如果小偃麥早熟(A)對晚熟(a)是顯性,抗干熱(B)對不抗干熱(b)是顯性,兩對基因自由組合,在研究這兩對相對性狀的雜交試驗中,以某親本與雙隱性純合子雜交,如果F1代只有一種表現(xiàn)型,此親本基因型可能有幾種

A.1 B.2 C.3 D.4

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源:2017屆湖南省長沙市高三上第二次周測生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列有關(guān)種群的敘述,錯誤的是

A.用樣方法和標(biāo)志重捕法調(diào)查到種群密度都是估計值

B.建立自然保護區(qū),可提高保護區(qū)內(nèi)珍稀動物種群的K 值

C.直接影響野生生物種群密度變化的是出生率\死亡率和遷入率、遷出率

D.防治害蟲時,應(yīng)該在某種群數(shù)量達到K/2之后進行捕殺

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科目:高中生物 來源:2017屆黑龍江省牡丹江市一高高三上開學(xué)摸底生物試卷(解析版) 題型:選擇題

減數(shù)分裂過程中可能發(fā)生的變異及其原因分析,錯誤的是

A.基因突變;減數(shù)第一次分裂前的間期受到一些輻射等外界因素的誘導(dǎo)

B.基因重組;四分體中的非姐妹染色單體發(fā)生了交叉互換或減數(shù)第一次分裂后期非同源染色體自由組合

C.染色體結(jié)構(gòu)的變異;染色體的片段缺失、重復(fù)、倒位或易位

D.染色體數(shù)目的變異;經(jīng)秋水仙素處理后,中心體無法復(fù)制,導(dǎo)致紡錘體無法形成

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科目:高中生物 來源:2017屆黑龍江省牡丹江市一高高三上開學(xué)摸底生物試卷(解析版) 題型:選擇題

噬菌體、藍藻、酵母菌的結(jié)構(gòu)及功能有很大區(qū)別,但是它們

A.都可進行有氧呼吸供能 B.都沒有核膜和染色體

C.都含有蛋白質(zhì)和核酸 D.都能通過分裂而繁殖

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科目:高中生物 來源:2017屆河北省高三上8.14周練生物試卷(解析版) 題型:選擇題

如圖所示為細胞呼吸過程中,葡萄糖中碳原子轉(zhuǎn)移的大致路徑,下列有關(guān)敘述正確的是

A.過程①發(fā)生的場所是細胞質(zhì)基質(zhì)和線粒體

B.過程①釋放的所有能量都會儲存在ATP中

C.若圖中②過程產(chǎn)生[H],則該過程屬于有氧呼吸

D.在整個細胞呼吸過程中,過程②釋放的能量最多

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科目:高中生物 來源:2017屆河北省高三上8.14周練生物試卷(解析版) 題型:選擇題

某二倍體生物(染色體數(shù)為2N)染色體上的DNA用3H充分標(biāo)記,置于不含3H的培養(yǎng)基中培養(yǎng),其有絲分裂過程中細胞局部化過程如圖所示,有關(guān)敘述錯誤的是( )

A.圖A中DNA復(fù)制的酶一定是從1運進的,與3直接相連的膜性細胞器是內(nèi)質(zhì)網(wǎng)

B.圖B中DNA數(shù):染色單體數(shù):染色體數(shù):同源染色體對數(shù)=4:4:2:1

C.圖C表示細胞處于有絲分裂的末期,其判斷依據(jù)是核膜重新構(gòu)建

D.經(jīng)過連續(xù)兩次細胞有絲分裂,子細胞含3H的染色體數(shù)一定為N

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科目:高中生物 來源:2017屆河北省高三上第一次月考生物2卷(解析版) 題型:綜合題

科學(xué)家以大腸桿菌為實驗對象,運用同位素示蹤技術(shù)及密度梯度離心方法進行了DNA復(fù)制方式的探索實驗,內(nèi)容及結(jié)果見表。

組別

1組

2組

3組

4組

培養(yǎng)液中唯一氮源

14NH4Cl

15NH4Cl

14NH4Cl

14NH4Cl

繁殖代數(shù)

多代

多代

一代

兩代

培養(yǎng)產(chǎn)物

A

B

B的子Ⅰ代

B的子Ⅱ代

操作

提取DNA并離心

離心結(jié)果

僅為輕帶

(14N/14N)

僅為重帶

(15N/15N)

僅為中帶

(15N/14N)

1/2輕帶(14N/14N)

1/2中帶(15N/14N)

請分析并回答:

(1)要得到DNA中的N全部被放射性標(biāo)記的大腸桿菌B,必須經(jīng)過____代培養(yǎng),且培養(yǎng)液中的___是唯一氮源。

(2)綜合分析本實驗的DNA離心結(jié)果,第___組結(jié)果對得到結(jié)論起到了關(guān)鍵作用,但需把它與第____組和第____組的結(jié)果進行比較,才能說明DNA分子的復(fù)制方式是____。

(3)分析討論:

①若子I代DNA的離心結(jié)果為“輕”和“重”兩條密度帶,則“重帶”DNA來自于____,據(jù)此可判斷DNA分子的復(fù)制方式不是___復(fù)制。

②若將子I代DNA雙鏈分開后再離心,其結(jié)果____(選填“能”或“不能”)判斷DNA的復(fù)制方式。

③若在同等條件下將子Ⅱ代繼續(xù)培養(yǎng),子n代DNA離心的結(jié)果是:密度帶的數(shù)量和位置___,導(dǎo)致整體放射性強度發(fā)生變化的是____帶。

④若某次實驗的結(jié)果中,子Ⅰ代DNA的“中帶”比以往實驗結(jié)果的“中帶”略寬,可能的原因是新合成DNA單鏈中的N尚有少部分為___。

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科目:高中生物 來源:2017屆河北省高三上第一次月考生物2卷(解析版) 題型:選擇題

圖1表示某生物的b基因正常轉(zhuǎn)錄過程中的局部分子狀態(tài)圖,圖2表示該生物正常個體的體細胞基因和染色體的關(guān)系,該生物的黑色素產(chǎn)生需要如圖3所示的3類基因參與控制,三類基因的控制均表現(xiàn)為完全顯性,下列說法正確的是( )

A.由圖2所示的基因型可以推知:該生物體肯定不能合成黑色素

B.若b1鏈的(A+T+C)/b2鏈的(A+T+G)=0.3,則b2為RNA鏈

C.若圖2中的2個b基因都突變?yōu)锽,則該生物體可以合成出物質(zhì)乙

D.圖2所示的生物體中可能存在含有4個b基因的細胞

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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年山西省高二下期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題

在涂布平板操作中,平板冷凝后,要將平板倒置,其原因是( )

A.方便接種時再拿起來

B.方便在皿底部標(biāo)記日期等

C.正著放置容易使玻璃皿破碎

D.使培養(yǎng)基表面的水分揮發(fā)以防污染

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