2015年9月15日,美國(guó)科學(xué)家在《自然·通訊》報(bào)道了他們的最新研究成果,即利用超聲波開(kāi)啟蠕蟲(chóng)的神經(jīng)元。該技術(shù)的亮點(diǎn)是可以利用超聲波控制蠕蟲(chóng)的爬行方向,F(xiàn)已知觀察蠕蟲(chóng)的爬行需要利用顯微鏡,若在顯微鏡下觀察到蠕蟲(chóng)逆時(shí)針旋轉(zhuǎn),則實(shí)際上蠕蟲(chóng)的旋轉(zhuǎn)方向?yàn)椋?)

A.逆時(shí)

B.順時(shí)針

C.在左側(cè)是逆時(shí)針,在右側(cè)是順時(shí)針

D.在左側(cè)是順時(shí)針,在右側(cè)是逆時(shí)針

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源:2016屆上海市十一校高三上學(xué)期聯(lián)考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

科學(xué)家設(shè)計(jì)并合成了由47個(gè)核苷酸組成的單鏈DNA-E47,它可以催化兩個(gè)DNA片段之間的連接。下列有關(guān)分析不正確的是( )

A.DNA-E47分子的特異性取決于其特定的堿基排列順序

B.在DNA-E47中,相鄰堿基通過(guò)“脫氧核糖磷酸脫氧核糖”相連

C.在DNA-E47中,每個(gè)脫氧核糖上均連有一個(gè)磷酸

D.DNA-E47作用的底物和DNA聚合酶作用的底物不同

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年四川省高三上12月模擬生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列有關(guān)細(xì)胞內(nèi)物質(zhì)含量比值的關(guān)系,正確的是

A.細(xì)胞內(nèi)結(jié)合水/自由水的比值,種子萌發(fā)時(shí)比休眠時(shí)高

B.人體細(xì)胞內(nèi)O2/CO2的比值,線(xiàn)粒體內(nèi)比細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)高

C.神經(jīng)纖維膜內(nèi)K+/Na+的比值,動(dòng)作電位時(shí)比靜息電位時(shí)高

D.適宜條件下光合作用過(guò)程中C5/C3的比值,停止供應(yīng)CO2后比停止前的高

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年湖北省高二上期中生物試卷(解析版) 題型:綜合題

請(qǐng)據(jù)圖回答下列有關(guān)植物激素的問(wèn)題:

(1)圖1表示的是不同濃度的生長(zhǎng)素對(duì)某種植物根、莖和芽生長(zhǎng)情況的影響,曲線(xiàn)A點(diǎn)對(duì)應(yīng)的生長(zhǎng)素濃度對(duì)于莖來(lái)說(shuō)起 作用,對(duì)根來(lái)說(shuō)起 作用,由此表明生長(zhǎng)素的作用特點(diǎn)是 。

(2)從圖1中可以看出,B點(diǎn)所對(duì)應(yīng)的生長(zhǎng)素濃度(設(shè)為m)對(duì)莖生長(zhǎng)的效應(yīng)是 ,生長(zhǎng)素濃度大于m和小于m對(duì)莖的作用效應(yīng) ,由此表明生長(zhǎng)素的作用特點(diǎn)是 。

(3)某研究性課題小組的同學(xué)對(duì)植物生長(zhǎng)素非常有研究興趣,設(shè)計(jì)了實(shí)驗(yàn)如圖2所示,以探究單側(cè)光使胚芽鞘尖端的生長(zhǎng)素向背光側(cè)轉(zhuǎn)移了,還是向光側(cè)的生長(zhǎng)素分解了,你從實(shí)驗(yàn)中獲得的結(jié)論是如果是另一種結(jié)論是 ,那么胚芽鞘將如何生長(zhǎng) 。

(4)生長(zhǎng)素的化學(xué)本質(zhì)是 ,果實(shí)中的生長(zhǎng)素主要來(lái)源于 。

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年湖北省高二上期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題

人體中內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)所包含的內(nèi)容不包括

A.線(xiàn)粒體基質(zhì)中pH的相對(duì)穩(wěn)定

B.血漿中各種化學(xué)成分的相對(duì)穩(wěn)定

C.組織液的溫度相對(duì)穩(wěn)定

D.血漿滲透壓的相對(duì)穩(wěn)定

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年廣西桂林市高二上期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列膜電位變化的示意圖中,能正確表示神經(jīng)纖維由靜息狀態(tài)轉(zhuǎn)化為興奮狀態(tài)的是

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源:2016屆上海市七校高三12月聯(lián)合調(diào)研考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列關(guān)于人體內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)與調(diào)節(jié)的敘述,錯(cuò)誤的是( )

A.垂體分泌的促甲狀腺激素,通過(guò)體液定向運(yùn)送到甲狀腺

B.人體遇冷時(shí),甲狀腺激素和腎上腺素均可參與機(jī)體產(chǎn)熱調(diào)節(jié)

