【題目】野生型棉花品種Z16中轉(zhuǎn)入BT抗蟲基因后獲得轉(zhuǎn)基因抗蟲棉品種Z30。某農(nóng)科所在相同條件下培養(yǎng)棉花品種Z16和Z30,在苗期后期測(cè)定兩者葉片的光合作用及植株的有關(guān)生理指標(biāo),所得結(jié)果如下所示。
注:①核酮糖二磷酸(五碳糖)羧化酶(RuBP 羧化酶)是暗反應(yīng)的關(guān)鍵酶之一;②Pn:凈光合速率(即以每平方米葉面每秒鐘吸收CO2的速率為參照依據(jù),單位為 μmol m-2 s-1;③太陽(yáng)輻射中能被綠色植物用來(lái)進(jìn)行光合作用的那部分能量稱為光合有效輻射,簡(jiǎn)稱PAR。
(1)圖1中色素1的名稱是______________,色素1接受光能后會(huì)釋放出___________。
(2)光照強(qiáng)度不變的情況下,上述棉花品種的植株在光反應(yīng)過(guò)程階段,下列因素中影響光合有效輻射(PAR)利用的有________。
A.色素的種類、含量和比例 B.葉綠體的數(shù)量及分布
C.氣孔開放度 D.葉面積
(3)由圖2推測(cè),與野生型棉花品種Z16相比,轉(zhuǎn)基因棉花Z30 的干物質(zhì)量減少是由于_______________________________________________________________________ 。
(4)比較圖2和3可知,野生型棉花品種Z16與轉(zhuǎn)基因棉花Z30光合作用速率出現(xiàn)差異的主要因素是__________________________________________________________。
【答案】葉綠素a 高能電子(e) ABCD 轉(zhuǎn)基因棉花Z30的凈光合速率下降 核酮糖二磷酸羧化酶(RuBP 羧化酶)活性下降
【解析】
1、光合作用是指綠色植物通過(guò)葉綠體,利用光能把二氧化碳和水轉(zhuǎn)變成儲(chǔ)存著能量的有機(jī)物,并釋放出氧氣的過(guò)程。光合作用的光反應(yīng)階段(場(chǎng)所是葉綠體的類囊體膜上):水的光解產(chǎn)生[H]與氧氣,以及ATP的形成。光合作用的暗反應(yīng)階段(場(chǎng)所是葉綠體的基質(zhì)中):CO2被C5固定形成C3,C3在光反應(yīng)提供的ATP和[H]的作用下還原生成糖類等有機(jī)物。
2、光合作用合成有機(jī)物,而呼吸作用分解有機(jī)物。光合作用為呼吸作用提供有機(jī)物和氧氣,呼吸作用為光合作用提供二氧化碳和水。凈光合作用速率=真光合作用速率-呼吸作用速率。
(1)圖2中色素1的含量高于色素2,名稱是葉綠素a,在光反應(yīng)階段可以吸收光能轉(zhuǎn)化為高能電子。
(2)太陽(yáng)輻射中能被綠色植物用來(lái)進(jìn)行光合作用的那部分能量稱為光合有效輻射,簡(jiǎn)稱PAR。影響光合有效輻射(PAR)利用的因素有色素的種類、含量和比例、葉綠體的數(shù)量及分布、氣孔開放度和葉面積。
(3)由圖1推測(cè),與野生型棉花品種Z16相比,轉(zhuǎn)基因棉花Z30的凈光合速率下降,故轉(zhuǎn)基因棉花Z30 的干物質(zhì)量減少。
(4)比較圖2和3可知,野生型棉花品種Z16與轉(zhuǎn)基因棉花Z30光合作用速率出現(xiàn)差異的主要因素是核酮糖二磷酸羧化酶(RuBP 羧化酶)活性下降,從而影響了光合作用暗反應(yīng)階段的反應(yīng)速率。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖示甲、乙兩生態(tài)系統(tǒng)中的食物網(wǎng)。
請(qǐng)回答問(wèn)題:
(1)食物網(wǎng)由______交織而成,它反映了______中_____________關(guān)系。
(2)在食物網(wǎng)甲中,A魚體內(nèi)的能量直接來(lái)自于______。
(3)甲、乙兩食物網(wǎng)的營(yíng)養(yǎng)級(jí)最多均有______級(jí),導(dǎo)致這一現(xiàn)象出現(xiàn)的原因是______。
