( 7分 )下圖為利用生物技術(shù)獲得生物新品種的過程,據(jù)圖回答:
(1)在基因工程中,A表示 ,如果直接從蘇云金桿菌中獲得抗蟲基因,①過程使用的酶的功能是 。
(2)B→C為轉(zhuǎn)基因綿羊的培育過程中,其中④用到的生物技術(shù)主要有動物細(xì)胞培養(yǎng)和 。在動物細(xì)胞培養(yǎng)過程中,需讓培養(yǎng)液中含有一定量的CO2,其主要作用是 。
(3)B→D過程中,若使用的棉花受體細(xì)胞為體細(xì)胞,⑤表示的生物技術(shù)是 。要確定目的的基因(抗蟲基因)導(dǎo)入受體細(xì)胞后,是否能穩(wěn)定遺傳并表達(dá),需進行檢測和鑒定工作,請寫出在個體水平上的鑒定過程: 。
科目:高中生物 來源:2012-2013學(xué)年上海市四區(qū)(楊浦、青浦、寶山、靜安)高考二模生物試卷 題型:綜合題
利 用紅外測量儀可以靈敏地測量密閉小室中的CO2濃度變化,F(xiàn)有兩個密閉透光的小室,容積為1L,分別放置葉面積均為10cm2的A、B兩種植物的葉片。給予某強度的光照,測量小室中每小時CO2的濃度,假設(shè)結(jié)果如下圖1所示;圖2中曲線①、②為小室中植物A、B隨著光強度變化所測得的CO2吸收量(不考慮溫度對呼吸量的影響)。請據(jù)圖分析回答:
⑴圖1顯示,A、B兩種植物所處的密閉小室中 CO2濃度變化趨勢均是逐漸降低,其原因是 ________。CO2濃度降低到一定水平后不再降低且維持在這個水平上,其原因是 。
⑵圖1所在光強度下A、B植物的光合總量分別是________ mg/L/10cm2/h、______ mg/L/10cm2/h。
⑶圖2中表示A植物的曲線是 (填①或②)。
⑷假如圖1測定時的光強度為7千勒克司,則圖2中的m、n值分別為____mg/L/10cm/h、____ mg/L/10cm/h。
圖2中,能使一種植物能積累有機物,另一種植物消耗有機物的光照強度范圍約在 千勒克斯之間。
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