下圖是人類有關遺傳病的四個系譜圖,下列與甲、乙、丙、丁四個系譜圖相關的說法正確的是

A.乙系譜中患病男孩的父親一定是該致病基因的攜帶者

B.丁系譜中的夫妻再生一個正常男孩的概率是1/8

C.甲、乙、丙、丁都可能是苯丙酮尿癥遺傳病的系譜圖

D.甲、乙、丙、丁都不可能是紅綠色盲癥的系譜圖

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

8.下列物質不能夠聚合形成多聚體的是( 。
A.脫氧核糖B.脫氧核苷酸C.氨基酸D.單糖

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科目:高中生物 來源: 題型:填空題

9.達爾文的自然選擇學說未能從本質上合理地解釋可遺傳的變異.對. (判斷對錯)

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科目:高中生物 來源:2015-2016學年河北武邑中學高一下周考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列細胞中不易發(fā)生基因突變的是( )

A.正在分裂的蛙紅細胞 B.人神經(jīng)細胞

C.正在分裂的精原細胞 D.蛙原腸胚細胞

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科目:高中生物 來源:2015-2016學年吉林松原油田高中高一下期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列敘述不符合現(xiàn)代生物進化理論的是

A.生物多樣性的形成也就是新的物種不斷形成的過程

B.種群基因庫的改變是產(chǎn)生生殖隔離的前提

C.自然選擇通過作用于個體而引起種群的基因頻率定向改變

D.種群數(shù)量足夠大,可以減少基因頻率改變的偶然性

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科目:高中生物 來源:2015-2016學年吉林松原油田高中高一下期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下圖為利用純合高稈(D)抗。‥)小麥和純合矮稈(d)染病(e)小麥快速培育純合優(yōu)良小麥品種矮稈抗病小麥(ddEE)的示意圖,有關此圖敘述不正確的是:

A.圖①過程的主要目的是讓控制不同優(yōu)良性狀的基因組合到一起

B.②過程中發(fā)生了非同源染色體的自由組合

C.實施③過程依據(jù)的主要生物學原理是細胞增殖

D.④過程的實施中通常用一定濃度的秋水仙素

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科目:高中生物 來源:2015-2016學年吉林松原油田高中高一下期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

某XY型的雌雄異株植物,其葉型有闊葉和窄葉兩種類型,由一對等位基因控制。用純種品系進行的雜交實驗如下:

實驗1:闊葉♀×窄葉♂→子代雌株全為闊葉,雄株全為闊葉

實驗2:窄葉♀×闊葉♂→子代雌株全為闊葉,雄株全為窄葉

根據(jù)以上實驗,下列分析錯誤的是

A.僅根據(jù)實驗2無法判斷兩種葉型的顯隱性關系

B.實驗2結果說明控制葉型的基因在X染色體上

C.實驗l、2子代中的雌性植株基因型相同

D.實驗1子代雌雄雜交的后代不出現(xiàn)雌性窄葉植株

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

12.如圖表示兩個細胞的亞顯微結構模式圖,請據(jù)圖回答下列問題:

(1)圖A和圖B中,屬于植物細胞的是圖B(填A或B).判斷的主要依據(jù)是圖B含有細胞壁、液泡、葉綠體
(2)圖A中,控制物質進山的細胞結構是[①細胞膜],其主要的化學成分有蛋白質和磷脂.
(3)圖A中,⑧表示的結構與某種RNA的合成以及核糖體的形成有關.
(4)圖B中⑤的功能是進行有氧呼吸的主要場所.
(5)圖B中,若該細胞是洋蔥根尖幼嫩的分生區(qū)細胞,則圖B中不應該具有的結構是液泡和葉綠體.
(6)如果圖B細胞是低等植物細胞,則圖B中還應該有的細胞器是中心體.

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

13.請根據(jù)下列細胞的形態(tài)結構回答問題.

(1)圖中原核細胞是CD,藍藻是D.(填圖中字母)
(2)B細胞與D細胞結構中無明顯差異的結構是細胞膜(細胞膜、細胞器、細胞核)
(3)C細胞的DNA主要存在于擬核,A細胞的DNA主要存在于細胞核.

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