下列四個(gè)選項(xiàng)中，肯定沒(méi)有采用植物組織培養(yǎng)技術(shù)的一項(xiàng)是 （ ）

A．花藥離體培養(yǎng)得到單倍體植株

B．細(xì)胞工程培育“番茄——馬鈴薯”雜種植株

C．基因工程培育的抗棉鈴蟲的棉花植株

D．秋水仙素處理萌發(fā)的種子或幼苗得到多倍體植株

 

D

【解析】

試題分析：花藥細(xì)胞全能性較高，利用組織培養(yǎng)可以培養(yǎng)為植株，故A有。雜種植物細(xì)胞最終通過(guò)植物組織培養(yǎng)成為雜種植株，故B有。導(dǎo)入目的基因的植物細(xì)胞要通過(guò)植物組織培養(yǎng)成為轉(zhuǎn)基因植株，故C有。種子或幼苗可以直接長(zhǎng)成植株，故D沒(méi)有。

考點(diǎn)：本題考查植物細(xì)胞工程相關(guān)知識(shí)，，意在考查考生能理解所學(xué)知識(shí)的要點(diǎn)，把握知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系，形成知識(shí)的網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)能力。

 

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源：2015屆福建高二下期期末三校聯(lián)考生物卷（解析版） 題型：綜合題

口蹄疫是由口蹄疫病毒引起的一種偶蹄動(dòng)物傳染病，目前常用接種弱毒疫苗的方法預(yù)防。疫苗的主要成分是該病毒的一種結(jié)構(gòu)蛋白VPI�？茖W(xué)家嘗試?yán)棉D(zhuǎn)基因番茄來(lái)生產(chǎn)口蹄疫疫苗，過(guò)程如下圖1所示。圖2表示目的基因與pZHZ1質(zhì)粒構(gòu)建重組質(zhì)粒的過(guò)程，E、F、G、H分別為A、B、C、D四種不同限制酶的酶切位點(diǎn)。請(qǐng)據(jù)圖回答。

（1）口蹄疫病毒的遺傳物質(zhì)為RNA，要獲得VPI基因可通過(guò) 方法獲得。

（2）如圖2所示，若限制酶A、B切割出的黏性末端完全不同，那么用這種雙酶切的方法構(gòu)建重組質(zhì)粒的優(yōu)點(diǎn)是 。

（3）已知質(zhì)粒pZHZ1的長(zhǎng)度為3.7kb，（1kb=1000對(duì)堿基)其中EF區(qū)域長(zhǎng)度為0.2kb，GE區(qū)域長(zhǎng)度為0.8kb，F(xiàn)H區(qū)域長(zhǎng)度為0.5kb�，F(xiàn)分別用限制酶C、D切割重組質(zhì)粒pZHZ2樣品，結(jié)果被酶C切割成1.6kb和3.1kb兩個(gè)片段，被酶D切割成1.2kb和3.5kb兩個(gè)片段。據(jù)酶切結(jié)果判斷VPI基因大小為 kb，并將目的基因內(nèi)部的酶C、酶D切割位點(diǎn)用相應(yīng)的字母標(biāo)注在下圖對(duì)應(yīng)位置。

(每小格代表0.1kb)

（4）過(guò)程③為了促進(jìn)土壤農(nóng)桿菌吸收重組質(zhì)粒，可用___________處理土壤農(nóng)桿菌，使其處于感受態(tài)。

（5）過(guò)程⑥的培養(yǎng)基中除了加入各種必需營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)和一定濃度的植物激素外，還需要添加 篩選出含有重組質(zhì)粒的葉片小段。

（6）用PCR方法檢測(cè)轉(zhuǎn)基因番茄是否含有目的基因時(shí)，需根據(jù)________________的核苷酸序列設(shè)計(jì)特異引物，若其中一種引物共用了31個(gè)，則含目的基因的番茄DNA最多擴(kuò)增了__ __次。

 

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源：2015屆福建高二下期期末三校聯(lián)考生物卷（解析版） 題型：選擇題

