【題目】回答下列有關(guān)基因工程的問題

據(jù)統(tǒng)計,維生素A缺乏每年導(dǎo)致67萬名五歲以下兒童死亡。因此科學(xué)家研發(fā)了一種通過基因工程使得稻米的食用部分胚乳含有維生素A的前體——胡蘿卜素的大米,胡蘿卜素在人體內(nèi)會轉(zhuǎn)化成維生素A,可以緩解人體維生素A缺乏。這種大米的制作過程應(yīng)用了根癌農(nóng)桿菌介導(dǎo)法進行轉(zhuǎn)基因操作,將能夠合成胡蘿卜素的酶的基因重組后導(dǎo)入大米的基因組中,具體原理如下圖所示

(1)圖1原理中X表示______________________Y過程表示____________。

(2)圖1中Z過程需要用到的植物激素是________(多選)

A.生長激素

B.細胞分裂素

C.赤霉素

D.脫落酸

E.乙烯

F.吲哚乙酸

根癌農(nóng)桿菌介導(dǎo)法轉(zhuǎn)基因需要利用根癌農(nóng)桿菌的Ti質(zhì)粒完成,圖2是Ti質(zhì)粒的具體組成。(T-DNA區(qū)大小約17kb)

(3)若將圖2質(zhì)粒用限制酶I與限制酶II進行完全酶切(各個片段大小不一致),并用凝膠電泳分離酶切后的片段,電泳時分子量越小擴散越快,則電泳結(jié)果應(yīng)為圖3中的____________。

(4)為了篩選符合條件的農(nóng)桿菌,可以在培養(yǎng)基中加入卡那霉素進行篩選。則可以在此培養(yǎng)基中生存的農(nóng)桿菌類型為___________________。

(5)根癌農(nóng)桿菌介導(dǎo)法轉(zhuǎn)基因原理如圖4所示。當(dāng)植物受傷時會產(chǎn)生一種信號分子,該信號會作用于農(nóng)桿菌細胞表面的____________。試分析接受信號分子后農(nóng)桿菌將T-DNA導(dǎo)入植物細胞的過程:_________________________。

【答案】 重組質(zhì)粒 重組質(zhì)粒導(dǎo)入農(nóng)桿菌 BF A 導(dǎo)入未重組的Ti質(zhì)粒農(nóng)桿菌及導(dǎo)入重組質(zhì)粒的農(nóng)桿菌 受體 ①激活vir區(qū)表達蛋白裝配成通道復(fù)合體 ②激活vir區(qū)表達蛋白以誘導(dǎo)T-DNA區(qū)形成T復(fù)合體通過通道復(fù)合體進入植物細胞后整合進入植物基因組DNA

【解析】試題分析:本題考查植物組織培養(yǎng)、基因工程,考查對基因工程操作程序的識記與理解。

(1)圖10原理中X表示目的基因和Ti質(zhì)粒結(jié)合形成的重組質(zhì)粒;Y過程表示將重組質(zhì)粒導(dǎo)入農(nóng)桿菌。

(2)圖10中Z過程表示植物組織培養(yǎng),需要用到的植物激素是生長素(吲哚乙酸)和細胞分裂素。

(3)Ti質(zhì)粒上共有限制酶I與限制酶II的四個酶切位點,完全酶切后可得到4種片段,其中含有一個較大的片段,電泳結(jié)果應(yīng)為圖12(箭頭為電泳方向)中的A。

(4)目的基因插入T-DNA區(qū)間,卡那霉素抗性基因未被破壞,導(dǎo)入未重組的Ti質(zhì)粒農(nóng)桿菌及導(dǎo)入重組質(zhì)粒的農(nóng)桿菌均可以在含有卡那霉素的培養(yǎng)基中生存。

(5)當(dāng)植物受傷時會產(chǎn)生一種信號分子,該信號會作用于農(nóng)桿菌細胞表面的受體。接受信號分子后,會激活vir區(qū)表達蛋白,進而裝配成通道復(fù)合體;同時激活vir區(qū)表達蛋白,以誘導(dǎo)T-DNA區(qū)形成T復(fù)合體,并通過通道復(fù)合體進入植物細胞,最后整合進入植物基因組DNA。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列哪一項不屬于遺傳信息轉(zhuǎn)錄所必需的條件

