【題目】如圖甲表示某植物葉肉細(xì)胞內(nèi)兩個(gè)重要的生理過(guò)程,圖乙表示在二氧化碳充足的條件下,某植物光合速度與光照強(qiáng)度和溫度的關(guān)系,圖丙表示某植物的非綠色器官在氧濃度為a、b、c、d時(shí),CO2釋放量和O2吸收量的關(guān)系.下列敘述錯(cuò)誤的是(

A.圖甲①②過(guò)程進(jìn)行的場(chǎng)所分別是類(lèi)囊體薄膜和葉綠體基質(zhì)
B.圖甲③④過(guò)程為細(xì)胞有氧呼吸過(guò)程,其中丙酮酸在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中產(chǎn)生
C.圖乙當(dāng)溫度為30℃時(shí),光照強(qiáng)度大于20千勒克司時(shí),限制該植株光合速度的主要因素是光照強(qiáng)度和溫度
D.圖丙若細(xì)胞呼吸的底物是葡萄糖,則在氧濃度為b時(shí),無(wú)氧呼吸消耗葡萄糖的量是有氧呼吸消耗葡萄糖量的5倍

【答案】C
【解析】解:A、圖甲中,①表示光合作用的光反應(yīng)階段,發(fā)生的場(chǎng)所是葉綠體類(lèi)囊體薄膜,②表示光合作用的暗反應(yīng)階段,發(fā)生的場(chǎng)所是葉綠體基質(zhì),A正確;
B、圖甲③④過(guò)程為細(xì)胞有氧呼吸過(guò)程,在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中葡萄糖分解為丙酮酸,B正確;
C、圖乙當(dāng)溫度為30℃,光照強(qiáng)度大于20千勒克司時(shí),已達(dá)到光飽和點(diǎn),此時(shí)限制該植株光合速度的主要因素是自變量溫度,C錯(cuò)誤;
D、丙圖中,若細(xì)胞呼吸的底物是葡萄糖,則在氧濃度為b時(shí),有氧呼吸釋放的二氧化碳是3個(gè)單位,無(wú)氧呼吸釋放的二氧化碳是8﹣3=5個(gè)單位,根據(jù)有氧呼吸和我無(wú)氧呼吸的反應(yīng)式可知,有氧呼吸消耗0.5個(gè)單位的葡萄糖,無(wú)氧呼吸消耗2.5個(gè)單位的葡萄糖,故無(wú)氧呼吸消耗葡萄糖的量是有氧呼吸消耗葡萄糖的量的5倍,D正確.
故選:C.
【考點(diǎn)精析】通過(guò)靈活運(yùn)用光反應(yīng)和暗反應(yīng)的比較,掌握光反應(yīng)階段與暗反應(yīng)階段既有區(qū)別又緊密聯(lián)系,是缺一不可的整體,光反應(yīng)為暗反應(yīng)提供[H]和ATP,暗反應(yīng)為光反應(yīng)提供ADP+Pi,沒(méi)有光反應(yīng),暗反應(yīng)無(wú)法進(jìn)行,沒(méi)有暗反應(yīng),有機(jī)物無(wú)法合成即可以解答此題.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖表示某植物細(xì)胞內(nèi)的代謝過(guò)程,下列有關(guān)敘述不正確的是(

A.X,Y物質(zhì)分別代表三碳化合物和丙酮酸
B.有氧呼吸中,①、④過(guò)程都產(chǎn)生[H]
C.①過(guò)程發(fā)生在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中,②過(guò)程發(fā)生在葉綠體基質(zhì)中
D.①②③④四個(gè)過(guò)程一定消耗氧氣及產(chǎn)生氧氣

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】MRSA菌是一種引起皮膚感染的超級(jí)細(xì)菌,對(duì)青霉素等多種抗生素有抗性.為研究人母乳中新發(fā)現(xiàn)的蛋白質(zhì)H與青霉素組合使用對(duì)MRSA菌生長(zhǎng)的影響,某興趣小組的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)及結(jié)果如表.下列說(shuō)法正確的是( )