(4)基于對(duì)上述兩食物網(wǎng)的觀察,借鑒教材中賽達(dá)伯格湖的研究案例,請(qǐng)?zhí)岢鲆粋(gè)可用數(shù)據(jù)證實(shí)(或證偽)的、能進(jìn)一步深入研究的問(wèn)題_______。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】圖1為某人行走時(shí),足部突然受到傷害性刺激后引起肌肉收縮迅速抬腳過(guò)程的示意圖,圖2為b結(jié)構(gòu)的放大示意圖。
(1)圖1所示的完成反射活動(dòng)的基本結(jié)構(gòu),稱為____________圖2所示的結(jié)構(gòu)名稱是____________。
(2)圖1中,當(dāng)興奮到達(dá)b處時(shí),在圖2該結(jié)構(gòu)的③處發(fā)生的信號(hào)轉(zhuǎn)變是[____________]。
A.電信號(hào)→化學(xué)信號(hào)B.電信號(hào)→電信號(hào)
C.化學(xué)信號(hào)→化學(xué)信號(hào)D.化學(xué)信號(hào)→電信號(hào)
(3)圖2結(jié)構(gòu)中興奮傳遞的方向是____________。
A.③→②→① B.②→① C.①→②→③ D.②→③
(4)傷害性刺激產(chǎn)生的信號(hào)傳到大腦皮層會(huì)形成痛覺,此時(shí)內(nèi)臟神經(jīng)支配的腎上腺分泌的腎上腺激素增加,導(dǎo)致心率加快。這一調(diào)節(jié)過(guò)程中,屬于神經(jīng)調(diào)節(jié)反射弧結(jié)構(gòu)的效應(yīng)器是____________。
(5)當(dāng)細(xì)菌感染足部傷口時(shí),吞噬細(xì)胞首先發(fā)起攻擊,未被清除的病原體再通過(guò)____________免疫徹底消滅。請(qǐng)以B淋巴細(xì)胞為例,完整表述該免疫過(guò)程。____________。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】(1)研究某遺傳病的發(fā)病率及遺傳方式時(shí),正確的方法是__________。
①在人群中隨機(jī)抽樣調(diào)查并計(jì)算發(fā)病率 ②在人群中隨機(jī)抽樣調(diào)查研究遺傳方式
③在患者家系中調(diào)查研究遺傳方式 ④在患者家系中調(diào)查并計(jì)算發(fā)病率
A.②③ B.②④ C.①③ D.①④
圖為某單基因遺傳病家庭遺傳系譜圖 (相關(guān)基因用A、a表示)。
(2)據(jù)圖判斷,該病的遺傳方式不可能是____________。
A. 伴X顯性遺傳 B. 伴X隱性遺傳 C.常染色體顯性遺傳 D.常染色體隱性遺傳
(3)若7號(hào)不攜帶該病致病基因,則致病基因位于___________
A. 常染色體 B. X染色體 C. Y染色體 D.常染色體或X染色體
假如經(jīng)過(guò)基因診斷,7號(hào)個(gè)體也攜帶有該病致病基因。
(4)據(jù)圖判斷,該病的遺傳方式_________________。7號(hào)的基因型是_________。9號(hào)與11號(hào)基因型相同的概率是___________。
A. 0 B. 25% C. 50% D.100%
(5)屬于Ⅱ-3的旁系血親有 _________________________________ 。 我國(guó)婚姻法規(guī)定禁止近親結(jié)婚,其遺傳學(xué)依據(jù)是 (______)。
A.近親結(jié)婚者后代必患遺傳病
B.近親結(jié)婚者后代患隱性遺傳病的概率增大
C.人類的遺傳病都是由隱性基因控制的
D.非近親結(jié)婚者后代肯定不患遺傳病
