酶能夠

A．       影響化學反應最終分子濃度

B．       影響化學反應方向

C．       影響化學反應速度

D．      使原本不能的化學反應發(fā)生

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中生物 來源：廣西田陽高中2011－2012學年高二10月月考生物試題 題型：071

你解讀與酶有關(guān)的圖示、曲線：

（1）圖1和圖2是與酶的特性相關(guān)的圖示，請回答下列問題：

圖1和圖2分別表示了酶具有________、________。洗衣粉中加入的A之所以能夠清除汅漬、血漬等，但不宜用熱水浸泡是因為A的化學本質(zhì)是________�？刂破涿撍s合反應的細胞器是________。

（2）圖3是與酶活性影響因素相關(guān)的曲線，請分析回答：

當pH從5上升到7，酶活性的變化過程是________；從圖示曲線我們還可以

得出的結(jié)論是________。

若將該酶的反應條件pH從1上升到7，酶活性的變化過程是________；為什么？________。

（3）圖4和圖5是底物濃度和酶濃度對酶促反應的影響曲線，請分析回答：

圖4中A點后酶促反應的速率不再增加，其限制性因素主要是________。從圖5可以得出的結(jié)論是：在底物足量條件下，________。

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科目：高中生物 來源： 題型：閱讀理解

癌細胞的特點包括細胞的無休止和無序的分裂，侵襲性（向周圍組織侵潤）和轉(zhuǎn)移性。癌癥是一組疾病，其特征為異常細胞的失控生長，并由原發(fā)部位向它處擴散，這種擴散如果不能控制，將侵犯要害器官和引起衰竭，最后導致死亡。在過去的幾十年中出現(xiàn)了多種癌癥治療方法，主要包括手術(shù)治療、放射治療、化學治療、激素治療、基因治療和免疫治療等。請完成下列一組有關(guān)癌癥及其治療的問題。

(1)癌細胞通常是由正常細胞的基因發(fā)生改變后形成的。通常能夠引起基因改變的因素可能由________（填寫序號）

A.紫外線    B .甘油    C.肝炎病毒     D.煤焦油及其衍生物、苯

E .葡萄糖     F .尼古丁    G.丙酮酸    H .核輻射

化學治療時采用的烷化劑如二氯甲二乙胺能夠與DNA分子發(fā)生反應，從而阻止參與DNA復制的酶與DNA的相互作用。此類藥品作用于癌細胞細胞周期的_________期�；瘜W治療還可以采用其他藥物，如5-氟尿嘧啶，它的結(jié)構(gòu)與尿嘧啶非常相似，可以干擾DNA和_______的合成，從而影響了癌基因的遺傳信息的哪些傳遞過程的進行?____________________________。

(3)放射治療是利用放射線如放射同位素產(chǎn)生的α、β、γ射線和各類X射線治療機，照射患處，殺死癌細胞的一種方法。放射療法與化療相比，對患者全身正常細胞影響較小的是__________________________________.

(4)在體外培養(yǎng)10個癌細胞，36小時后，癌細胞數(shù)目達到了80個，據(jù)此推測這種癌細胞的細胞周期為________________。

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科目：高中生物 來源：2012屆江蘇省揚州中學高三元月雙周練習生物試卷 題型：綜合題

細胞信息傳遞是細胞間或細胞內(nèi)通過高度精確和高效率地發(fā)送與接受信息，對環(huán)境作出綜合反應的細胞行為機制。根據(jù)下表列出的細胞信息傳遞的類型，回答問題：

類型
產(chǎn)生信號分子的細胞或器官
信號分子
信號分子傳遞的途徑
接受信號分子的受體所在細胞
細胞反應
A
垂體
激素a
②
甲狀腺細胞
③
B
性腺
激素b
血液
多種細胞
調(diào)節(jié)基因的轉(zhuǎn)錄
C
神經(jīng)細胞
④
突觸
⑤唾液腺細胞
分泌活動增強
（1）在A類型細胞通訊中，在寒冷環(huán)境中激素a分泌增加時，細胞反應③表現(xiàn)為                。除此之外，機體還能分泌有協(xié)同作用的激素是_____________。北極參加科學考察研究的科學家從溫暖的室內(nèi)到室外，此過程中他的耗氧量和體內(nèi)酶活性的變化分別是　　　　　　　　　　　　　　　。
（2）在B類型細胞通訊中，從化學成分考慮，激素b應該是______________ 類激素。
（3）在C類型細胞通訊中，④被叫做_____________。④所作用的神經(jīng)元興奮時，膜電
位的變化 _____________。當唾液腺細胞完成細胞應答后，要進行信號解除，以終止細
胞應答停止分泌唾液。己知某種神經(jīng)毒素能夠阻止④的分解，這種藥物的作用是________。
（4）神經(jīng)系統(tǒng)產(chǎn)生的信息分子還能影響免疫功能，使T細胞活性下降，為什么會引起機體產(chǎn)生抗體的能力降低：_______________________________________________________。

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科目：高中生物 來源：2011-2012學年廣西省田陽高中高二10月份月考生物試卷 題型：綜合題

(10分)你解讀與酶有關(guān)的圖示、曲線：
(1)圖1和圖2是與酶的特性相關(guān)的圖示，請回答下列問題：

圖1和圖2分別表示了酶具有_____________、______________。洗衣粉中加入的A之所以能夠清除汅漬、血漬等，但不宜用熱水浸泡是因為A的化學本質(zhì)是______________。控制其脫水縮合反應的細胞器是________。

(2)圖3是與酶活性影響因素相關(guān)的曲線，請分析回答：
當pH從5上升到7，酶活性的變化過程是________________；從圖示曲線我們還可以
得出的結(jié)論是________________。
若將該酶的反應條件pH從1上升到7，酶活性的變化過程是____________________；
為什么？_________________________________________________________
(3)圖4和圖5是底物濃度和酶濃度對酶促反應的影響曲線，請分析回答：

圖4中A點后酶促反應的速率不再增加，其限制性因素主要是________________。從
圖5可以得出的結(jié)論是：在底物足量條件下，____________________________________。

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科目：高中生物 來源：2013屆廣西省高二10月份月考生物試卷 題型：綜合題

(10分)你解讀與酶有關(guān)的圖示、曲線：

(1)圖1和圖2是與酶的特性相關(guān)的圖示，請回答下列問題：

圖1和圖2分別表示了酶具有_____________、______________。洗衣粉中加入的A之所以能夠清除汅漬、血漬等，但不宜用熱水浸泡是因為A的化學本質(zhì)是______________�？刂破涿撍s合反應的細胞器是________。

(2)圖3是與酶活性影響因素相關(guān)的曲線，請分析回答：

當pH從5上升到7，酶活性的變化過程是________________；從圖示曲線我們還可以

得出的結(jié)論是________________。

若將該酶的反應條件pH從1上升到7，酶活性的變化過程是____________________；

為什么？_________________________________________________________

 (3)圖4和圖5是底物濃度和酶濃度對酶促反應的影響曲線，請分析回答：

圖4中A點后酶促反應的速率不再增加，其限制性因素主要是________________。從

圖5可以得出的結(jié)論是：在底物足量條件下，____________________________________。

 

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