9.一種鳴禽的羽毛有褐色和灰色、斑點(diǎn)和條紋的差異,褐色斑點(diǎn)個(gè)體與灰色條紋個(gè)體雜交,F(xiàn)1個(gè)體表現(xiàn)型是褐色條紋,F(xiàn)1自交,F(xiàn)2是褐色條紋:灰色條紋:褐色斑點(diǎn):灰色斑點(diǎn)=6:2:3:1,以下判斷不正確的是( 。
A.控制羽毛性狀的兩對基因自由組合
B.F1產(chǎn)生胚子時(shí)基因的行為與染色體的行為是一致的
C.F2褐色條紋中有$\frac{1}{3}$個(gè)體因紋飾顯性基因純合致死
D.F2全部顯性基因純合子都是致死個(gè)體

分析 褐色斑點(diǎn)個(gè)體與灰色條紋個(gè)體雜交,F(xiàn)1個(gè)體表現(xiàn)型是褐色條紋,說明親本都是純合子,F(xiàn)1自交,F(xiàn)2表現(xiàn)型及比例為褐色條紋:灰色條紋:褐色斑點(diǎn):灰色斑點(diǎn)=6:2:3:1.其中褐色:白色=3:1,受一對等位基因Aa控制,褐色是顯性性狀,親本是AA與aa,子一代是Aa;條紋:斑點(diǎn)=2:1,親本是BB與bb,子一代是Bb,且見純合的條紋BB致死.綜上所述親本的基因型為AAbb、aaBb,據(jù)此答題.

解答 解:A、根據(jù)以上分析可知控制羽毛性狀的兩對基因自由組合,A正確;
B、由于基因在染色體上,所以F1產(chǎn)生配子時(shí)基因的行為與染色體的行為是一致的,B正確;
C、已知純合的條紋BB致死,所以F2褐色條紋中有$\frac{1}{3}$個(gè)體因紋飾顯性基因BB純合致死,C正確;
D、根據(jù)題意條紋BB純合致死,AA純合不致死,D錯(cuò)誤.
故選:D.

點(diǎn)評 本題考查自由組合定律及應(yīng)用,首先要求考生能夠根據(jù)題干信息“,F(xiàn)1個(gè)體表現(xiàn)型是褐色條紋,F(xiàn)1自交,F(xiàn)2是褐色條紋:灰色條紋:褐色斑點(diǎn):灰色斑點(diǎn)=6:2:3:1,判斷出條紋顯性純合致死,這是解題的關(guān)鍵.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年浙江省高二國際班上期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題

(2015秋•紹興校級(jí)期末)下面有選擇透性的一組細(xì)胞是( )

①食用的糖醋蒜的細(xì)胞

②蠶豆葉的表皮細(xì)胞

③植物的根毛細(xì)胞

④人口腔上皮細(xì)胞

⑤用鹽酸解離的洋蔥根尖細(xì)胞.

A.①②③ B.②③⑤ C.①④⑤ D.②③④

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

1.下列操作需要水浴加熱的是( 。
①DNA的提取  ②桔皮精油的提取  ③亞硝酸鹽含量的測定  ④胡蘿卜素的鑒定  ⑤還原性糖的鑒定.
A.①②③B.C.①④⑤D.②⑤

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

17.甲、乙兩個(gè)湖泊生態(tài)系統(tǒng)原來基本相似,但其中一個(gè)湖泊因附近農(nóng)田過度使用化肥而被污染.如圖表示目前兩個(gè)湖的光合作用速率隨著水深的變化情況.下列有關(guān)說法不正確的是( 。
A.比較甲、乙兩湖的光合速率可知受到污染的湖是甲湖
B.甲湖水深超過10m的區(qū)域主要分布的生物成分是分解者
C.甲、乙兩湖中植物的分層分布直接與光照有關(guān)
D.甲湖固定的太陽能總量和能量傳遞效率都比乙湖高