C.胰島素和胰高血糖素的分泌主要受血糖濃度的調(diào)節(jié),也受神經(jīng)調(diào)節(jié)

D.飲水不足會(huì)引起垂體釋放抗利尿激素,促進(jìn)腎小管和集合管重吸收水

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年山西省忻州市高一上期中生物試卷(解析版) 題型:綜合題

回答下面關(guān)于顯微鏡使用過(guò)程中的問(wèn)題:

(1)用顯微鏡觀察口腔上皮細(xì)胞時(shí),一般需經(jīng)染色才能較清楚的觀察到,若無(wú)染色劑,應(yīng)怎樣調(diào)節(jié)顯微鏡也可較清楚的觀察到口腔上皮細(xì)胞? 。

(2)某同學(xué)在做實(shí)驗(yàn)時(shí),先用一塊潔凈紗布揩拭鏡頭,再在一干凈載玻片中央滴一滴清水,放入一小塊生物組織切片,小心展平后,放在顯微鏡載物臺(tái)正中央,并用彈簧夾片壓住,然后在雙眼側(cè)視下,將物鏡降至距玻片標(biāo)本約1cm~2cm處停止。用左眼朝目鏡里觀察,同時(shí)轉(zhuǎn)動(dòng)粗準(zhǔn)焦螺旋,緩緩上升鏡筒。請(qǐng)指出該同學(xué)在操作中不正確的地方并改正:

。

。

(3)當(dāng)顯微鏡的目鏡為10×,物鏡為10×?xí)r,視野中被相連的64個(gè)分生組織細(xì)胞所充滿(mǎn),若目鏡不變,物鏡換成40×?xí)r,則在視野中可看到的分生組織細(xì)胞數(shù)約為_(kāi)_________個(gè)。

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源:2016屆福建省三明市高三特保班上第二次月考生物試卷(解析版) 題型:綜合題

2012年諾貝爾生理學(xué)或醫(yī)學(xué)獎(jiǎng)授予約翰·伯特蘭·戈登和山中伸彌,以表彰他們?cè)凇绑w細(xì)胞重編程技術(shù)”領(lǐng)域做出的革命性貢獻(xiàn)。請(qǐng)回答下列問(wèn)題:

(1)1962年約翰·伯特蘭·戈登通過(guò)實(shí)驗(yàn)把蝌蚪腸上皮細(xì)胞的細(xì)胞核移植進(jìn)入去核的卵細(xì)胞中,成功培育出“克隆青蛙”。此實(shí)驗(yàn)說(shuō)明已分化的動(dòng)物體細(xì)胞的___________具有全能性。更多的實(shí)驗(yàn)證明,到目前還不能用類(lèi)似___________技術(shù)(克隆植物的方法)獲得克隆動(dòng)物。

(2)所謂“體細(xì)胞重編程技術(shù)”是將高度分化的體細(xì)胞重新誘導(dǎo)回早期干細(xì)胞狀態(tài),即獲得誘導(dǎo)多能干(iPS)細(xì)胞。山中伸彌于2006年把4個(gè)關(guān)鍵基因通過(guò)逆轉(zhuǎn)錄病毒轉(zhuǎn)入小鼠的成纖維細(xì)胞,使其轉(zhuǎn)變成iPS細(xì)胞。在該技術(shù)中,逆轉(zhuǎn)錄病毒是這4個(gè)關(guān)鍵基因的___________,在其協(xié)助下4個(gè)基因進(jìn)入成纖維細(xì)胞,并整合到染色體的_________上。

(3)培養(yǎng)iPS細(xì)胞時(shí),培養(yǎng)液需要特別加入的天然成分是_________,同時(shí)iPS細(xì)胞需置于_________培養(yǎng)箱中培養(yǎng)。

(4)iPS細(xì)胞可誘導(dǎo)分化成各種細(xì)胞類(lèi)型以應(yīng)用于臨床研究。現(xiàn)用胰高血糖素基因片段做探針,對(duì)iPS細(xì)胞分化成的甲、乙、丙細(xì)胞進(jìn)行檢測(cè),結(jié)果如下表:

用探針檢測(cè)細(xì)胞的DNA

用探針檢測(cè)細(xì)胞的RNA

iPS細(xì)胞

甲細(xì)胞

乙細(xì)胞

丙細(xì)胞

iPS細(xì)胞

甲細(xì)胞

乙細(xì)胞

丙細(xì)胞

+

+

+

+

-

-

+

-

注:“+”表示能檢測(cè)到,“-”表示不能檢測(cè)到

得到此檢測(cè)結(jié)果采用的是________技術(shù);結(jié)果表明iPS細(xì)胞通過(guò)___________定向分化為乙細(xì)胞。

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案