觀察下圖，下列敘述錯(cuò)誤的是（ ）

A．若該圖表示的是活細(xì)胞的各化學(xué)元素的含量，則A應(yīng)該為碳元素

B．若該圖為組成活細(xì)胞的化合物含量，則A中含有的元素為H、O

C．若該圖是完全脫水后的細(xì)胞的化合物含量，則A是蛋白質(zhì)

D．若該圖表示的是細(xì)胞周期，則A時(shí)期發(fā)生染色體的復(fù)制

 

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源：2015屆福建莆田九中高二下期期中測(cè)試生物卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于植物體細(xì)胞雜交的敘述，正確的是(　　)

A．去掉細(xì)胞壁獲得有活力的原生質(zhì)體的唯一方法是酶解法

B．因基因選擇性表達(dá)導(dǎo)致原生質(zhì)體和植物細(xì)胞形態(tài)不同

C．雜種細(xì)胞再生細(xì)胞壁主要與線粒體和高爾基體有關(guān)

D．有絲分裂和減數(shù)分裂是植物體細(xì)胞雜交過(guò)程中細(xì)胞分裂的主要方式

 

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源：2015屆福建莆田九中高二下期期中測(cè)試生物卷（解析版） 題型：選擇題

鐮刀型細(xì)胞貧血癥的病因是血紅蛋白基因的堿基序列發(fā)生了改變。檢測(cè)這種堿基序列改變必須使用的酶是

A.解旋酶 B.DNA連接酶

C.限制性內(nèi)切酶 D.RNA聚合酶

 

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源：2015屆福建莆田九中高二下期期中測(cè)試生物卷（解析版） 題型：選擇題

Ti質(zhì)粒上有T—DNA，這種DNA可以轉(zhuǎn)移到受體細(xì)胞，并且整合到受體細(xì)胞染色體的DNA上。這種質(zhì)粒存在于 （ ）

A．大腸桿菌B．農(nóng)桿菌 C．酵母菌 D．蘇云金芽孢桿菌

 

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源：2015屆福建泉州十五中高二上期期末測(cè)試生物卷（解析版） 題型：綜合題

下圖是某草原生態(tài)系統(tǒng)中的部分食物關(guān)系圖。請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題：

（1）該圖是一個(gè)簡(jiǎn)單的______________，共有_______條食物鏈。

（2）從該生態(tài)系統(tǒng)的成分看，草屬于 ，狼屬于 。

（3）圖中的昆蟲和鹿之間是___________關(guān)系，而貓頭鷹和蛇是__________________關(guān)系。

（4）該生態(tài)系統(tǒng)中，含能量最多的生物是 ；該生態(tài)系統(tǒng)能量的最終來(lái)源是____________ 。

（5）狼每增加１千克體重至少消耗綠色植物__________千克。

 

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源：2015屆福建泉州十五中高二上期期末測(cè)試生物卷（解析版） 題型：選擇題

以下有關(guān)性狀的敘述正確的是 （ ）

A．兔的白毛與黑毛，狗的長(zhǎng)毛與卷毛都是相對(duì)性狀

B．隱性性狀是指生物體不能表現(xiàn)出來(lái)的性狀

C．具有相對(duì)性狀的純合親本雜交，F(xiàn)1表現(xiàn)出的性狀是顯性性狀

D．純合子自交后代不會(huì)發(fā)生性狀分離，雜合子自交后代不會(huì)出現(xiàn)純合子

 

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源：2015屆福建四地六校高二下期第二次月考生物卷（解析版） 題型：選擇題

生物工程的興起，標(biāo)志著人類從探索生命活動(dòng)的奧秘到按照人們的愿望改造生物的巨大飛躍。下列有關(guān)生物工程的敘述不正確的是( )

A．細(xì)菌質(zhì)粒是基因工程常用的載體

B．植物組織培養(yǎng)是植物細(xì)胞工程的基礎(chǔ)

C．動(dòng)物細(xì)胞融合技術(shù)的最重要的用途是制備單克隆抗體

D．人工誘變、基因工程等都能對(duì)微生物進(jìn)行定向改造

 

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案