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

4.$\frac{2n}{4n}$嵌合體胚胎是指用四倍體(4n)胚胎與二倍體胚胎(2n)或胚胎干細(xì)胞(ES細(xì)胞)進(jìn)行聚合,形成由二倍體和四倍體細(xì)胞組成的嵌合體.$\frac{2n}{4n}$ 嵌合體胚胎的構(gòu)建常用方法如圖,請據(jù)圖分析回答:

(1)受精卵是胚胎發(fā)育的開端,圖中的卵細(xì)胞達(dá)到減數(shù)第二次分裂中期時(shí)期,才具備受精的能力,而精子需經(jīng)過精子獲能過程才能和卵細(xì)胞結(jié)合.
(2)2N的ES細(xì)胞來自胚胎發(fā)育過程的囊胚期,本實(shí)驗(yàn)中從功能上說明了該細(xì)胞具有發(fā)育的全能性
(3)$\frac{2n}{4n}$嵌合體胚胎的構(gòu)建用到的現(xiàn)代生物工程技術(shù)主要有:動(dòng)物細(xì)胞的培養(yǎng)、動(dòng)物細(xì)胞融合和胚胎移植.

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

14.如圖甲表示某綠色植物細(xì)胞中的某一結(jié)構(gòu),圖乙是研究不同濃度CO2對該植物幼苗各項(xiàng)生理指標(biāo)的影響的實(shí)驗(yàn)結(jié)果(Rubisco酶能催化C5與CO2反應(yīng)生成2C3).請回答下列問題.

(1)Rubisco酶作用場所是圖甲中的D(填字母).
(2)使圖甲中ATP合成速率升高的措施主要有(寫二個(gè))適當(dāng)提高光照強(qiáng)度和二氧化碳濃度.
(3)根據(jù)圖乙實(shí)驗(yàn)結(jié)果,完善實(shí)驗(yàn)步驟:?
材料用具:盆栽幼苗100株,設(shè)施相同的塑料薄膜溫室及供氣的CO2鋼瓶若干.
實(shí)驗(yàn)步驟:
第一步:取長勢相似的幼苗若干,平均分為三組;,編號(hào)A、B、C,各置于一個(gè)溫室中.
第二步:分別向B、C組溫室通入CO2氣體至設(shè)定值,A組溫室保持原大氣CO2濃度.
第三步:在光照強(qiáng)度、溫度和濕度條件相同且適宜的條件下培養(yǎng)30天.
第四步:每組選取相同部位、相同數(shù)量的葉片測量各生理指標(biāo),求平均值.
實(shí)驗(yàn)結(jié)果分析:
①圖乙所示結(jié)果表明:隨著CO2濃度升高,幼苗中還原糖的含量有所增加,主要原因是:Rubisco酶活性增大,光合作用合成的還原糖量增多CO2濃度升高.
②較高CO2濃度有利于植物幼苗度過干旱環(huán)境,據(jù)圖分析原因是:較高CO2濃度使氣孔導(dǎo)度下降,減少水分的散失.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

1.如圖表示一個(gè)感染HIV的人在細(xì)胞學(xué)和生物化學(xué)方面的變化,圖中①②③三條曲線分別表示( 。
A.病毒的數(shù)量、T細(xì)胞的數(shù)量、抗體的濃度
B.病毒的數(shù)量、抗體的濃度、T細(xì)胞的數(shù)量
C.抗體的濃度、病毒的數(shù)量、T細(xì)胞的數(shù)量
D.抗體的濃度、T細(xì)胞的數(shù)量、病毒的數(shù)量

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

18.在研究噬菌體侵染細(xì)菌的過程中,用15N、35S和32P同時(shí)標(biāo)記的噬菌體去侵染細(xì)菌,一段時(shí)間后離心,理論上在上清液中能檢測到(  )
A.15N、32PB.35S和32PC.15N、35SD.15N、35S和32P

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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年云南省大理州大理市高一上期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題

(2015秋•大理市校級(jí)期末)下列有關(guān)酶的敘述錯(cuò)誤的是( )

A.組成大多數(shù)酶的基本單位是氨基酸

B.少數(shù)的酶是RNA

C.每種酶都具有高效性,專一性

D.酶都具有消化功能

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