A.氨基酸 B.ATP C.模板鏈 DRNA聚合酶

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖表示刺激S引起的人體生命活動調(diào)節(jié)過程,X是參與調(diào)節(jié)的重要器官。請回答下列問題:

(1)圖中X表示____________。若刺激S為血糖濃度升高,則可通過“刺激S→X→胰島”過程使胰島B細胞以____________方式分泌胰島素。此外,血糖濃度升高還可以直接刺激胰島B細胞分泌胰島素,故血糖調(diào)節(jié)方式為____________調(diào)節(jié)。

(2)若刺激S為細胞外液滲透壓升高,則可通過神經(jīng)—體液調(diào)節(jié)水鹽平衡,在此神經(jīng)調(diào)節(jié)中,接受細胞外液滲透壓的感受器位于____________,效應(yīng)器為____________;參與此體液調(diào)節(jié)的信號分子是__________

(3)若刺激S為寒冷,器官X分泌的TRH與甲狀腺激素在調(diào)節(jié)垂體分泌TSH過程中表現(xiàn)出_________(填“協(xié)同”或“拮抗”)作用;TRH、TSH和甲狀腺激素在分泌過程中既體現(xiàn)了____________調(diào)節(jié),又體現(xiàn)了 ____________調(diào)節(jié)。

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖中曲線ab表示物質(zhì)進出細胞的兩種方式,下列表述正確的是

A. 脂溶性小分子物質(zhì)不能通過方式a運輸

B. 細胞膜表面存在與方式a有關(guān)的載體蛋白

C. 方式b的最大轉(zhuǎn)運速率與載體蛋白數(shù)量有關(guān)

D. 抑制線粒體功能對ab的轉(zhuǎn)運速率均有影響

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】在生物體內(nèi),下列生理活動只能單向進行的是(

A.質(zhì)壁分離過程中水分子的運動B.葉綠體內(nèi)三碳糖與脂質(zhì)的轉(zhuǎn)化

C.肝細胞中糖元與葡萄糖的轉(zhuǎn)化D.細胞溶膠中,三碳糖與蔗糖的轉(zhuǎn)化

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】在生物傳種接代過程中,能夠使染色體保持一定的穩(wěn)定性和連續(xù)性的重要生理過程是:

有絲分裂無絲分裂減數(shù)分裂受精作用

A①②③ B①③④ C③④ D①②③④

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】為了研究溫度對某種酶活性的影響,設(shè)置三組實驗:A組(20℃)、B組(40℃)和C組(60℃),一定反應(yīng)時間后,各組的產(chǎn)物濃度(其他條件相同)如圖所示,下列相關(guān)敘述錯誤的是( )

A. 該酶的化學(xué)本質(zhì)可能是蛋白質(zhì)

B. 在t2時,C組產(chǎn)物總量不再增加是因為底物已經(jīng)消耗完畢

C. 三個溫度條件下,該酶活性最高的是B組

D. 在t3之前,若將A組溫度提高10℃,酶促反應(yīng)速度會加快

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】大豆種子萌發(fā)過程中鮮重的變化曲線如圖:

1)階段大豆種子的鮮重增加明顯。階段中,水進入種子胚細胞的穿(跨)膜運輸方式為____________。階段中,種子胚細胞內(nèi)水的主要存在形式是____________。

2)若測得階段種子吸收O2與釋放CO2的體積比為1:3,則此時種子胚細胞的無氧呼吸與有氧呼吸消耗葡萄糖之比為____________。

3)大豆幼苗在適宜條件下進行光合作用時,若突然停止CO2供應(yīng),短時間內(nèi)葉綠體中C5ATP含量的變化分別為____________、____________。大田種植大豆時,正其行,通其風(fēng)的主要目的是通過____________提高光合作用強度以增加產(chǎn)量。

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列育種技術(shù)中常能選育出新物種的是(

A.轉(zhuǎn)基因技術(shù)B.誘變育種C.單倍體育種D.多倍體育種

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案