A. 細(xì)菌死亡與否是通過(guò)光學(xué)顯微鏡觀察其細(xì)胞核的有無(wú)來(lái)確定

B. 2組和第3組對(duì)比表明,使用低濃度的青霉素即可殺死MRSA

C. 實(shí)驗(yàn)還需設(shè)計(jì)用2μg/mL青霉素做處理的對(duì)照組

D. 蛋白質(zhì)H有很強(qiáng)的殺菌作用,是一種新型抗生素

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖表示生物膜的亞顯微結(jié)構(gòu),其中ab為兩種物質(zhì)的運(yùn)輸方式,下列對(duì)生物膜結(jié)構(gòu)和功能的敘述錯(cuò)誤的是

A. 不同物種的細(xì)胞中、的種類(lèi)相同,而的種類(lèi)可能不同

B. a可以表示O2由細(xì)胞外進(jìn)入細(xì)胞內(nèi)

C. 黃瓜的花粉落到絲瓜花的柱頭上不能萌發(fā),可能是在起作用

D. 若圖示為肝細(xì)胞膜,則b可代表葡萄糖,由載體搬運(yùn)進(jìn)入細(xì)胞內(nèi)

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】薺菜的果實(shí)形狀有三角形和卵圓形兩種,由兩對(duì)等位基因控制,遵循基因的自由組合定律.現(xiàn)三角形果實(shí)薺菜與卵圓形果實(shí)薺菜做親本雜交,F(xiàn)1都是三角形果實(shí)薺菜,F(xiàn)2中三角形果實(shí)與卵圓形果實(shí)薺菜的比例為15:1.F2三角形果實(shí)薺菜中,部分個(gè)體自交后發(fā)生性狀分離,這樣的個(gè)體在F2三角形果實(shí)薺菜中的比例為(
A.
B.
C.
D.

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列關(guān)于基因和染色體在減數(shù)分裂過(guò)程中行為變化的描述,錯(cuò)誤的是( 。

A. 同源染色體分離的同時(shí),等位基因也隨之分離

B. 染色單體分開(kāi)時(shí),復(fù)制而來(lái)的兩個(gè)基因也隨之分開(kāi)

C. 非同源染色體自由組合,使所有非等位基因之間也發(fā)生自由組合

D. 非同源染色體數(shù)量越多,非等位基因組合的種類(lèi)也越多

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】減數(shù)分裂過(guò)程中每個(gè)四分體具有:

A. 4個(gè)著絲點(diǎn) B. 4條姐妹染色單體

C. 2個(gè)DNA分子 D. 2對(duì)染色體

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】物質(zhì)的跨膜運(yùn)輸對(duì)細(xì)胞的生存和生長(zhǎng)至關(guān)重要,如圖表示幾種物質(zhì)經(jīng)過(guò)細(xì)胞膜的運(yùn)輸方式.請(qǐng)據(jù)圖回答([]內(nèi)填字母或數(shù)字,橫線(xiàn)上填文字):

細(xì)胞膜的基本支架是[] , 如果圖中的細(xì)胞膜是小腸上皮細(xì)胞的,則葡萄糖和甘油出入細(xì)胞膜的方式依次是[]和[] . 人們?cè)O(shè)計(jì)出一種膜結(jié)構(gòu),這種膜結(jié)構(gòu)能將有毒金屬離子阻擋在膜的一側(cè),以降低污水中的有毒重金屬離子對(duì)水的污染,這是模擬生物膜的

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】正常情況下,在以下人體細(xì)胞中,能或可能找到兩條X染色體的是

①精細(xì)胞②卵原細(xì)胞③初級(jí)精母細(xì)胞④初級(jí)卵母細(xì)胞⑤次級(jí)精母細(xì)胞⑥次級(jí)卵母細(xì)胞

A. ①③⑤⑥ B. ②③④⑥ C. ①②③⑤ D. ②④⑤⑥

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