Question

某轉(zhuǎn)基因作物有很強(qiáng)的光合作用能力。某中學(xué)生物興趣小組在暑假開展了對該轉(zhuǎn)基因作物光合強(qiáng)度測試的研究課題。研究中設(shè)計了下圖所示的裝置。

請利用以上裝置完成對該轉(zhuǎn)基因作物光合作用強(qiáng)度的測試。

實驗步驟：

(1)      測定植物的呼吸作用強(qiáng)度，方法步驟：

①甲、乙裝置D中放入________________，乙裝置作為____________　②將裝置甲、乙的廣口瓶_____________處理，放在_______________等相同的環(huán)境中�、�30分鐘后分別記錄甲、乙兩裝置中______________________和___________________

(2)      測定植物的凈光合作用強(qiáng)度，方法步驟：

①甲、乙裝置D中放入__________________，乙裝置作為__________________�、趯⒀b置甲、乙放在____________________、______________等相同的環(huán)境中　③30分鐘后分別記錄甲、乙兩裝置中_______________________和________________________。

 

Answer 1

【答案】

(1)①NaOH溶液，對照組�、谡诠馓幚�，放在溫度等相同的環(huán)境中�、奂t墨水滴移動的方向和刻度　(2)①NaHCO₃溶液，對照組�、诠庹諒�(qiáng)度、溫度等相同的環(huán)境中　③紅墨水滴移動的方向和刻度

【解析】

試題分析：測定植物的呼吸作用強(qiáng)度甲、乙裝置D中放入NaOH溶液吸收目的是二氧化碳，乙裝置作為對照組。將裝置甲、乙的廣口瓶遮光處理，放在溫度等相同的環(huán)境中。30分鐘后分別記錄甲、乙兩裝置中紅墨水滴移動的方向和刻度。測定植物的凈光合作用強(qiáng)度，甲、乙裝置D中放入NaHCO₃溶液目的是緩沖二氧化碳，乙裝置作為對照組。將裝置甲、乙放在光照強(qiáng)度、溫度等相同的環(huán)境中，30分鐘后分別記錄甲、乙兩裝置中紅墨水滴移動的方向和刻度。

考點：呼吸作用和光合作用

點評：本題考查了學(xué)生的實驗分析能力，難度適中，解題的關(guān)鍵是明確設(shè)計實驗的原則。