分析 根據(jù)題意和圖示分析可知:3號和4號不患病,生了患Bruton綜合癥的7號和患乙病的8號,因此兩病均為隱性遺傳病,并且8號為女性患者,因此低磷酸酯酶癥為常染色體隱性遺傳;又由于Ⅱ6不攜帶致病基因,而9號患Bruton綜合癥,因此Bruton綜合癥為伴X染色體隱性遺傳。
解答 解:(1)根據(jù)分析,Bruton綜合癥屬于伴X染色體隱性遺傳病,低磷酸酯酶癥屬于常染色體隱性遺傳病.
(2)Bruton綜合癥患者體內(nèi)的Bruton酪氨酸蛋白激酶(BtK)基因發(fā)生突變,導致BtK酶異常,進而影響B(tài)淋巴細胞的分化成熟,體現(xiàn)了基因與性狀的關系是基因通過控制酶的合成來控制代謝過程,進而控制生物體的性狀.
(3)根據(jù)Ⅲ7、Ⅲ8號可推測出Ⅱ3、Ⅱ4的基因型分別為BbXAY和BbXAXa,同時推出Ⅰ2的基因型為bbXAXA或bbXAXa.由于2號患乙病,因此5號個體基因型為Bb,又由于9號個體的甲病基因來自于5號,因此5號的基因型為BbXAXa.5號的基因型為BbXAXa,6號基因型為BBXAY,因此9號個體基因型$\frac{1}{2}$BBXaY、$\frac{1}{2}$BbXaY;由于7號為甲病患者,所以4號為攜帶者,則可以判斷8號基因型為$\frac{1}{2}$bbXAXA、$\frac{1}{2}$bbXAXa,因此,Ⅳn為患兩種遺傳病女孩的概率=($\frac{1}{2}×\frac{1}{2}$)×($\frac{1}{2}×\frac{1}{4}$)=$\frac{1}{32}$.
故答案為:
(1)伴X 隱 ! 隱
(2)基因通過控制酶的合成來控制代謝過程,進而控制生物體的性狀
(3)bbXAXA或bbXAXa BbXAXa $\frac{1}{32}$
點評 本題考查基因自由組合定律的應用,此類試題的關鍵是根據(jù)系譜圖準確判斷遺傳病的遺傳方式.判斷口訣是“無中生有為隱性,隱性看女病,女病男正非伴性;有中生無為顯性,顯性看男病,男病女正非伴性”.
科目:高中生物 來源:2015-2016學年江蘇省高二下期期中考試生物試卷(解析版) 題型:綜合題
下圖為牛胚胎性別鑒定和分割示意圖,請據(jù)圖回答問題:
(1)回答A、B、C、D所代表結構的有關問題:
從胚胎移植的生理學基礎角度看,B的存在使哺乳動物的 在一定時間內(nèi),不與 建立組織上的聯(lián)系,而是處于游離狀態(tài),這就為 提供了可能。
(2)回答甲、乙、丙所代表技術的有關問題:
①進行甲過程時,應選擇發(fā)育良好、形態(tài)正常的 或 ;如果選擇了圖中所示的早期胚胎,那么技術關鍵是 。
②乙技術所取的樣本是 。
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科目:高中生物 來源:2016屆廣東七校聯(lián)合體高三下第三次聯(lián)考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
乳腺癌是女性發(fā)病率最高的惡性腫瘤,BRCA1和BRCA2兩個基因突變與發(fā)病率關系最為密切。下列相關敘述錯誤的是
A.BRCA1和BRCA2可能為抑癌基因
B.肝臟細胞中不存在BRCA1和BRCA2基因
C.乳腺細胞癌變后形態(tài)結構會發(fā)生顯著變化
D.紫外線、亞硝胺等因素會增加罹患乳腺癌的可能
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科目:高中生物 來源:2015-2016屆甘肅蘭州第一中學高二下期中考試文生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列屬于免疫預防和免疫治療的分別是
A.注射胸腺素,口服抗體 B.注射卡介苗,輸入抗體
C.注射麻疹疫苗,口服球蛋白 D.移植胸腺,輸入淋巴因子
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
實驗名稱 | 實驗材料 | |
A | 觀察DNA和RNA在細胞中的分布 | 人的口腔上皮細胞 |
B | 探究溫度對酶活性的影響 | 過氧化氫酶 |
C | 觀察細胞的質壁分離與復原 | 洋蔥根尖分生區(qū)細胞 |
D | 觀察細胞中線粒體的分布 | 菠菜的葉肉細胞 |
A. | 觀察DNA和RNA在細胞中的分布人的口腔上皮細胞 | |
B. | 探究溫度對酶活性的影響過氧化氫酶 | |
C. | 觀察細胞的質壁分離與復原洋蔥根尖分生區(qū)細胞 | |
D. | 觀察細胞中線粒體的分布菠菜的葉肉細胞 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 內(nèi)環(huán)境是相對于人體生活的外界環(huán)境而言的,因此它是指人體內(nèi)的液體 | |
B. | 內(nèi)環(huán)境指的是組織液、血液和淋巴 | |
C. | 內(nèi)環(huán)境是細胞外液,約占總體液的$\frac{1}{3}$ | |
D. | 消化道中的消化液是人體的內(nèi)環(huán)境之一 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 該腺素作用的靶器官包括心臟 | B. | 該實例含神經(jīng)調節(jié)和體液調節(jié) | ||
C. | 該腺素通過神經(jīng)纖維運輸?shù)叫呐K | D. | 該實例實現(xiàn)的結構基礎是反射弧 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 除病毒等少數(shù)種類外,所有的生物體都由細胞構成 | |
B. | 從細胞內(nèi)分離出的結構不能在細胞外長時間的生存 | |
C. | 多細胞生物的單個細胞可獨立完成各種生命活動 | |
D. | 病毒沒有細胞結構,必須依附于宿主細胞增殖 |
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