1．下列有關(guān)物種的說(shuō)法正確的是（　�。�
A．馬和驢可以繁殖后代，所以馬和驢是同一物種
B．山羊和綿羊雖不是同一物種，但親緣關(guān)系較近，因而能自由交配產(chǎn)生可育后代
C．東北虎和華南虎分布在不同自然區(qū)域，因而不是同一物種
D．自然狀態(tài)下，能相互交配并且產(chǎn)生可育后代的一群生物個(gè)體

分析 一個(gè)物種里只有一種生物，生物的種是具有一定形態(tài)特征和生理特性以及一定自然分布區(qū)的生物類群，同一物種的雌雄生物可以在自然狀態(tài)下進(jìn)行交配并且生育出可育的后代，否則就不屬于同一物種．

解答 解：A、馬和驢可以繁殖后代，但是馬和驢的后代不育，因此馬和驢之間存在生殖隔離，不是同一物種，A錯(cuò)誤；
B、山羊和綿羊存在生殖隔離，不是同一物種，因而不能自由交配產(chǎn)生可育后代，B錯(cuò)誤；
C、東北虎和華南虎雖然分布在不同自然區(qū)域，單 它們之間沒(méi)有出現(xiàn)生殖隔離，因而是同一物種，C錯(cuò)誤；
D、物種是指在自然狀態(tài)下，能相互交配并繁殖出可育后代的一群生物，D正確．
故選：D．

點(diǎn)評(píng) 對(duì)物種的概念、生殖隔離的概念、隔離在物種形成過(guò)程中的作用的理解，把握知識(shí)點(diǎn)間的內(nèi)在聯(lián)系是解題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年玉溪峨山彝族自治縣一中高二上期末生物卷（解析版） 題型：選擇題

在遺傳育種的過(guò)程中，能產(chǎn)生新基因的是（ ）

A．用雜交育種方式獲得矮稈抗銹病小麥

B．用秋水仙素誘導(dǎo)二倍體西瓜獲得四倍體西瓜

C．用X射線、紫外線處理青霉菌獲得高產(chǎn)青霉菌株

D．用六倍體普通小麥的花藥培育單倍體小麥植株

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年云南保山田家炳中學(xué)高一下期中生物卷（解析版） 題型：選擇題

下列屬于等位基因的是（ ）

A．A與b B．Y與y C．E與E D．f與f

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

9．如圖所表示的生物學(xué)意義的描述，錯(cuò)誤的是（　　）
A．甲圖中生物自交后產(chǎn)生基因型為Aadd的個(gè)體的概率為$\frac{1}{8}$
B．乙圖細(xì)胞處于有絲分裂后期，該生物正常體細(xì)胞的染色體數(shù)為4條
C．丙圖所示家系中男性患者明顯多于女性患者，該病最有可能是伴X隱性遺傳病
D．丁圖表示雄果蠅染色體組成圖，其基因型可表示為AaXBY

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

16．利用基因工程技術(shù)將魚(yú)的抗凍蛋白基因?qū)敕�，試圖培育出耐寒能力強(qiáng)的番茄．下列相關(guān)說(shuō)法，錯(cuò)誤的是（　�。�
A．可用PCR技術(shù)或逆轉(zhuǎn)錄法獲得抗凍蛋白基因
B．將抗凍蛋白基因與相應(yīng)載體連接構(gòu)建基因表達(dá)載體
C．利用農(nóng)桿菌轉(zhuǎn)化法將基因表達(dá)載體導(dǎo)入受體細(xì)胞
D．檢測(cè)到番茄細(xì)胞中具有抗凍蛋白基因，培育出的番茄一定具有抗寒能力

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

6．細(xì)胞是生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位，是新陳代謝的主要場(chǎng)所．據(jù)圖回答：

