科目:高中生物 來源: 題型:
下列表示個體發(fā)育的是
A.受精卵的雞蛋發(fā)育成小雞 B.種子萌發(fā)到植株開花結(jié)果
C.人從嬰兒生長發(fā)育至成年 D.蠶的受精卵發(fā)育成蛾子
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科目:高中生物 來源:2010-2011學(xué)年四川省成都市畢業(yè)班摸底測試生物試題 題型:選擇題
高等動物的生命周期可概括如右圖所示。圖中的①~④表示生理過程,n表示染色體數(shù)目。下列說法不正確的是( )
A.①表示減數(shù)分裂形成配子
B.④、②表示個體發(fā)育的兩個階段
C.①和③使生物體前后代染色體數(shù)保持相對穩(wěn)定
D.個體發(fā)育的起點是幼體
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科目:高中生物 來源: 題型:
高等動物的生命周期可概括如右圖所示。圖中的①~④表示生理過程,n表示染色體數(shù)目。下列說法不正確的是( )
A.①表示減數(shù)分裂形成配子
B.④、②表示個體發(fā)育的兩個階段
C.①和③使生物體前后代染色體數(shù)保持相對穩(wěn)定
D.個體發(fā)育的起點是幼體
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科目:高中生物 來源:2011屆四川省成都市高中畢業(yè)班摸底測試生物試題 題型:單選題
高等動物的生命周期可概括如右圖所示。圖中的①~④表示生理過程,n表示染色體數(shù)目。下列說法不正確的是( )
A.①表示減數(shù)分裂形成配子 |
B.④、②表示個體發(fā)育的兩個階段 |
C.①和③使生物體前后代染色體數(shù)保持相對穩(wěn)定 |
D.個體發(fā)育的起點是幼體 |
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