【題目】野生型棉花品種Z16中轉(zhuǎn)入BT抗蟲基因后獲得轉(zhuǎn)基因抗蟲棉品種Z30。某農(nóng)科所在相同條件下培養(yǎng)棉花品種Z16Z30,在苗期后期測(cè)定兩者葉片的光合作用及植株的有關(guān)生理指標(biāo),所得結(jié)果如下所示。

注:①核酮糖二磷酸(五碳糖)羧化酶(RuBP 羧化酶)是暗反應(yīng)的關(guān)鍵酶之一;②Pn:凈光合速率(即以每平方米葉面每秒鐘吸收CO2的速率為參照依據(jù),單位為 μmol m-2 s-1;③太陽(yáng)輻射中能被綠色植物用來(lái)進(jìn)行光合作用的那部分能量稱為光合有效輻射,簡(jiǎn)稱PAR

1)圖1中色素1的名稱是______________,色素1接受光能后會(huì)釋放出___________

2)光照強(qiáng)度不變的情況下,上述棉花品種的植株在光反應(yīng)過(guò)程階段,下列因素中影響光合有效輻射(PAR)利用的有________。

A.色素的種類、含量和比例 B.葉綠體的數(shù)量及分布

C.氣孔開放度 D.葉面積

3)由圖2推測(cè),與野生型棉花品種Z16相比,轉(zhuǎn)基因棉花Z30 的干物質(zhì)量減少是由于_______________________________________________________________________ 。

4)比較圖23可知,野生型棉花品種Z16與轉(zhuǎn)基因棉花Z30光合作用速率出現(xiàn)差異的主要因素是__________________________________________________________。

【答案】葉綠素a 高能電子(e ABCD 轉(zhuǎn)基因棉花Z30的凈光合速率下降 核酮糖二磷酸羧化酶(RuBP 羧化酶)活性下降

【解析】

1、光合作用是指綠色植物通過(guò)葉綠體,利用光能把二氧化碳和水轉(zhuǎn)變成儲(chǔ)存著能量的有機(jī)物,并釋放出氧氣的過(guò)程。光合作用的光反應(yīng)階段(場(chǎng)所是葉綠體的類囊體膜上):水的光解產(chǎn)生[H]與氧氣,以及ATP的形成。光合作用的暗反應(yīng)階段(場(chǎng)所是葉綠體的基質(zhì)中):CO2C5固定形成C3,C3在光反應(yīng)提供的ATP[H]的作用下還原生成糖類等有機(jī)物。
2、光合作用合成有機(jī)物,而呼吸作用分解有機(jī)物。光合作用為呼吸作用提供有機(jī)物和氧氣,呼吸作用為光合作用提供二氧化碳和水。凈光合作用速率=真光合作用速率-呼吸作用速率。

1)圖2中色素1的含量高于色素2,名稱是葉綠素a,在光反應(yīng)階段可以吸收光能轉(zhuǎn)化為高能電子。
2)太陽(yáng)輻射中能被綠色植物用來(lái)進(jìn)行光合作用的那部分能量稱為光合有效輻射,簡(jiǎn)稱PAR。影響光合有效輻射(PAR)利用的因素有色素的種類、含量和比例、葉綠體的數(shù)量及分布、氣孔開放度和葉面積。
3)由圖1推測(cè),與野生型棉花品種Z16相比,轉(zhuǎn)基因棉花Z30的凈光合速率下降,故轉(zhuǎn)基因棉花Z30 的干物質(zhì)量減少。
4)比較圖23可知,野生型棉花品種Z16與轉(zhuǎn)基因棉花Z30光合作用速率出現(xiàn)差異的主要因素是核酮糖二磷酸羧化酶(RuBP 羧化酶)活性下降,從而影響了光合作用暗反應(yīng)階段的反應(yīng)速率。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖示甲、乙兩生態(tài)系統(tǒng)中的食物網(wǎng)。

請(qǐng)回答問(wèn)題:

(1)食物網(wǎng)由______交織而成,它反映了___________________關(guān)系。

(2)在食物網(wǎng)甲中,A魚體內(nèi)的能量直接來(lái)自于______。

(3)甲、乙兩食物網(wǎng)的營(yíng)養(yǎng)級(jí)最多均有______級(jí),導(dǎo)致這一現(xiàn)象出現(xiàn)的原因是______。

(4)基于對(duì)上述兩食物網(wǎng)的觀察,借鑒教材中賽達(dá)伯格湖的研究案例,請(qǐng)?zhí)岢鲆粋(gè)可用數(shù)據(jù)證實(shí)(或證偽)的、能進(jìn)一步深入研究的問(wèn)題_______。

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】1為某人行走時(shí),足部突然受到傷害性刺激后引起肌肉收縮迅速抬腳過(guò)程的示意圖,圖2b結(jié)構(gòu)的放大示意圖。

1)圖1所示的完成反射活動(dòng)的基本結(jié)構(gòu),稱為____________2所示的結(jié)構(gòu)名稱是____________。

2)圖1中,當(dāng)興奮到達(dá)b處時(shí),在圖2該結(jié)構(gòu)的③處發(fā)生的信號(hào)轉(zhuǎn)變是[____________]。

A.電信號(hào)化學(xué)信號(hào)B.電信號(hào)電信號(hào)

C.化學(xué)信號(hào)化學(xué)信號(hào)D.化學(xué)信號(hào)電信號(hào)

3)圖2結(jié)構(gòu)中興奮傳遞的方向是____________。

A.③ B.② C.① D.②

4)傷害性刺激產(chǎn)生的信號(hào)傳到大腦皮層會(huì)形成痛覺,此時(shí)內(nèi)臟神經(jīng)支配的腎上腺分泌的腎上腺激素增加,導(dǎo)致心率加快。這一調(diào)節(jié)過(guò)程中,屬于神經(jīng)調(diào)節(jié)反射弧結(jié)構(gòu)的效應(yīng)器是____________。

5)當(dāng)細(xì)菌感染足部傷口時(shí),吞噬細(xì)胞首先發(fā)起攻擊,未被清除的病原體再通過(guò)____________免疫徹底消滅。請(qǐng)以B淋巴細(xì)胞為例,完整表述該免疫過(guò)程。____________

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】1)研究某遺傳病的發(fā)病率及遺傳方式時(shí),正確的方法是__________

在人群中隨機(jī)抽樣調(diào)查并計(jì)算發(fā)病率在人群中隨機(jī)抽樣調(diào)查研究遺傳方式

在患者家系中調(diào)查研究遺傳方式在患者家系中調(diào)查并計(jì)算發(fā)病率

A②③ B②④ C①③ D①④

圖為某單基因遺傳病家庭遺傳系譜圖 (相關(guān)基因用A、a表示)。

2)據(jù)圖判斷,該病的遺傳方式可能是____________。

A. X顯性遺傳 B. X隱性遺傳 C.常染色體顯性遺傳 D.常染色體隱性遺傳

3)若7號(hào)不攜帶該病致病基因,則致病基因位于___________

A. 常染色體 B. X染色體 C. Y染色體 D.常染色體或X染色體

假如經(jīng)過(guò)基因診斷,7號(hào)個(gè)體也攜帶有該病致病基因。

4)據(jù)圖判斷,該病的遺傳方式_________________。7號(hào)的基因型是_________。9號(hào)與11號(hào)基因型相同的概率是___________。

A. 0 B. 25% C. 50% D.100%

5)屬于Ⅱ-3的旁系血親有 _________________________________ 我國(guó)婚姻法規(guī)定禁止近親結(jié)婚,其遺傳學(xué)依據(jù)是 ______

A.近親結(jié)婚者后代必患遺傳病

B.近親結(jié)婚者后代患隱性遺傳病的概率增大

C.人類的遺傳病都是由隱性基因控制的

D.非近親結(jié)婚者后代肯定不患遺傳病

6)若有一個(gè)攜帶該病基因且患色盲的女子與色覺正常的3號(hào)婚配,懷孕后,生出一個(gè)患該病且色盲的男孩,則該男孩的基因型是_________。假如該女子再次懷孕,經(jīng)產(chǎn)前診斷得知,所懷孩子是女孩,是否還需要做進(jìn)一步檢查?請(qǐng)簡(jiǎn)述理由____。