（1）4個(gè)圖中屬于原核細(xì)胞的是C、D（填字母），能進(jìn)行光合作用的是A、D（填字母）；若水體富營(yíng)養(yǎng)化，湖中的藍(lán)藻會(huì)使湖泊發(fā)生水華現(xiàn)象；藍(lán)藻能進(jìn)行光合作用原因是其具有葉綠素、藻藍(lán)素．
（2）B細(xì)胞與D細(xì)胞結(jié)構(gòu)中都有的細(xì)胞器是核糖體．
（3）C細(xì)胞的DNA主要存在于擬核，A細(xì)胞的DNA主要存在于細(xì)胞核．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

13．下列關(guān)于生物變異和進(jìn)化的敘述中正確的是（　�。�
A．自然選擇直接選擇的是基因型，實(shí)質(zhì)上選擇的是基因
B．在一個(gè)種群中，某種相對(duì)性狀的各種基因型頻率之和為1
C．人工誘變實(shí)現(xiàn)了基因的定向變異
D．“超級(jí)細(xì)菌”的產(chǎn)生說(shuō)明抗生素的濫用會(huì)促使細(xì)菌發(fā)生基因突變

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

10．大腸桿菌與玉米生命系統(tǒng)的區(qū)別主要是（　　）
A．大腸桿菌和玉米所屬的生命系統(tǒng)層次完全相同
B．大腸桿菌的生命系統(tǒng)中沒(méi)有組織和器官
C．大腸桿菌的生命系統(tǒng)中沒(méi)有組織、器官和系統(tǒng)
D．大腸桿菌細(xì)胞無(wú)細(xì)胞壁而玉米的細(xì)胞具有細(xì)胞壁

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

11．下列是特定條件下自由組合定律的幾種情況，請(qǐng)據(jù)信息回答：
（1）在某種鼠中，已知黃色基因Y對(duì)灰色基因y是顯性，短尾基因T對(duì)長(zhǎng)尾基因t是顯性，而且黃色基因Y和短尾基因T在純合時(shí)都能使胚胎致死，這兩對(duì)等位基因是獨(dú)立分配的，請(qǐng)回答：兩只表現(xiàn)型都是黃色短尾的鼠交配，則子代表現(xiàn)型及比例為黃短：黃長(zhǎng)：灰短：灰長(zhǎng)=4：2：2：1．
（2）日本明蟹殼色有三種情況：灰白色、青色和花斑色．其生化反應(yīng)原理如圖所示．基因A控制合成酶1，基因B控制合成酶2，基因b控制合成酶3（B對(duì)b表現(xiàn)為顯性）．基因a控制合成的蛋白質(zhì)無(wú)酶1活性，基因a純合后，物質(zhì)A（尿酸鹽類）在體內(nèi)過(guò)多積累，導(dǎo)致成體會(huì)有50%死亡．A物質(zhì)積累表現(xiàn)為灰白色殼，C物質(zhì)積累表現(xiàn)為青色殼，D物質(zhì)積累表現(xiàn)為花斑色殼．請(qǐng)回答：
①青色殼明蟹的基因型可能為AABB、AaBB、AABb、AaBb．
②兩只青色殼明蟹雜交，后代只有灰白色和青色明蟹，且比例為1：3．親本基因型可能為AaBb×AaBB（或AaBB和AaBB）．
③若AaBb×AaBb，則后代的成體表現(xiàn)型及比例為青色殼：灰白色殼：花斑色殼=9：2：3．
（3）假設(shè)水稻高產(chǎn)與低產(chǎn)由兩對(duì)同源染色體上的兩對(duì)等位基因（A1與a1，A2與a2）控制，且含顯性基因越多產(chǎn)量越高．現(xiàn)有高產(chǎn)與低產(chǎn)兩個(gè)純系雜交得F1，F(xiàn)1自交得F2，F(xiàn)2中出現(xiàn)了高產(chǎn)、中高產(chǎn)、中產(chǎn)、中低產(chǎn)、低產(chǎn)五個(gè)品系．F2中，中產(chǎn)的基因型為A1a1A2a2、A1A1a2a2、a1a1A2A2．

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