(6)若有一個(gè)攜帶該病基因且患色盲的女子與色覺正常的3號(hào)婚配,懷孕后,生出一個(gè)患該病且色盲的男孩,則該男孩的基因型是_________。假如該女子再次懷孕,經(jīng)產(chǎn)前診斷得知,所懷孩子是女孩,是否還需要做進(jìn)一步檢查?請(qǐng)簡(jiǎn)述理由____。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】圖表示通過(guò)突觸相連接的神經(jīng)元,靈敏電流計(jì)的電極均連接在神經(jīng)纖維膜的外表面,在a處給予適宜電刺激。下列相關(guān)敘述正確的是
A.興奮通過(guò)突觸傳遞的單方向性與神經(jīng)遞質(zhì)的分布特點(diǎn)有關(guān)
B.當(dāng)電流計(jì)的指針指向正中央時(shí),膜內(nèi)外無(wú)離子的進(jìn)出
C.興奮傳到b點(diǎn)時(shí),該處膜內(nèi)外電荷分布為外負(fù)內(nèi)正
D.若電流計(jì)的指針偏轉(zhuǎn)兩次且方向相反,則“?”處有突觸
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖顯示一個(gè)傳出神經(jīng)元.該神經(jīng)元在X位置受到刺激,下列敘述中正確的是( )
A. 沖動(dòng)會(huì)達(dá)到效應(yīng)器
B. 沖動(dòng)會(huì)達(dá)到腦部
C. 沖動(dòng)會(huì)達(dá)到Y處的感受器
D. 在Z處會(huì)有神經(jīng)遞質(zhì)釋放
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】為了研究興奮在神經(jīng)纖維的傳導(dǎo)和神經(jīng)﹣肌肉突觸的傳遞(神經(jīng)﹣肌肉突觸工作機(jī)制類似于神經(jīng)細(xì)胞間突觸),研究者將蛙的腦和脊髓損毀,隨后剝制坐骨神經(jīng)﹣腓腸肌標(biāo)本(如圖)。實(shí)驗(yàn)過(guò)程中需要經(jīng)常在標(biāo)本上滴加任氏液(成分見表 ),以保持標(biāo)本活性。
任氏液成分(g/L) | |
成分 | 含量 |
NaCl | 6.5 |
KCl | 0.14 |
CaCl2 | 0.12 |
NaHCO3 | 0.2 |
NaH2PO4 | 0.01 |
葡萄糖 | 2.0 |
(1)如圖所示標(biāo)本中,屬于反射弧組成部分且仍能發(fā)揮功能的有_____。
A、感受器 B、傳入神經(jīng) C、傳出神經(jīng) D、神經(jīng)中樞 E.效應(yīng)器
(2)圖中,興奮在①處和②處傳導(dǎo)的共同點(diǎn)是_____。
A、都有離子通道通透性的變化
B、傳導(dǎo)形式相同
C、都發(fā)生膜電位改變
D、傳導(dǎo)方向相同
(3)據(jù)表分析,任氏液中維持酸堿平衡的成分有_____。
(4)若把表中葡萄糖的濃度提高到15g/L,標(biāo)本活性會(huì)顯著降低,可能的原因是_____。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】某研究機(jī)構(gòu)開展了青蒿素(Art)和地塞米松(Dex)抑制T細(xì)胞增殖的研究,相關(guān)數(shù)據(jù)整理如圖所示。下列分析錯(cuò)誤的是
A. 不同濃度的青蒿素對(duì)T細(xì)胞的增殖都有一定的抑制作用
B. 青蒿素除用于治療瘧疾外,還可用于治療艾滋病
C. 達(dá)到200μmol·L-1時(shí),Art的免疫抑制效果強(qiáng)于Dex
D. 低于3.13μmol·L-1時(shí),Art和Dex的抑制率差異不顯著
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖為某家族的系譜圖,圖中陰影個(gè)體表示已不能提取相應(yīng)的遺傳物質(zhì)。為鑒定男孩9與本家族6和7的親子關(guān)系,應(yīng)采用的可行鑒定方案是( )
A. 比較9與2的X染色體DNA序列
B. 比較9與3的Y染色體DNA序列
C. 比較9與5的Y染色體DNA序列
D. 比較9與8的Y染色體DNA序列
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