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】圖表示通過(guò)突觸相連接的神經(jīng)元,靈敏電流計(jì)的電極均連接在神經(jīng)纖維膜的外表面,在a處給予適宜電刺激。下列相關(guān)敘述正確的是

A.興奮通過(guò)突觸傳遞的單方向性與神經(jīng)遞質(zhì)的分布特點(diǎn)有關(guān)

B.當(dāng)電流計(jì)的指針指向正中央時(shí),膜內(nèi)外無(wú)離子的進(jìn)出

C.興奮傳到b點(diǎn)時(shí),該處膜內(nèi)外電荷分布為外負(fù)內(nèi)正

D.若電流計(jì)的指針偏轉(zhuǎn)兩次且方向相反,則“?”處有突觸

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖顯示一個(gè)傳出神經(jīng)元.該神經(jīng)元在X位置受到刺激,下列敘述中正確的是( )

A. 沖動(dòng)會(huì)達(dá)到效應(yīng)器

B. 沖動(dòng)會(huì)達(dá)到腦部

C. 沖動(dòng)會(huì)達(dá)到Y處的感受器

D. Z處會(huì)有神經(jīng)遞質(zhì)釋放

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】為了研究興奮在神經(jīng)纖維的傳導(dǎo)和神經(jīng)﹣肌肉突觸的傳遞(神經(jīng)﹣肌肉突觸工作機(jī)制類似于神經(jīng)細(xì)胞間突觸),研究者將蛙的腦和脊髓損毀,隨后剝制坐骨神經(jīng)﹣腓腸肌標(biāo)本(如圖)。實(shí)驗(yàn)過(guò)程中需要經(jīng)常在標(biāo)本上滴加任氏液(成分見表 ),以保持標(biāo)本活性。

任氏液成分(g/L

成分

含量

NaCl

6.5

KCl

0.14

CaCl2

0.12

NaHCO3

0.2

NaH2PO4

0.01

葡萄糖

2.0

1)如圖所示標(biāo)本中,屬于反射弧組成部分且仍能發(fā)揮功能的有_____。

A、感受器 B、傳入神經(jīng) C、傳出神經(jīng) D、神經(jīng)中樞 E.效應(yīng)器

2)圖中,興奮在處和處傳導(dǎo)的共同點(diǎn)是_____。

A、都有離子通道通透性的變化

B、傳導(dǎo)形式相同

C、都發(fā)生膜電位改變

D、傳導(dǎo)方向相同

3)據(jù)表分析,任氏液中維持酸堿平衡的成分有_____。

4)若把表中葡萄糖的濃度提高到15g/L,標(biāo)本活性會(huì)顯著降低,可能的原因是_____

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】某研究機(jī)構(gòu)開展了青蒿素(Art)和地塞米松(Dex)抑制T細(xì)胞增殖的研究,相關(guān)數(shù)據(jù)整理如圖所示。下列分析錯(cuò)誤的是

A. 不同濃度的青蒿素對(duì)T細(xì)胞的增殖都有一定的抑制作用

B. 青蒿素除用于治療瘧疾外,還可用于治療艾滋病

C. 達(dá)到200μmol·L-1時(shí),Art的免疫抑制效果強(qiáng)于Dex

D. 低于3.13μmol·L-1時(shí),Art和Dex的抑制率差異不顯著

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖為某家族的系譜圖,圖中陰影個(gè)體表示已不能提取相應(yīng)的遺傳物質(zhì)。為鑒定男孩9與本家族6和7的親子關(guān)系,應(yīng)采用的可行鑒定方案是(  )

A. 比較9與2的X染色體DNA序列

B. 比較9與3的Y染色體DNA序列

C. 比較9與5的Y染色體DNA序列

D. 比較9與8的Y染色體DNA序列

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案