素和植物激素 M”)

2)圖2中,植株甲、乙進行對照,自變量是______,由甲、乙對照結(jié)果可得出___________________________________________

3)圖 2 顯示植株甲、丙都表現(xiàn)出明顯的頂端優(yōu)勢現(xiàn)象,由此可得出________________ 。為使這一結(jié)論更具說服力,還需增設(shè)的另一組實驗是______________________ ,結(jié)果是 ______________________________________________。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖1~4表示物質(zhì)濃度或氧氣濃度與物質(zhì)跨膜運輸速度間關(guān)系的曲線圖。下列敘述錯誤的是

A.若某物質(zhì)跨膜運輸?shù)乃俣瓤捎脠D13表示,則該物質(zhì)不應(yīng)為葡萄糖

B.若某物質(zhì)跨膜運輸?shù)乃俣瓤捎脠D23表示,則該物質(zhì)可能是葡萄糖

C.限制圖中A、C兩點運輸速度的主要因素不同,B點主要受載體數(shù)量限制

D.將圖2與圖4的曲線補充完整,曲線的起點均應(yīng)從坐標的原點開始

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖表示某原核細胞中的一個DNA片段表達遺傳信總的過程,其中①為RNA聚合酶結(jié)合位點,②③④為核糖體結(jié)合位點, AUG為起始密碼。下列相關(guān)敘述正確的是(

A.DNA片段AB間僅包含一個基因且AB段和ab段等長

B.mRNA片段ab間僅能結(jié)合三個核糖體,DNA與核糖體直接接觸

C.過程甲中RNA聚合酶和①位點結(jié)合,可引起AB段的雙螺旋解開

D.圖中一條mRNA僅能翻譯出三條多肽,且三條多肽的氨基酸序列各不相同

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